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如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類:分為兩類:一是點(diǎn)號(hào),一是標(biāo)號(hào)。

(一)、點(diǎn)號(hào):

1、作用:點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷,主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)氣。

2、種類:有七種:頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)。(1)、句末點(diǎn)號(hào):句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),表示一句話說(shuō)完之后一個(gè)較大的停頓;(2)、句中點(diǎn)號(hào):頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào),表示一句話未講完的短暫停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

(二)、標(biāo)號(hào):

1、作用:標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。

2、種類:有九種:引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)。

(三)、標(biāo)點(diǎn)符合的形狀及位置:
名稱 破折號(hào) 省略號(hào) 書名號(hào) 括號(hào) 引號(hào) 連接號(hào) 間隔號(hào) 著重號(hào) 專名號(hào)
形狀 —— …… 《》 ( ) “” — · ﹒ _
位置 占兩格 占兩格 占兩格 占兩格 占兩格 占一格 占一格 標(biāo)字下 標(biāo)字下
名稱 句末點(diǎn)號(hào) 句中點(diǎn)號(hào)
句號(hào) 問(wèn)號(hào) 嘆號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 冒號(hào)
形狀 。 ? ! 、 , ; :
位置 占一格 占一格 占一格 占一格 占一格 占一格 占一格
二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重點(diǎn)和難點(diǎn):

(一)、頓號(hào):——表示句子內(nèi)部最小的停頓,常用在并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間。過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

注意:1、表概數(shù)的地方不能用頓號(hào),但表確數(shù)的地方必須用頓號(hào)。2、太短的并列成份間,尤其是約定俗成的詞語(yǔ),不停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義,可不用頓號(hào)。3、并列詞語(yǔ)之間有了“和”“或”“與”“及”“同”等連詞,連詞前不再用頓號(hào),也就是說(shuō)頓號(hào)不能和“和”“或”“與”“及”“同”連用。4、較長(zhǎng)的并列成分間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。這翻滾的麥浪,這清清的河水,這大雁的歌唱,使年輕人深深陶醉了。群眾生產(chǎn),群眾利益,群眾情緒,這些都是領(lǐng)導(dǎo)干部們應(yīng)時(shí)刻注意的。5、并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí),并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào),而用逗號(hào)。你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。蘿卜切得纖細(xì),均勻。這個(gè)故事講得真實(shí),生動(dòng)。6、并列成分間已有問(wèn)號(hào)或嘆號(hào),不應(yīng)再用頓號(hào),也不用其它點(diǎn)號(hào)。兩個(gè)或多個(gè)書名號(hào)或引號(hào)之間不要加標(biāo)點(diǎn)。這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)!”“向孔繁森致敬!”的口號(hào)。隨著年齡的增長(zhǎng),兒童會(huì)問(wèn)“月亮為什么跟我走?”“天有多高?”“世界上為什么會(huì)有壞人?”等這些問(wèn)題。《圍城》《古船》《平凡的世界》這幾部書是我比較喜歡的。“差不多”“可以”“行”是他的口頭禪。7、如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ),為了分清層次,大的并列詞語(yǔ)之間要用逗號(hào)。原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到新的水平。市一中學(xué)的校長(zhǎng)、主任,第三中學(xué)的校長(zhǎng)、主任都來(lái)開(kāi)會(huì)了。上海的越劇、滬劇、淮劇,安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會(huì)演中,都帶來(lái)了新劇目。玉米、稻谷,鋼筆、書籍,電視、電話都是我們所需要的。 8、并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí),并列成分間要使用逗號(hào)。我們的院子里種了一些菊花啦,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊,織布啊,做布鞋啊。烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊,西瓜啊,伊犁蘋果啊,庫(kù)爾勒香梨啊…… ,走到哪兒都聞得見(jiàn)誘人的香味。9、互相包含的內(nèi)容之間不能用頓號(hào),也不能用逗號(hào)。這次受到沙塵暴襲擊的共三省、五十六個(gè)縣(市)。(“三省”與“五十六個(gè)縣”間頓號(hào)應(yīng)刪去)10、用在次序語(yǔ)后面。有人對(duì)何為名著提出了幾條標(biāo)準(zhǔn):一、名著是眾多讀者歡迎的。二、名著是通俗的,不是學(xué)儒式的。三、名著是不會(huì)因時(shí)而代替換而被遺忘。四、名著是富有啟發(fā)性和教育性的。

