關注成長樹
每天讀點有用、有趣、有態度的育兒干貨
文|鳥老師
來源|等鳥人（ID：idengniaoren）
小樹媽說：說起家長會，大家肯定不陌生，尤其是馬上就要開學了，不少家庭正忙得雞飛狗跳，為孩子的新學期做準備。孩子進入學校就是步入了一個小社會，爸爸媽媽如何中肯地評價自己的孩子？如何看待老師在孩子成長中的作用？如何讓家庭教育與學校教育的有效合力，引領孩子成長，小樹媽覺得這位家長的發言理性客觀，深入淺出，分享給大家，相信會給有困惑的家長一些清晰的思路。
尊敬的各位老師、家長，大家上午好！
接到段老師讓我發言的消息，有些誠惶誠恐。
前幾天我們學校家長會我是班主任老師，今天鼓樓小學家長會我是學生家長，比上次緊張，比上次勞神。
在家里嚴煜誠媽媽管學習，我管孩子的思想。今天和各位家長分享的就六個關鍵詞：言傳、身教、陪伴。
言 傳
由于我們工作的關系，我兒子一直在農村上學，剛轉到鼓樓小學一年，孩子變得快樂了，自信了，上進心強了。
我想，三（5）班老師給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們每一點的進步都凝聚著你們的心血，在此為你們點個贊。
做父母的都希望自己的孩子很聰明，可是“天才”這個詞并沒有落在我兒子頭上。
鄰居們都說：“老師的孩子肯定聰明”，而我同事們的孩子大多數都考上好的大學，“教師子女”讓我兒子從呱呱墜地那一刻起就背負起無形的壓力。
在他很小的時候，我也有鴻篇計劃，想讓他學習更多的東西。
但現實給我無情的一擊，背古詩慢、做數學題錯、畫畫兒差，為此他不少挨打。我嘆息道：“這孩子比普通孩子還笨”。
一、二年級的老師給我兒子的評價是：聽話、老實。這話意味著什么,作為老師的我知道。
有時候做數學題教幾遍都不會，我真想戳他腦袋罵幾句：“你怎么這么笨哪！”，但我克制我自己：“是親生的，是親生的，我兒子本來就是普通的孩子”。有時候甚至想到：“我那時候可能還不如他呢？先天不足后天補嘛。”
我首先從思想上“奴化”他，大家可別小看勵志言語的力量。小時候就叫他背哈佛大學校訓：“學習算不了什么，但你連學習都征服不了，你還能干什么？”
他十歲生日，我的禮物是貼在他書桌前的六句話：天道酬勤！努力是一種人生態度！我流的汗水一定會折射出我的光芒！永遠清楚，不是只有你一個人在努力！曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏！眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！
每當他抱怨老師布置的作業多的時候，可能我們有些家長也跟著附和，但我對兒子說：老師是這個世界上唯一一個與你沒有血緣關系卻愿意因你進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助你成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。
所以千萬別在孩子面前說老師的不是，對你，對孩子都是無形的損失。
因為我相信教育不是快樂的，學習也不是快樂的，在座的我們誰不是一路考試拼上來的？
我們小時候也有那么多作業，還吃不好、穿不暖，有時候還被老師揍兩下。在我向同事討教育兒經的時候，“揍”是提得最多的字眼，有的上高中還被挨揍，我認為適當的懲戒還是要有的。
身 教
最近網上特別火的新聞是“單親媽媽鄒翃燕用29年把腦癱兒子送進哈佛”， 談到對孩子的教育，鄒翃燕說身教勝于言傳，方法重于結果。
身教是最重要的。
我從教13年，從教師到校團總支書記再到學校黨支部副書記，我一直在用自身的行動詮釋著努力的含義，我對幸運的理解是:幸是成功者的謙詞，運是失敗者的借口。
在學校我是做得比較多的，每年為了迎接教育局各類檢查，我常在炎熱的暑假和寒冷的冬夜里加班，我兒子問我有沒有加班費，我只是告訴他：越努力，越幸運！
我們小區沒有物業，我們家在四樓，剛來的時候樓道特別臟，他媽媽說：“沒人掃，就我們自己掃吧”，我同意了。
我每星期有時間就從四樓打掃到一樓，而且要帶我兒子打掃，他不太愿意，我就逼他跟我后面，他不明白：為什么別人不掃，就我們掃。我給兒子解釋《論語》里的一句話：“德不孤，必有鄰”。
