曾經在網上看到這么一句話：“一想到為人父母不需要經過考試，就覺得真是太可怕了。”
確實是這樣，在中國，只要有結婚證，就可以生孩子，只要有能力生孩子，就以為有能力教育孩子了。
可是事實卻是，并不是所有父母都是合格的，相對于孩子，其實父母更需要教育。
孩子的開學第一課，是孩子走進新學期的第一天，是讓孩子認識自己，認識學習，認識國家。
而父母的開學第一課，是從成為父母的那一刻起，是學會做合格的父母。
1
教育路上，
永遠不要指望孩子能自覺
總是能聽到家長這樣說：
“我家孩子一點都不自覺，每次不管干什么都要我盯著，一不注意他就開始撒歡！”
“我家孩子有人在家管著，他就老老實實學習，沒人在家管著，他就開始看電視！”
很多家長都在講的一個問題——自覺，家長都希望孩子能自覺。
自覺的每天早起上學，不用反復喊他起床；
自覺的一回家就寫作業，不用家長催促；
自覺的不調皮搗蛋，做一個乖孩子；
自覺的熱愛學習，不用家長拿著鞭子在后面趕；
自覺的長大成才。
但是這是不可能的，孩子之所以是孩子，就在于他沒有自覺，而且不管你再怎么培養，也不可能真正讓他自覺。
你以為的窮人家的孩子早當家，你以為的不被愛的孩子更懂事，那不是自覺，那是沒有安全感。
孩子真正喜歡什么？喜歡吃喝玩樂，喜歡被縱容，喜歡想干什么不就干什么，喜歡不被約束。
父母的希望孩子自覺，其實是自己在教育上不愿付出時間和精力的一種偷懶心理。
但是父母要明白，優秀的孩子從來不是天生的，而是父母悉心陪伴，精心教育出來的。
父母當然要培養孩子的自覺性，但是絕不能一開始就完全給孩子自由，就指望孩子能夠自覺。
父母給孩子的自由應該是有限制的，有條件的。
就像一棵小樹，要給它成長的空間，但是也要給它修直，讓它保持向上長的生長狀態。
若是完全放任它自由生長，它一不小心就長成了歪脖子樹。
同樣的道理，一味的讓孩子自覺，只會讓孩子長歪。
2
別再把撒手不管當成靜待花開
有人分享過這樣一個故事：
她曾經去拜訪過一個朋友 ，朋友的女兒聰慧可愛。畫畫的很好，她勸阻朋友好好栽培孩子的特長，然而朋友卻對孩子的教育漠不關心。
十年后，她再次見到朋友的女兒時，小女孩已經變成一個叛逆的少女，手里也不再拿的是畫筆，而是一支煙。
哈佛心理學教授吉爾博特說：“十年后，你不會因為少做一個項目而遺憾，但你會因為沒有多陪孩子一小時而遺憾。”
很多父母都看過一篇文章，文章里是這樣寫的：
“每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已。如果你的花到冬天還沒開放，你也不要生氣，沒準你的花就是一棵鐵樹，鐵樹不開花，開花驚艷四方，且炫麗無比……”
這種觀點很好的寬慰了那些孩子暫時還不優秀的父母，撫慰了他們焦慮的心情。
于是當自己的孩子成績不好時，各方面都比別人差上一截時，父母就用這段話安慰自己：我的孩子只是花開得比較慢，我要耐心等待。
可是父母們忽略了一個前提，耐心等待的前提是你有悉心培養孩子，而不是什么都不管，光想等著孩子自己開花。
這樣等下去，孩子不枯萎就不錯了，怎么可能開花？
在孩子的眼界和格局還沒有足夠大的時候，他需要父母的指引，需要父母的默默耕耘。
只有等他有了足夠的視野，足夠大的力量的時候，他要選擇什么樣的路，選擇走多遠，就是他的事情了。
千萬不要把撒手不管當成靜待花開，把不負責任當成民主自由，父母這樣的放任，只會毀了孩子！
3
孩子如果生活在沒有任何強制的環境中，
他將永遠不能成長
真正有遠見的父母，在教育孩子的道路上都不會指望孩子能自覺，他們只會逼著孩子往前走。
《傷仲永》里，人們都在惋惜曾經那個天才兒童沒有成為光芒萬丈的大才子，但我更惋惜他沒有遇到會逼迫他的父母。
如果他父母不是把他的天才當成炫耀的工具，而是更加嚴厲的培養他，他又怎么會泯然眾人矣。
生活里，有些孩子未必聰明過人，他們或許有自己的天賦和熱愛的東西，但沒有一種成功不需要努力。
伊能靜的兒子小王子，3歲的時候就愛上畫畫，也很有天賦。
但孩子畢竟是孩子，所以在畫得很累的時候，小王子也會說想在家里玩，不想再畫畫。
伊能靜嚴厲地告訴兒子：
“這個人生是你的，你負全責。神給每個人一樣的天賦，有人愿意付出百分之百還心存感激，有人只愿意努力百分之二十還喊累，收回這個天賦的人從來不是神，而是你自己。”
兒子顯然聽懂了，他開始堅持，最終成了一個靈氣十足的小畫師。
孩子想要變得更好，必定是要吃點苦頭的，天下從來沒有唾手可得的知識和技能，天分再高的天才不愿付出努力，也會變成一事無成的凡人。
慣子如殺子，父母愛孩子，一定要有度，超過了度就變成了溺愛。
你現在對孩子寬松，未來社會不會對他寬容，你現在對孩子對孩子百依百順，未來生活會讓他處處不順！
4
有遠見的父母，
都會做好陪伴式教練的角色
我見過的最不負責任的父母，就是完全讓孩子自由。
曾在網上看過一位網友對父母的控訴：
我的父母卻相反，無論我做什么，他們總是說你隨便，這是你自己的事情，你自己弄。闖了禍，他們只是幫我收拾，卻不告訴我這是錯的，不可以這樣做；我害怕的時候，他們不會陪我，說這是人人都會經歷的；我有的時候很迷茫，不知道我的人生在哪里，我的父母似乎還以他們放養為驕傲，稱不干預我們小孩的人生，讓你們自由發展，卻不知道我們這樣反而更沒有安全感。
生而不養謂之罪，養而不教謂之過。你可以給孩子自由，但是前提是你要讓孩子有自由的能力，而不是讓孩子在迷茫和無助中長大。
給孩子最好的愛，是會正確的管教孩子，多花時間耐心陪伴孩子。
有這樣一位媽媽，她的一兒一女都被美國名校錄取，兒子進了加州大學伯克利分校，女兒則被哈佛、耶魯、斯坦福、哥倫比亞、普林斯頓等七所名校爭搶，一度在當地引發轟動。
而這位媽媽的教育秘訣就在于“先緊后松”，在孩子的幼兒時期，充當“虎媽”的角色，做一個嚴厲的陪伴式教練，幫助孩子養成良好的習慣。
等孩子長大了，個性觀念已經成型，就大膽放手，讓孩子學會掌握自己的人生，讓孩子學會對自己負責。
《窮爸爸，富爸爸》里有句話說得好：
所謂成功，就是有時間照顧自己的小孩。
任何職業角色都可被替代，唯獨父母角色無可替代，世間回報率最高的投資，就是親子關系。
別讓陪伴缺失，別讓家庭教育缺席，別到了年老之后，才后悔這一生最沒做好的角色，是父母。
