田永梅：先后在內蒙古蘇尼特右旗、山西大同任教，現任內蒙古二連浩特第二中學語文教師、副校長，中教高級職稱。
作文其實很簡單
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|編者按| 田永梅老師是一名深受學生尊敬和喜歡的語文老師，下周二將是她的學生們奔赴考場的日子，在這個重大的日子來臨之際，田副校長給同學們帶來了考前的最后一次叮囑：關于考場作文的“忌”與“技”，相信讀懂這些話的同學們，定會再斬10分！
各位同學，大家好！這個月同學們將陸續經歷中考的“洗禮”，我的弟子們6月27日也將奔赴考場。作文是語文的“半壁江山”，臨行前，我就考場作文需要注意的問題和應試技巧再囑咐幾句。
一、打造良好的第一印象
憑借“外表美”讓閱卷老師給你一個漂亮的印象分。
1.卷面忌“臟”，要工整整潔。字跡要規范，宜寫楷書，一字一格，大小一致，約占方格2/3到3/4的面積。一篇文章不能一點或一逗到底，一般標點要占一格，破折號和省略號占兩格。題目在首行居中處書寫。要刪改時從左上到右下輕輕畫一條對角線，連續刪除好幾個字，直接劃一橫線即可，切忌涂黑。
2.題目忌“空”，要明亮有神。現在考場作文大多要自己擬題，題目一定要鮮明，有力，生動，形象。可化用或引用典故、名言、古詩詞名句或流行歌曲歌詞。字數不能太多，6字左右即可。題目中切忌錯別字，千萬不要給題目加上書名號。
3.開頭忌“繞”，要先聲奪人。好的開頭猶如“鳳頭”，精美小巧。字數不能過多，80到100字，點明主題即可。開頭以文采吸引人，采用引用式、題記式、修辭添彩式（比喻、排比、擬人、反問、設問、偶句）、懸念式等展示語言功底。
4.結尾忌“草”，要簡潔有力。好的結尾猶如“豹尾”，擲地有聲，照應開頭，字數在80字左右即可。同樣要有文采，采用修辭添彩、揭示謎底、意猶未盡等方式結尾。
5.首尾句忌“平”，要發揮提示作用。全文要分幾個段落，切忌一段到底，冗長的語段立刻令人產生“視覺厭倦”。首句要總領全段，承接上段，尾句要總結本段并領啟下段，還要寫的有文采。考場作文閱卷有時間限制，閱卷老師不可能把每篇作文都通篇細讀，一般是重點看題目、首尾段、每段的首尾句，窺一斑而知全豹。
二、胸中有丘壑，磨刀不誤砍柴工
1.考場作文有時間限制，但在行文前，要準確審題立意。且寫且思，下筆千言離題萬里，就會犯“中心不明確”的大忌。
通過讀題，理解題目的要求，確定寫作內容（寫事、寫人、寫景還是寫物），明確文章要表達的思想或者情感。
如材料作文：著名詩人汪國真說：“凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑。”是啊，生活中，人們總想到遠方去旅行。遠方對我們的誘惑不僅僅是風光美景、人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往。生活中近的是現實，遠的才是詩。所以遠方總像一簇圣火，在人們心頭燃燒。于是我們總是期盼著遠方……
請自選一個角度，自擬題目寫一篇不少于600字的作文。
審題時，要注意提示語中那句話：“遠方對我們的誘惑不僅僅是風光美景、人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往。”它暗示此題可以實寫，也可以虛寫。比如實寫向往某處風景名勝，虛寫則具有更大的發揮空間，可以寫對理想境界的追求等。關鍵詞“遠方”是個虛實相生的詞匯，寫作時一要明確“遠方”的內容；二要確定文章基調要充滿希望和向往；三是不能只關注眼前，全文中要出現“遠方”。因而立意可從兩方面入手，一是活在當下，追求遠方；二是描繪某種理想境界，如教育、環境、人生圖景等。
2.排沙簡金，下筆有神。
圍繞立意選擇、加工素材，確定詳略。調整情節構思，采用倒敘、插敘為行文增添波瀾，以細致、生動、形象、具體的描寫或修辭手法為行文增色，以精當的抒情和議論點明主題。平鋪直敘，筆墨沒有疏密之分，作文就會平淡無奇。
比如面對“同在一個屋檐下”這一話題，有位考生沒有空泛地議論或抒情，而用一句“能為別人著想，是人生一等功夫”展開情節。講述家庭故事，情真意切，內容樸實；插敘往事，巧設懸念，震撼人心。考生就用這句看似尋常的話語，在文章中自由穿插，多次呼應，將“能為別人著想，是人生一等功夫”這一主題，展示得淋漓盡致。因此借助一朵鮮花、一聲問候或是一個微笑之類的細節，挖掘動人的情感與深刻的哲理。一個成功的細節，就可提升作文的檔次。
還有，精美貼切的比喻句、擬人句，情感充沛、內容豐富的排比句，有深刻內涵的名言、詩意盎然的詩句都可為考場作文錦上添花。
同學們，面對考場不要“望而生畏”，把它看作一場“秀”吧！日常豐厚的語言積累、深刻的思想、獨特的見解、細膩的感悟都需要“一寫為快”，彰顯你的個性，展示你的風采，沉穩迎考，你一定穩超勝券！
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