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有些同學覺得學好數學就是上課聽懂就行了，感覺數學課的筆記沒什么可記的，可是，真正會學習的學霸們卻在悄悄記筆記。

每節課的重點難點和框架脈絡，老師在備課時都會通過提綱簡明清晰地呈現在黑板上，這些提綱就是課程內容的主要結構和重要知識點。

聰明的學生會仔細記下這些提綱，課后只要看著這些提綱就能回想起整節課的內容和知識點，理解其知識結構，在每個系統知識點學完后還能融會貫通，強化知識體系的整體性。

每個學生都可能會遇到課堂上有沒聽懂的情況，可能是身體狀態不好，開了個小差，可能是某個定理的推導過程的某一步沒看明白，可能是某個知識點不能完全理解或者沒有時間深入思考。

但是在課堂上，老師不可能保證講到每個同學都掌握，所以，針對自己的難點和困惑，先記錄下來，課后再與老師或者同學們交流，做到真正理解和掌握。

類似這樣，留出空白，課后再補充。

數學的題目類型相對比較固定，掌握重要題型的解題技巧、方法和思路對于同類問題就能很容易舉一反三了。

所以，課堂上老師講的重要題型，其分析思路和解題方法一定要記下來，課后再認真理解消化，達到確實掌握。這對于提高思維能力和解題水平大有幫助。

數學學習過程中會有很多做題練習，不管基礎好壞，每個學生都會不可避免地有做錯的題，碰到這種情況，可以記下來，最好再標明錯誤原因，是因為粗心大意還是運算失誤，還是知識點沒掌握好。

記錯題一定要再記下正確的解題思路和方法，在反思中不斷提高。

每節課結束之前幾分鐘，老師一般都會把這節課的主要內容、重點難點和各部分之間的聯系做一個小結，這個小結非常重要，它能幫助學生更好地掌握基本概念、公式、定理和知識點間的聯系。

而且，這個小結也會是下節課程的學習基礎，在課后提前預習中，也會更加輕松地理清各章節間的聯系。

數學筆記要有技巧地記，而不是把老師講的內容照搬抄在本子上，而且，通過課后看筆記，也要反復總結思考，找到適合自己的高效記筆記的方法。

筆記的內容是重點、難點和易錯點，也是考試常考或者自己本身會疏漏的地方，常翻筆記，反復強化記憶，才能把知識學扎實。