(二)、逗號(hào):——表示一句話中間的停頓。

1、可以用在主謂之間,但一般有一定條件。(1)主語(yǔ)較長(zhǎng)這巨大的打擊和難言的悲痛,幾乎把他擊倒了。這個(gè)演員表上排列在最后一名的小角色,卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。(2)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)北京,是我們偉大祖國(guó)的首都。(3)主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞你啊,還是那個(gè)老樣子。(4)變式句(主謂倒裝句)怎么啦,你?多么美麗,這一朵朵鮮花。(5)謂語(yǔ)是主謂短語(yǔ)自行車,我騎出去了。2、較長(zhǎng)的賓語(yǔ)前邊
我曾想,蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。我不得不承認(rèn),他的實(shí)力比我強(qiáng)得多。3、用在句首狀語(yǔ)后眨眼間,他就把作業(yè)做完了。在一個(gè)明媚的早晨,他登上了去石家莊的列車。4、用在獨(dú)立語(yǔ)或特殊成分(插入語(yǔ)或同位語(yǔ))之后據(jù)說(shuō),最美的城市應(yīng)在山與湖之間。李明,我們的班長(zhǎng),昨天去省里參賽去了。5、用在部分關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后。成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞,只能用在后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面。他每天都擠時(shí)間讀小說(shuō),所以,這次考試取得好成績(jī)也就不足為怪了。他現(xiàn)在雖然還不十分努力,但是,和以前相比已經(jīng)有相當(dāng)大的進(jìn)步了。6、用在后置定語(yǔ)前他買了許多鋼筆,紅色的。7、稱呼語(yǔ)無(wú)強(qiáng)烈感情小明,我們一起努力吧。8、有些并列的賓語(yǔ)既可以用逗號(hào),也可以用頓號(hào)。記憶的品質(zhì)包括:記憶的廣度、(,)記憶的持久性、(,)記憶的敏捷性。9、用在次序語(yǔ)后面第一,時(shí)間緊,任務(wù)重,我們必須加勁干;第二,我們一定要注意安全。10、并列短語(yǔ)作主語(yǔ),如果主語(yǔ)較長(zhǎng),停頓較大,可用逗號(hào)。鉛筆,橡皮,電子計(jì)算器,各式圓規(guī),大大小小的塑料三角尺,占據(jù)了并張辦公桌。桐木嶺,黃洋界,朱砂沖,八面山及雙馬石,是井岡山五大哨口。開(kāi)荒,種莊稼,種蔬菜,是足食的保證;紡羊毛,紡棉花,是豐衣的保證。

(三)、分號(hào):——表示復(fù)句內(nèi)部并列分鐘之間的停頓,停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。

1、只有一重關(guān)系的復(fù)句,分句間一般用逗號(hào),不用分號(hào)。例如:小李在考試中失敗了,小張?jiān)诳荚囍谐晒α恕L撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。 如果分句內(nèi)部已用了逗號(hào),并列分句之間必須用分號(hào)。例如:小李不努力學(xué)習(xí),所以在考試中失敗了;小張卻刻苦認(rèn)真,所以在考試中成功了。他的神色,還是那么的安祥;他的舉止,還是那么凝重。慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。3、并列的分句出于分清結(jié)構(gòu)的需要,即使其中一個(gè)分句內(nèi)部沒(méi)有逗號(hào),由于另一個(gè)分句內(nèi)部有逗號(hào),分句之間用分號(hào)。小李在比賽中失敗了;不張雖然成績(jī)不怎么好,但經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力,最終在比賽中取得了好成績(jī)。4、分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意:(1)、在分號(hào)與句號(hào)之間,分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。張家界石峰林立,峭壁萬(wàn)仞;天子山居高臨下,氣勢(shì)磅礴;索溪峪群峰環(huán)抱,雄壯高峻。(2)、在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號(hào)。我國(guó)年滿十八歲的公民,不分民族、種族、性別、財(cái)產(chǎn),都有選舉權(quán)與被選舉權(quán);但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。(“;”改用“,”也可)(3)、如果是復(fù)句形式充當(dāng)句子的賓語(yǔ),而賓語(yǔ)前頭又用了冒號(hào),那么分句內(nèi)部也可用分號(hào)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們:天上的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那種低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。(4)、分條說(shuō)明一個(gè)完整的意思,在每一條里,不管是詞、詞組、句子都作為一個(gè)分句,各條末尾都用分號(hào),只有最后一條才用句號(hào)。對(duì)一個(gè)好學(xué)生的要求是:一是勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研;二是孝敬父母,尊敬老師;三是節(jié)儉樸實(shí),品德高尚。(5)、句子里用了余指代詞“等等”,代表未說(shuō)出的并列部分,在“等等”前邊用分號(hào)。中國(guó)謎語(yǔ)具有許多特點(diǎn):結(jié)構(gòu)固定,形式活潑;趣味性強(qiáng),引人入勝;文學(xué)性強(qiáng),形象生動(dòng);內(nèi)容廣泛,囊括巨細(xì);等等。

