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盼望著，盼望著，期末考試來了，寒假的腳步近了！
總感覺沒睡醒的樣子，迷迷糊糊睜開眼，天明朗起來了，飯香甜起來了，空閑時間多起來了。終于放假了，不用再起早摸黑，不用再天天為作業奔忙，還會收到不少壓歲錢……
總之，喜歡寒假的理由，大家可以說出N+1條來……
不管期末成績怎樣，在此老師先給你們一個大大的擁抱，一個學期了，大家的弦一直繃著，期末復習以來，大家一定盡心盡力了！這個擁抱是鼓勵，是肯定，希望在這個冬日給大家帶來溫暖！
但是，初三寒假是初中學段的最后一個假期，開學后學習的腳步會更快。這個寒假，有真正能夠自由支配的時間，是初中階段最后一次自主復習、彌補學習短板的機會，是趕上、超越的最佳時機。所以，初三寒假，是彎道超車的最后機會！每到這個寒假，許多初三黨便開始上演“逆襲”好戲了。同時也有更多的初三黨，白白浪費了這最后一次寶貴機會，越落越遠。
利用好了可頂三年之功。利用不好，開學后立馬進入被動模式——想想自己被冷卻的狀態，被淘汰的狀態，想想曾怎樣起早貪黑地苦讀，怎樣完成過鋪天蓋地的作業，功虧一簣是不是太可惜了？
我們學校教育，最大的問題就是不能“私人訂制”，達不到孔圣人講的“因材施教”，“有教無類”。一個班級四、五十人，再負責任的老師也無法提供個性化的教學指導，也無法分層教學。
尤其是初三階段，老師教學的重點，必定是以中考為導向，能兼顧的盡量兼顧，實在跟不上的只能放棄了。時間上的緊迫感，各科之間學習時間上的擠壓關系，造成老師必須把題型難度向中考靠攏，而布置的作業量盡可能最大化。
那些年級排名前列、主動性強、基礎硬的同學，累歸累，消化吸收是沒問題的。而其他人，就不好說了。所以有些老師講了，我也認真聽了，當時也聽懂了，可是一做題就不會，考試時更懵圈，分數還是不理想。為啥考試分數沒變呢？因為時間緊迫，老師給你講到位，但自己沒時間深入探究、加量練習、徹底吃透這類題。時鐘進入第二天，新的一天要學新的內容，然后你就那么水過地皮濕的、輕描淡寫的給忘了！所以每天看上去忙著所謂學習，卻沒有真正學會。
首先，凡事預則立，不預則廢！做任何事，都要提前謀劃、打算，這樣成功的幾率就會很高！相反，想到哪里做到哪里，結局就不太好說了。制定計劃的套路就是：什么時間段該干什么事；整個時間段該干多少事！定好計劃后，記得要給家人“審核把關”一下，目的是讓計劃更合理、更有效！
比如：每天學習時間最少保持在8小時(上課時間包括在內);學習時間最好固定在：上午8：00-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-22：00，每次學習90—120分鐘，中間休息5-10分鐘，學習內容自己安排。
為了給大家一些參考和幫助，好好利用這個寒假，將復習效益最大化。開學以后各學校都開始進行第一輪復習，就是把學過的初一至初三的知識點給“捋”一遍。這個速度很快。就算你在“捋”的過程中，發現自己有很多地方已經忘記了，老師也沒有時間停下來幫你慢慢搞，全靠你“把喝咖啡的時間也用在學習上”，對時間的運用要“善于擠和善于鉆”。當然，最好的方法是在寒假把第一輪給梳理了，老師帶著“捋”的時候是復習鞏固了。
鞏固基礎知識：分冊復習字音，字形（讀一讀、寫一寫），成語，默寫、文學常識、文言詞語、對于重點篇目進行加強記憶，建議三天復習一冊書，再可以利用早晨、入睡前和零散時間來復習。我們“每日一題”跟蹤練習。
完成作業的過程中，對題型、解題思路、得分點進行總結，將四大文體閱讀材料（記敘文，說明文，議論文，文言文）的考查點梳理清晰，規范答案，提高正確率。
從習作中梳理出情感型、成長型、環保型、品評歷史、品評時事等不同種類的作文，修改、完善到一類文水平，保證每種類型作文至少有2篇較滿意的習作備考。
特別提醒：把本學期最后兩個月學過的東西好好地回爐！初三的各科新課基本上是學完了。
但是，但是，但是——
老師是趕進度教的，九年級的內容學得肯定是囫圇吞棗，
而這些內容正是初中學段的難點部分，趁著熱乎勁還沒有過去，把這些知識回爐一遍！根據知識點（如小說閱讀、議論文閱讀）理出題型、解題思路、答題模式，在做題時反復強化。還有，通過限時訓練提高答題速度，力求快而準。
