春種一粒粟，秋收萬顆子。轉眼間，孩子來到初三下學期，學習多年到了驗證成果的關鍵時期。這時候一些孩子就會因模擬考試不理想而患上考前焦慮癥，無法冷靜下去，找不到提升成績的方法，越緊張焦慮。
要想在初三的時候保持住尖子生的成績，并且有穩步的提升，或是在初三時一雪前恥，成為考場上的黑馬，孩子的學習方法就要堅持2個原則，中考門前也最應該補這個！
有弱科是很容易拉下分數排名的，弱科拖后腿是大大的。
科目知識學習越深，想要成績有大幅度的提升是很困難的，畢竟考130分以后每一分都很難拿到，而考了80、90分卻有很多進步空間，因為80%題目都是考察基礎知識。
中考前一學期的學習應該針對自己的弱科補基礎，對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補。穩拿難度低題目（基礎題）的分數，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數，放棄難度高題目的分數。
在自己的強科上屢屢摔跤是十分打擊信心的行為，中考因為強科考砸更是讓人后悔不已，一蹶不振。
為了不落入如此境地，孩子中考復習強科要看整理的錯題集，沒有就看之前模擬的試卷，整理錯點涉及的知識點，逐步攻克它。
錯題可以反映自己的思維習慣和漏洞，能更好地更有針對性地去完善自己的知識體系，看錯題集可以穩定強科的成績，找出知識漏洞，提高科目成績。
家長的行為也會影響孩子考試的發揮，這2種行為會導致考試失常：
有的家長為了讓孩子考好，考前復習階段，恨不得讓孩子醒著的時候每分每秒都在學習，壓縮孩子的睡眠時間，這反而容易讓孩子考試失常。
有的家長把成績看得過重，考前不斷向孩子施壓，讓孩子十分畏懼中考，考試時腦海一片空白，連擅長的科目也做不好，考試失常。
所以在復習階段，家長要做的是讓孩子降低難度，回歸課本，鞏固好基礎知識，把地基打得牢；
考試前，家長對孩子要以鼓勵為主，要讓孩子明白，學習態度高于一切，只要孩子付出了足夠多的努力，即使成績一時不盡如人意，也不必感到遺憾，讓孩子帶著信心，發揮出自己的真實水平。