(四)、冒號(hào):——表示提示性話語(yǔ)后面或總括性話語(yǔ)前面的停頓,起著提示下文或總括上文的作用。

運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意:1、引語(yǔ)在后時(shí),冒號(hào)用在“某某說(shuō)”的后面,表明后面的引話是直接引別人的話;如果是轉(zhuǎn)述,也就是說(shuō)不是直接引用,因而也就不能用冒號(hào)。培根說(shuō):“知識(shí)就是力量。”老師說(shuō),他今天不舒服,不來(lái)給同學(xué)們上課了。對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn):老師說(shuō):“今天很冷,大家多穿些衣服。”“今天很冷,”老師說(shuō),“大家多穿些衣服。”“今天很冷,大家多穿些衣服。”老師說(shuō)。老師抬起頭,看了看大家,(:)“今天很冷,大家多穿些衣服。”2、如果后文不是引用原話,人稱又未發(fā)生變化,前文既可用冒號(hào),也可用逗號(hào)。鄧小平指出,(:)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。3、沒(méi)有比較大的停頓不用冒號(hào):(用冒號(hào)就肯定有停頓)參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》,也將在各大城市放映。4、冒號(hào)用在“注意”“指出”“證明”“說(shuō)明”等詞語(yǔ)后面,使句子帶有祈使、引起下文、使人注意等作用。當(dāng)然,冒號(hào)可以改為逗號(hào),只是此時(shí)的逗號(hào)只表示停頓,而原來(lái)冒號(hào)的提示性就沒(méi)有了。現(xiàn)實(shí)和經(jīng)驗(yàn)表明:大眾教育與精英教育難以同進(jìn)兼得。現(xiàn)實(shí)和經(jīng)驗(yàn)表明,大眾教育與精英教育難以同進(jìn)兼得。5、同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。晚上開(kāi)大會(huì),張書記宣布:廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施:一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。6、“如”“例如”后面不用冒號(hào)。田徑運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目有很多,例如跳高、跳遠(yuǎn)、百米賽跑等。唐代有很多大詩(shī)人,如李白、杜甫、白居易等。7、“即”“也就是”前不能用冒號(hào)。我抽屜里有三本書:《a》《b》《c》。我抽屜里有三本書,即《a》《b》《c》。8、注意冒號(hào)的提示范圍。冒號(hào)的提示范圍一般要管到句子的末尾,不能只管到句子的中間。參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片:《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等,也將在各大城市放映。9、分號(hào)和冒號(hào)。(1)、冒號(hào)表提示下文作用時(shí),如果與分號(hào)連用,管到最后一個(gè)分句,只在最后一個(gè)分句后面用句號(hào),其它分句后不能用句號(hào),否則只能管到這個(gè)分句之后。
多么美好的景象:張家界石峰林立,峭壁萬(wàn)仞;天子山居高臨下,氣勢(shì)磅礴;索溪峪群峰環(huán)抱,雄壯高峻。(2)、冒號(hào)表總結(jié)上文作用時(shí),如果與分號(hào)連用,前面任何一個(gè)分句都不能用句號(hào),否則讓人誤解為只是對(duì)此句號(hào)以后的分句的總結(jié)。直到十幾天后,這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆;一個(gè)小叔子,十多歲,能打柴了;她是春天沒(méi)有丈夫的;他本來(lái)也打柴為生,比她小十歲:大家所知道的就是這些。張家界石峰林立,峭壁萬(wàn)仞;天子山居高臨下,氣勢(shì)磅礴;索溪峪群峰環(huán)抱,雄壯高峻:多么美好的景象。