在孩子的讀書問題上我也一樣用自己的行動影響他。現在自媒體特別發達，對大人而言電子閱讀特別方便，所以很少有人花錢買書看，上網百度一搜，什么都有，但對孩子而言電子書本代替不了紙張書本的閱讀。
對孩子各年齡段讀哪些方面的書籍，學校語文老師都有系統的指導，網上也有閱讀書目推薦，我只是粗淺的談談閱讀習慣的培養。
?首先大人要高度重視，有的人可能認為：“我沒有讀多少書，不也一樣活得很好嘛？”如果有這種想法，勸你盡早打消，你送孩子來上學就是希望孩子將來的生活過得比你還好。
這樣我們就需要為孩子創造閱讀的環境，閱讀需要有氛圍，家庭的閱讀氛圍對孩子有著很重要的影響，家長在家經常閱讀，孩子也會跟著模仿，久而久之孩子就會慢慢愛上閱讀。
我自己喜愛讀書，有圖書館借的，也有自己花錢買的，每天都要抽空看半小時以上。
我們家床上、沙發上、馬桶上都有我孩子放的書本，有時間我就催他看書，還問一些書里面的問題，讓他習慣成自然。
?其次，書籍除了經常更新外，還要注重圖書的多樣性，選擇像童話類、百科知識類、歷史故事、中外名著等不同系列，這樣可以拓寬孩子的閱讀領域，讓孩子知識面廣。
有時候大人談的百科知識，孩子能插上嘴，就可以增加他的的自信心和閱讀興趣。
?最后，讓孩子選擇自己喜歡的閱讀方式，同時家長給予適當的引導。
我孩子喜歡默看，包括背書都是默背，我就粗魯的介入，讓他大聲讀，他不愿意，還哭。我就拿一些短的古詩，讓他用兩種方式去背，看哪種方式背得快，他信服了。但現在他看書還是默背、默讀多一點，我想他會慢慢改變的。
陪 伴
人們常說：陪伴是最長情的告白。教師這個職業給了我清貧，但也給了我陪伴孩子的時間。
身為父母，我們有幸能見證孩子從出生到成人的諸多經歷，孩子的經歷又會紀錄下我們的什么——了解、陪伴和等待，還是嘮叨、指責和左右？
陪孩子學習，陪孩子聊天，陪孩子運動，陪孩子游玩成了我的基本功。
我兒子做作業特別慢，為了糾正他拖沓的毛病，我讓他媽媽帶他去做作業快的同學家學習。他和他媽媽去汪浩軒家,果然是沒有比較就沒有“傷害”，兩個孩子一起學習后，他的作業速度提高上去了。
另外我們約定，如果七點半之前做完作業，我就陪他一起去騎單車，兩人一邊騎車一邊海闊天空的聊天。
為了給他一個陽光的心態，和他溝通時，幽默、聆聽、鼓勵都得使用。這樣孩子什么都會告訴我，慢慢的我知道了——學霸代妍娜、班花姚沁雨、天才殷佳軼、博士葛子軒、死黨張子晗……我告訴他交友的重要，共享的愉悅，自私的惡果。
我和他媽媽都是喜歡宅在家里的人，但每年放假都要帶他出去游玩，在游玩中培養他自信、合作、勇氣。
我想高質量的陪伴是需要你的真心，不能是身體在陪孩子，但心里想著工作或其他的事情。
在陪伴中多問問孩子：爸爸媽媽需要為你做什么？正當的要求要答應，不正當的要拒絕。一定程度上，孩子就是家長的復制品，我們需要孩子的乖巧聽話，更需要孩子的個性獨立。
探 討
在這里我也有很多的困惑需要和各位家長朋友去探討：孩子是乖巧好還是調皮一點好？如何放手讓孩子學會獨立？
李嘉誠說過：你最大的成功就是子女教育的成功。
成功沒有固定的套路，但失敗一定有它深層次的緣故。我相信：每個孩子都是一朵絢麗的花，只是花期不一樣，有的開得早，有點開得晚。我們要拿出陪蝸牛散步的心態，和孩子一起欣賞成長道路上的風景。
家長們，到家就暫且丟掉工作的點滴，丟掉手機，丟掉不如意，帶著微笑，捧起書本，陪孩子一起成長吧！
嚴煜誠只是三（5）一個很普通的孩子，他也很調皮，作業馬虎，字跡潦草，成績不穩定，作為他的爸爸，我能找到我的影子。
在座的很多家長在孩子教育方面付出的比我多得多，希望我的講話能夠拋磚引玉，有更多的家長朋友在三（5）班群里面分享好的經驗和做法。
再次感謝三（5）班幾位老師對孩子無私的奉獻和辛勤的付出。
最后，祝各位老師、家長們身體健康，工作順利！謝謝大家！
〖親 愛 的 們，記 得 在 文 末 點 贊 哦 ~〗
*作者簡介：鳥老師，80后老文青，內心純真的教書匠和寫字匠。用文字浸潤生活，善于將日子過成段子。進一步大海，退一步市集，喜歡和喜歡的一切在一起。個人原創公號：等鳥人(ID：idengniaoren)
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