即使成績不理想的學生也要靜下心來，加強基礎知識的的識記鞏固，中考命題難易程度比一般是7：2:1，有的地區是8:1:1.最不濟也是5:3:2，基礎題不丟分，分值低不了！一定要把握最后一次反超的機會！
寒假的第一任務有計劃的梳理基礎知識，總結閱讀題的綱要結構，第二大任務就是有針對性地彌補薄弱點——整理錯題。
錯題本是必須的，再忙也要準備！
如果以前沒有的話，假期時間，各科都應該備上錯題本，把所有碰到的錯題都“拷貝粘貼”上去。然后定期重做，即“刷錯題”。
錯題刷刷刷，成績唰唰唰。
強調：“刷”必須是重做一次（是做、做、做），不是用眼睛掃。這個世界上，靠眼睛是學不會任何技能的。有的童鞋已經用眼睛刷了三年書本，唯一成功的是刷成了近視。
因此，必須動手！“好記性不如爛筆頭”！
時間寶貴，不必往錯題本上抄題，太費事。改剪貼（沒用的卷）、改復印（建議投資千元買復印機，放那隨時印）。雙面膠、活頁夾、熒光筆等都用上。
刷錯題的時候，遇到不會做的，自己標記（△※☆等符號隨你喜歡），再看解析。下次還不會，繼續疊加標記。一般的錯題不出三遍一定掌握。你可以打個大大的紅對勾（√）了。
如此往復。
其實，中考規律性超強，不會變著法兒換題型難你的，每年的考試大綱，改動不超過十個字，題型變化不大！
只要重復，重復，再重復，練熟了就能掌握85%-90%以上的分數，本市最好的高中會很樂意接收你！甚至會“搶”你！
中國人口多，人才濟濟，目前考試是最公平的選拔方式。我們與其發沒用的牢騷，還不如選擇去適應。
學習成績在中等以下的孩子一般不會歡天喜地的去弄一個錯題本。一是枯燥，二是當時看不到效果。再不喜歡，也得自己弄，家長千萬不能代勞。否則那跟看一本買來的《某某狀元筆記》沒什么區別。
中考前的一個星期，下學期每次模擬前，你復習什么？還要一套套刷新題嗎？意義不大，來一組錯題吧！解決了問題就贏得了分數！成績一定就會階梯式上升！
1. 整理錯題
整理做過的試卷上的錯題，蓋住正確答案和筆記。一眼能看出錯因和正確選項的，直接過；需要思考才能知道錯在哪兒的，認認真真把知識點再記一遍；看不出來錯在哪兒的，翻筆記，記在錯題本上。
2.錯題歸類
不是把所有錯題一股腦記在錯題本上就行了，一定要歸類。語文可按照文體歸類。
3、提煉解題技巧
“百煉成鋼”，通過訓練鞏固已掌握的題型，發現漏洞，及時補漏。掌握恰當的解題技巧，可以幫大家理清思路。
比如賞析題分析“詞語的含義”，先結合語境理清出解題思路（修辭方法、描寫方法、感情色彩，象征、雙關等手法），確定范圍，按照得分點作答（解詞+人物、事物特點+表達感情）。掌握方法，規范答題，閱讀滿分不是夢！
第三大任務，寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對通過建立錯題本對薄弱環節進行彌補，再看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分。木桶效應決定了水的容量。
弱科必須抓，該報班就報班。有的人認為弱科沒起色，應把擅長或有興趣的科目作為重點。這就錯了。在中考中，弱科拉分沒商量。一般難題只占10%，其他都是中等和簡單題，弱科才是最容易的突破口。弱科輕松提十幾分，反觀你擅長的科目，想突破天花板卻很難。
這個寒假，該報班就要報班，最好選擇認真負責的老師，穩扎穩打，有針對性地指導。
第四，選擇中考真題及時訓練。寒假期間做做歷年中考真題。通過有選擇性的做中考真題，熟悉中考題型，將所學知識的“融會貫通”，訓練將更有效。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍以及相關題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，便于下一次復習。在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上，請教老師。
很多地區中考的時間是：6月20左右，算上每一個周末，算上寒假，從現在開始到考試那一天，我們可用的時間有5個月，
