語文無非是語言與文字，想要學(xué)好語文，那么就必須和字詞打交道。學(xué)好語文沒有捷徑，只有靠一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的積累。語文的學(xué)習(xí)要從小開始培養(yǎng)，小學(xué)階段是孩子們積累詞語的重要階段。因此孩子在小學(xué)階段就要把語文的基礎(chǔ)打好。
詞匯是小學(xué)語文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是考試必考的考點(diǎn)。通過對詞匯的學(xué)習(xí)，能夠很好的幫助學(xué)生明辨詞義，拓展學(xué)習(xí)思維，這對于語文學(xué)習(xí)大有幫助。通過這種對比記憶的方式，也能讓學(xué)生記憶更加牢固，同時(shí)增加詞匯量。
如果詞匯量達(dá)不到要求，那么在組詞，造句，甚至寫作文時(shí)都會(huì)受影響。很多家長說孩子寫作文老師詞窮，滿篇作文全是“口水話”，這就是因?yàn)樵~匯量不過關(guān)，所以在表達(dá)時(shí)找不到合適的詞匯來形容，故而出現(xiàn)“流水賬”作文。
鑒于這樣的情況，老師今天就特意分享一份非常重要的語文資料：AABB、ABAB、ABCC、AABC、ABAC、ABB、AAB等詞匯，家長們可以替孩子收藏打印一份，在空余的時(shí)間拿給孩子多背一背，這對孩子提升口語能力和語文成績都是非常有幫助的。
1、ABCC式詞語
2、AABB式詞語
3、ABAC式的詞語
4、ABAB式的詞語
5、AABC式的詞語
6、AAB式的詞語
7、ABB式的詞語
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