(五)、感嘆號(hào):——用于表示強(qiáng)烈感情的句子末了的停頓。

(1)表示感嘆句末尾的停頓。這是一幅多么美麗的圖景啊!(2)如果有成份倒置,感嘆號(hào)用在句末。多美呀,秋天的北京!歌唱吧,為我們偉大的祖國(guó)!(3)兩個(gè)嘆詞連用,一般后一個(gè)用嘆號(hào),前一個(gè)用逗號(hào)。啊,啊!又到春天了。(4)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句有時(shí)可用感嘆號(hào)。世界上哪有不包含矛盾的事物!你怎么不早說(shuō)呢!我哪里比得上他呀!(5)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句有時(shí)可用感嘆號(hào)。祥林嫂,你放著罷!(6)證據(jù)強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆詞,都可用感嘆號(hào)。好!真美!好一座雄關(guān)!多漂亮的汽車!(7)在稱呼語(yǔ)、應(yīng)答詞和象聲詞后面,以及標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的末尾,如果帶有強(qiáng)烈感情,也都用感嘆號(hào)。啪啪!啊呀!祖國(guó)萬(wàn)歲!(六)、問(wèn)號(hào):用在一句話天性,表示疑問(wèn)語(yǔ)氣的點(diǎn)號(hào)。1、連續(xù)問(wèn)句,每個(gè)問(wèn)句末均用問(wèn)號(hào);當(dāng)然,反問(wèn)句連用必須都有問(wèn)號(hào)。我將什么來(lái)比擬你呢?我怎么比擬的出呢?你是誰(shuí)?從什么地方來(lái)?又是來(lái)干什么?難道金錢是萬(wàn)能的嗎?難道你為了金錢出賣朋友就是正確的嗎?難道你就沒(méi)有考慮朋友的感受嗎?2、選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng),但仍然是一個(gè)完整的兔子,表達(dá)完整的意思,所以只在最末一個(gè)問(wèn)句后用問(wèn)號(hào),其它句子后用逗號(hào)。這是臨比賽膽怯呢,還是身體不舒服?對(duì)這樣的青年,我們是應(yīng)該支持他呢,還是應(yīng)該指責(zé)他呢?明天是你去呢,是他去呢,還是我去?3、主謂倒裝句,問(wèn)號(hào)放在句末,謂語(yǔ)后用逗號(hào)。(稱呼語(yǔ)句末的疑問(wèn)句,稱呼語(yǔ)前用逗號(hào),全句末尾才用問(wèn)號(hào),因?yàn)榉Q呼語(yǔ)是“問(wèn)”的對(duì)象,即是指定的答問(wèn)者,是整個(gè)句子不可缺少的部分。)安排工作了嗎,這些新來(lái)的同志?你就去嗎,小栓的爹?怎么啦,你?這究竟是怎么回事呢,老鄧?那是我的書嗎?曉輝。(誤)4、有的句子雖使用了疑問(wèn)詞(誰(shuí)、什么、如何、怎么、哪里等),但整個(gè)句子并非真正發(fā)問(wèn),因而不是疑問(wèn)句,而是表達(dá)一個(gè)陳述語(yǔ)氣,句末不用問(wèn)號(hào)。也就是說(shuō),當(dāng)一個(gè)問(wèn)句做某一句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí),則整個(gè)句子不是問(wèn)句,并不要求回答,其目的只在于陳述一種情況,這種句子不用問(wèn)號(hào)。我們應(yīng)該研究一下,這件事究竟應(yīng)該怎么辦。他家住哪里,我不知道。誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。5、反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句都是無(wú)疑而問(wèn),前者只問(wèn)不答,要表達(dá)的意思已經(jīng)包含在問(wèn)句里;后者自問(wèn)自答,以期引起讀者的注意。但兩者均是疑問(wèn)語(yǔ)氣,因而句末都用問(wèn)號(hào)。難道我們不為他的事跡所感動(dòng)嗎?是誰(shuí)創(chuàng)造了這個(gè)世界?是我們勞動(dòng)群眾。6、疑問(wèn)句并非都有疑問(wèn)詞,有疑問(wèn)詞的并非就是疑問(wèn)句。“昨晚有寢室被小便光顧”“你們?”我不知道他是怎么想的。7、有些表示委婉語(yǔ)氣的祈使句,句末可用問(wèn)號(hào)。請(qǐng)不要大聲喧嘩好嗎?