150天。寒假，占了一個月的時間。
這一個月，是學校學習的放空期，卻正是那些拼命想上位的學生搏命的好機會。你想沖上前去，你想戰勝你瞄了好久的競爭對手，假期絕對是一個好機會。
前提是：你拚命努力，你的競爭對手整天睡覺！
但偏偏是：你可能不夠努力，你的競爭對手點燈夜戰！
那你豈不是慘了！
所以，這個寒假，努力是必須的。
努力了，是不是一定能戰勝你的對手，不知道。但一定會戰勝現在的你，那是肯定的！
現在你就開始努力，你就可以傲視群雄，碾壓萬方，享受成為一名學霸的快感。
開學后，老師帶著大家進行第一輪復習時，對你來說是鞏固復習， 第二輪板塊復習。也就是專題學習。沒有扎實的基本功，這些板塊復習就如同萬花筒，讓你眼花繚亂，應接不暇，最后一團糊涂……咱們假期自己將知識系統化了，再和老師捋一遍，是不是印象更深刻了？第三輪復習，試卷大轟炸。大多數人到了這個階段，疲于奔命，接近崩潰；還有三分之一的人，這個時候聽天由命，愛誰誰……而我們有了扎實的基礎一定會如魚得水，越戰越勇！
再給大家講一個“學霸”備考時的一段心路歷程：
我還清楚地記得到了初三，我的學習成績與之前相比有著天淵之別，甚至有一次只排到了年級七百多名。面對著一次一次的失敗，我感覺天都快塌下來了。
迷茫的我去找班主任，他只對我說了一句話：“你有著絕對的實力，老師看好你。”
此時我能做的只有聽老師的話，不斷地給自己打勁，一遍遍地確定我想要的未來，一遍遍地堅信唯有努力，我才有出路。
我認真分析每一天的作業，反思自己的學習中到底出了什么問題，我該如何改進——習題做完之后，要從五個層次反思：
一、怎樣做出來的？想解題采用的方法；
二、為什么這樣做？想解題依據的原理；
三、為什么想到這種方法？想解題的思路；
四、有無其他方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維。
五、能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發散。
當然，如果發生錯解，更應進行反思：
錯解根源是什么？
解答同類試題應注意哪些事項？
如何克服常犯錯誤？
“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
我不斷反思，不斷學習。我認為曾經那樣的努力過，對得起自己，對得起青春，這就足夠了。
中考成績的公布，證明了我的努力都是值得的，它讓我邁入了心儀高中的門檻。
那一刻，我并沒有欣喜若狂，因為我始終堅信，不是努力沒有收獲，而是收獲需要一個過程，一段時間，并不能立竿見影，只要它最終到了，這就夠了。
最后，再提醒大家，過年要節制，放松要壞事。
一個學期沒摸電腦了，幾個月沒挨過智能手機了，記不清上次賴床是幾年前的事情了，假期就讓我放松一下吧，何況是過年？
的確，假期本來可以放松，可以睡懶覺，可以讓心放飛一會，可是“家有三件事，先從緊處來”，切忌因小失大，因為這些小享受，小放松，影響了你的發展，一玩起來心就散了，所以希望大家對自己狠一點，逼自己一把，看看自己多優秀！
初三是戰場，為了勝利你們必須付出代價，把你的激情，你的生命張力完全展示出來，有這股“拼勁”，在人生的戰場上你也會成為勝利者。
初三是一條崎嶇的山道。一是因為目標在召喚，在吸引；二是因為沒有其它路可以走。假如你們不努力，那只能停留在半路，永遠不能達到終點。一定要奮力前行，千萬不要半途而廢！
農民一年努力換來迎來豐收，科學家非凡的努力取得成功，運動員多年的辛苦終于打破了記錄，這種幸福是常人難以體會到的。
我的許多學生，畢業以后再回憶當年的初三，當年的中考，總是充滿著一種激動，一種留戀，一種甜蜜。
希望大家都好好珍惜初三，好好利用這個假期，執著前行，千萬別半途而廢！寧靜才能致遠，每天按照計劃嚴格要求自己，把規范當作一種習慣，重視細節，認真嚴謹的好習慣會讓你受益終身！
及時總結，利用碎片化時間夯實基礎，充分利用好中考前的每一分每一秒。初三會成為你們人生旅途中一道值得留戀的美麗的風景！只為了無憾無悔，這個寒假，我們一定要“發力”，希望大家在一模考試中就“脫穎而出”。
