在大家印象中，管理者在分派任務時，90后身上總散發著一種，u can u up，no can no 逼逼的傲嬌氣質。
雖然不是絕對，不過現在年輕人越來越追求個性是事實。遇到這樣的90后，管理者心里自然不會平衡：到底誰是老板？哪里那么多抱怨？
這樣的事情遇見多了，工作中，有些極端的管理者們也是能找70后、80后，也絕不找90后，因為太難管了！
策略：
如何讓他們態度積極？如何讓他們踏實干活？如何讓彼此其樂融融的協作？等等，成為了管理者最頭疼的問題之一。與90后一起工作，不僅要耐心交流，還要“哄”著干活。
那么，工作中，遇到上面這種情況，管理者與90后如何協作，才能發揮最大價值呢？我們不妨從這三點出發。
第一：樹立共同目標。
讓年輕人態度積極地前提是有一個共同的目標，如何建立共同目標，可以參考文章：《德魯克學習筆記：目標管理與自我控制》http://qyq.jingoal.com/quan/68/p-10578 。
第二：培養認同感與自主感。
我不喜歡以一個“權威者”的姿態去追問我員工的工作如何（完全出于實戰得出的經驗），工作交代下去之后，我會讓員工以日志的形式，每天同步他們的工作進展，期間，我不怎么主動去問，我不想用我的“經驗思想”固化他們的思想。我們必須以下屬為中心，才能明確什么時機、什么節點介入是最恰當的。
第三：將“要我做”變成“我要做”
我們應該充分發揮他們的內在因素，在我接觸的90后中，他們不是對工作缺乏責任感，而是我們沒有給他們充分的信任，我們可以以激勵的方式激發他們的動力，讓工作順利且高效的完成。
下面，我將以今目標日志為例來說說，我是如何在工作中與90后相處的。
應用：
1、在我和我的90后員工達成以日志形式匯報的共識后，他們會通過日計劃、工作總結、工作記錄形式展現在他們工作的具體事項及感悟。
撰寫日志
2、看到他們的日志后，處理完我手頭緊急的工作，我會利用空余時間，查看他們的日常工作進度，如果他們在日志中展現了疑問，我會及時的給予他們指導，讓他們的疑惑有針對性的解決。讓年輕人充分發揮他們的自主性，并更快成長。
領導評閱
有時，員工寫的日志，只是列舉每日工作事項，沒有提出質疑，我瀏覽后，日志也會顯示瀏覽記錄，便于讓員工知道我有在查看他們的日志。這一點我認為很好，并不是說我在監督他們工作，而是用另外一種方式告訴他們，我是關注他們每個人的工作，我是努力解決他們的工作疑問的。
日志瀏覽記錄
結語：
與我的90后員工們達成寫日志的形式，還真不是那么容易的事情，起初他們會覺得這是一件沒有意義的事情，但當我在日志中及時評閱他們的工作并且給予指導時，他們不僅會態度積極的與我交流，更會更敞開心扉與我討論工作事項，漸漸地，日志成為了他們工作中不可或缺的一部分，這樣的方式不僅鍛煉了他們的獨立思考能力，更增加了我們彼此信任感。
用日志記錄工作是一個量變引發質變的過程，堅持去思考，去寫，日志才變得有意義。但是，困難的是，我們無法看到堅持后的改變，所以才止步不前。
關于今目標使用細節，如果還有什么不明白的地方，歡迎來電咨詢：010-88862899。