(七)、破折號(hào):——“破”表示語(yǔ)句突然被打斷、打破,“折”表示意思轉(zhuǎn)折到另一個(gè)方面。

1、解釋說(shuō)明他生日那天我送給他一份禮物——一雙運(yùn)動(dòng)鞋。2、話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?
表說(shuō)話的較大停頓、中斷和延長(zhǎng)“小林——我來(lái)了!”他大喊著。周樸園:嗯,——我們想把她的墳修一修。“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起來(lái)。“嗚——”火車開(kāi)動(dòng)了。那個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人,我倒問(wèn)過(guò),可是——(表示說(shuō)話中斷)4、表意思遞進(jìn)(緊承),這種情況下,通常能看出破折號(hào)前后在時(shí)間上的推移、在意思上的推進(jìn)、在空間上的轉(zhuǎn)移、在情節(jié)上的變化。團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)他每天早晨都在讀著、背著,——而且要默寫出來(lái)。5、表分項(xiàng)列舉根據(jù)研究對(duì)象不同,環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科:——環(huán)境聲學(xué);——環(huán)境光學(xué);——環(huán)境熱學(xué);——環(huán)境電磁學(xué);——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。6、表示因果關(guān)系,破折號(hào)前表果,破折號(hào)后表因。他首先指出早戀并不可恥——這是一種十分自然、正常的現(xiàn)象,然后指出早戀并不可怕——每一個(gè)正常發(fā)育的人都可能遇到。7、另外,破折號(hào)還用于連接歇后語(yǔ),標(biāo)明文章副標(biāo)題和注明詞、詩(shī)、文的作者或出處等。團(tuán)結(jié)向前繁榮文藝——祝中國(guó)文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)第五次代表大會(huì)開(kāi)幕啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村——(宋)陸游《游山西村》8、用于總結(jié)上文或分說(shuō)下文。 他問(wèn)過(guò)好幾家旅店,住宿都不便宜——有的要二百,有的要一百八,最便宜的也要一百。9、使用破折號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題:(1)、破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別:都可用來(lái)表示注釋說(shuō)明,但是破折號(hào)引出的注釋性文字是對(duì)前文的解釋說(shuō)明,同時(shí)又是正文的一部分,少了它,是正文不可缺少的部分,少了它,句意不完整,所以必須和正文一起朗讀;括號(hào)里標(biāo)明的語(yǔ)句僅是對(duì)上文的附帶性解釋說(shuō)明,不是正文,少了它,不會(huì)影響句意的完整,可以不讀出來(lái)。所以,在看的材料中可以用破折號(hào)也可用括號(hào),而在用于讀的材料中避免用括號(hào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至去年我國(guó)各類民辦學(xué)校——包括幼兒園——已有兩萬(wàn)所。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至去年我國(guó)各類民辦學(xué)校(包括幼兒園)已有兩萬(wàn)所。我國(guó)的四大發(fā)明(火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù))對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。學(xué)中國(guó)古代史不得不提到四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)和造紙術(shù)。(2)、破折號(hào)與“是”“有”等表提示的詞不能同時(shí)使用。我有三本書:《史記》、《資治通簽》和《百年孤獨(dú)》。這三本書——《史記》《資治通簽》《百年孤獨(dú)》都屬于我。(3)、破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別:破折號(hào)表解釋說(shuō)明,冒號(hào)表提示;破折號(hào)后的解釋說(shuō)明可以去掉,而冒號(hào)后的則不可去掉。今天晚會(huì)上有如下節(jié)目:舞蹈、獨(dú)唱、雜技、相聲。我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展作出了偉大貢獻(xiàn)。(4)、行文中表解釋說(shuō)明的部分不會(huì)引起誤解時(shí),通常只用一個(gè)破折號(hào)引出;如果這部分插在句子中而且比較長(zhǎng),也容易引起誤解時(shí),可用雙破折號(hào),即注釋語(yǔ)前后各一個(gè)破折號(hào)。在我們已知的宇宙空間,只有太陽(yáng)系這一隅——我們的地球,還活躍著生命的精靈。記憶是人類對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的事物的反映,但人腦——這塊像豆腐一樣的白花花的物質(zhì)——是怎樣具備了這種神奇功能的呢?(5)、破折號(hào)前面的標(biāo)點(diǎn)。破折號(hào)之前都可以有點(diǎn)號(hào),但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。我有四年多,曾經(jīng)常常,——幾乎是每天,出入于當(dāng)鋪和藥店,年紀(jì)可是忘卻了,總之是藥店的柜臺(tái)和我一樣高。①、表示解釋說(shuō)明,前面不用。我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。②、表示話題轉(zhuǎn)換,前面要用標(biāo)點(diǎn),因?yàn)槠普厶?hào)前面的話已經(jīng)結(jié)束,破折號(hào)后面轉(zhuǎn)換了另一話題。“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”③、表示語(yǔ)言中斷的破折號(hào),如果前面的話相對(duì)完整,就加上相應(yīng)標(biāo)點(diǎn),如果前面的話不是較為完整的句子,就不能用標(biāo)點(diǎn)。我叫他,他就可以下來(lái)見(jiàn)你。不過(guò)是——他很大了,——并且以為他母親早就死了。

(八)、括號(hào):——標(biāo)明文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。括號(hào)里的注釋一般不需要讀出來(lái)。

括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。1、句內(nèi)括號(hào):指只注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句子中一部分詞語(yǔ)的括號(hào)。可以說(shuō),除了詩(shī)(因?yàn)樵?shī)是最難翻譯的),雨果的重要作品(小說(shuō)和劇本)大都有了中文譯本。(1)句內(nèi)括號(hào)要緊貼被解釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后。中國(guó)猿人(全名為“中國(guó)猿人北京種”或簡(jiǎn)稱“北京人”)在我國(guó)的發(fā)現(xiàn),是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。(2)如果要在被解釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后加點(diǎn)號(hào),點(diǎn)號(hào)放在括號(hào)后。 如果有什么疑問(wèn),可以查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書館出版),相信你會(huì)找到答案。金,原泛指一切金屬,如“金就礪則利”(《荀子·勸學(xué)》),現(xiàn)在專指黃金。(3)句內(nèi)括號(hào)內(nèi)的文字如果是一句話,句末不用點(diǎn)號(hào),但問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)可保留。1861年以后,那拉氏(慈禧)曾經(jīng)在這里搞所謂“垂簾聽(tīng)政”(這是那拉氏直接掌握政權(quán)的一種形式。),指使曾國(guó)藩、李鴻章、左宗堂等勾結(jié)帝國(guó)主義并組織洋槍隊(duì),瘋狂地鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。(括號(hào)內(nèi)句號(hào)去掉)2、句外括號(hào):指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。(荀子《勸學(xué)篇》)“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”(荀子《勸學(xué)篇》)荀子說(shuō):“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”(荀子《勸學(xué)篇》)本校面對(duì)全國(guó)全年招生,凡經(jīng)郵局匯款至×××進(jìn)修學(xué)校即可注冊(cè)入學(xué),學(xué)業(yè)結(jié)束,發(fā)給結(jié)業(yè)證書。(如需簡(jiǎn)章,附郵資1元即可)(1)句外括號(hào)要放在被注釋被補(bǔ)充的句子未尾的點(diǎn)號(hào)后。懶,使人脾氣大。(老舍《駱駝祥子》)(2)在任何情況下,括號(hào)前后不能同時(shí)有點(diǎn)號(hào)。人生得意須盡須,莫使金樽空對(duì)月。(李白《將進(jìn)酒》)(3)句外括號(hào)內(nèi)的文字如果是一句話,句末標(biāo)點(diǎn)句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)可保留,也可不用。他培養(yǎng)了許多香花,繁殖和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。(他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一只沒(méi)有母虎的乳虎,每天一匙匙地用牛奶喂它。)

(九)、引號(hào):——標(biāo)明行文中直接引用的話。

1、表直接引用:引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容即引文獨(dú)立成句,意思又相對(duì)完整,句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。也就是說(shuō),引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是一個(gè)完整的句子,意思表達(dá)清楚,不依前文而含義明了。這類用法的標(biāo)志是前面有冒號(hào)。毛澤東教導(dǎo)我們說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上。”在震耳的炮聲中,我們不禁朗誦起來(lái):“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào),冒號(hào)改成逗號(hào)。如:他說(shuō)過(guò),沒(méi)有人的時(shí)候是一定要關(guān)門的。2、間接引用:引文不獨(dú)立,引用的話只作為作者自己的話的一部分。分兩種情況:(1)引文結(jié)束前不需停頓,那么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)。“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的行動(dòng)寫照。“滿招損,謙得益”這句格言,流傳到今天,至少有兩千年了。但引文末尾是問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào),則需保留,因?yàn)榇藭r(shí)的問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)只是表示語(yǔ)氣,沒(méi)有起句末點(diǎn)號(hào)的作用。喊著“中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!”的一群人走來(lái)。在他一聲“你哭了?”的問(wèn)話中她低下了頭。我一進(jìn)教室,就看見(jiàn)“你在浪費(fèi)時(shí)間嗎?”的標(biāo)語(yǔ)。他一邊扣著鈕扣,一邊往外疾走,連兒子的“爸,你上哪兒?”都沒(méi)來(lái)得及回答。(2)引文結(jié)束時(shí)剛好需要停頓,那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。黑格爾曾指出過(guò),錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”,這是很有見(jiàn)解的。人們讀李后主的詞句“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,能夠體會(huì)作者對(duì)于繁華失落的哀傷。“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,杜甫的這兩句詩(shī)大家都非常熟悉。現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。人們稱王羲之的畫為“飄若浮云,矯若驚龍”。

(十)、書名號(hào):——主要用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。

1、書名號(hào)之間一般不用頓號(hào),用法和引號(hào)一樣。我喜歡“激流三部曲”《家》《春》《秋》。他常用“燒香找錯(cuò)廟門”“蚊子叮呢菩薩,看錯(cuò)了對(duì)象”等俗語(yǔ)。2、書名與篇名連用時(shí),先寫書名,后寫篇名,中間用間隔號(hào),然后加上書名號(hào)。《茍子·勸學(xué)》。3、書名內(nèi)還有書名時(shí),外面用雙書名號(hào),內(nèi)用單書名號(hào)。《讀〈石鐘山記〉有感》4、活動(dòng)主題名、節(jié)目名、出版社叢書(是一套書的總名,而非某一本書名)等用引號(hào)。以“角度”為話題寫一篇不少于800字的文章。這是一檔以“感恩生命、感謝生活”為主題的演講賽。他喜歡看“焦點(diǎn)訪談”這個(gè)欄目。我托他買“青年自學(xué)叢書”——《環(huán)境保護(hù)》和《人體衛(wèi)生》,他滿口答應(yīng)了。
(十一)、省略號(hào):——表示行文中省略了的話語(yǔ)。他打了許多野物皮子:狐貍、鹿、野貓……球迷高喊“加油!加油!……”1、破折號(hào)與省略號(hào)的區(qū)別:破折號(hào)表聲音延長(zhǎng),省略號(hào)表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。“我……不行……了,請(qǐng)……你……”2、省略號(hào)前后標(biāo)點(diǎn)的使用。①、省略號(hào)表示列舉省略或說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)時(shí),因?yàn)椴皇且粋€(gè)完整的句子,所以不加標(biāo)點(diǎn)。至今在島上還保存著水井、碑石、各種建筑物……“我……對(duì)不起……大家。”②、省略號(hào)表示引文省略時(shí),如果前面是一個(gè)完整的句子,那么在句子末尾加上標(biāo)點(diǎn)。我們按照他的辦法,也拿起刀來(lái)。……現(xiàn)在蔣介石已經(jīng)在磨刀了,因此,我們也要磨刀。“喂!你是誰(shuí)呀?……哦,小王啊,有事嗎?”“你好些了么?仍舊痛嗎?……”③、省略號(hào)的后面一般不用標(biāo)點(diǎn),因?yàn)檫B文字都省略了,再用標(biāo)點(diǎn)就沒(méi)有意義。每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候,這些在日本工廠里有門路的帶工……④、如果省略后還有文字,為了表示省略號(hào)前面的文字不跟下文相連,可以在省略號(hào)的后面加上句末點(diǎn)號(hào)。在東京的青山墓地看,上野公園看,千島淵看……;在京都看,奈良看……;雨里看,霧里看,月下看……日本到處都有櫻花。

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