經(jīng)常聽(tīng)到有父母說(shuō)：“這孩子真不知道像了誰(shuí)!”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候多數(shù)都是孩子淘氣或是犯錯(cuò)的時(shí)候，仿佛這么一說(shuō)就能把自己的責(zé)任撇的一干二凈。但是他們自己似乎都沒(méi)有意識(shí)到，孩子就像一面鏡子，他們的行為不過(guò)是大人行為的反射～
小孩，尤其是3歲之前的小孩身上的毛病，如果不是從父母那里遺傳來(lái)的，那就是從大人身上學(xué)去的，在責(zé)備孩子之前，有多少父母認(rèn)真地反思過(guò)自身的問(wèn)題呢?可能很多父母都自認(rèn)為對(duì)孩子相當(dāng)了解，他們身上的毛病與自己毫無(wú)關(guān)系。可事實(shí)果真如此嗎?孩子就像大人的一面鏡子，鏡中的人看似一目了然、熟悉不過(guò)。但是，當(dāng)你認(rèn)真審視鏡中的那個(gè)人時(shí)，你真的了解嗎?
下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)階段的依依，我給大致總結(jié)了三點(diǎn)：
第一，依依是個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較性急的女孩，每當(dāng)碰到事情的時(shí)候，如果她自己不能第一時(shí)間學(xué)會(huì)或者搞好，她就會(huì)顯的很不耐煩還會(huì)哭著來(lái)著又或者會(huì)發(fā)火，這個(gè)時(shí)候我總是會(huì)走過(guò)去告訴依依：“寶寶，你要慢慢來(lái)，不會(huì)媽媽再可以教你，我們不急，也不能哭來(lái)著，更不能為這事發(fā)火，又或者你可以過(guò)來(lái)問(wèn)一下媽媽～”，依媽心想這樣的處理方式不是說(shuō)很好但至少媽媽會(huì)耐心的蹲下來(lái)跟你好好說(shuō)是吧!
第二，依依的脾氣顯得有點(diǎn)暴躁，就讓我來(lái)打個(gè)比方吧!依依想買(mǎi)東西吃，如果媽媽不依著她，在有的時(shí)候是勸說(shuō)的好的，可更多的時(shí)候依依卻是擰脾氣，怎么好說(shuō)的說(shuō)都不管用，最后她會(huì)扔出一句話(huà)來(lái)：“你再不給我買(mǎi)又或者、、、、，我就把你手機(jī)扔了又或者我就不跟媽媽好了等等、、、、。”當(dāng)然手機(jī)她拿著但看著我也就不敢扔了，這個(gè)時(shí)候我總也會(huì)說(shuō)：“依依，你再不聽(tīng)話(huà)媽媽可就真生氣了，你知道的媽媽生氣會(huì)怎樣，是不是又想挨蒼蠅拍啊?”因?yàn)樗宄寢屨嫔鷼饬税l(fā)火了是會(huì)拿蒼蠅拍反過(guò)來(lái)打她屁股的，所以在我要去拿蒼蠅拍之前她多數(shù)都會(huì)說(shuō)：“媽媽我聽(tīng)話(huà)了，但是媽媽我肚子餓你一定要給我買(mǎi)、、、、之類(lèi)的。”就是這樣到最后還是想要媽媽買(mǎi)，這讓我覺(jué)得有種誓不達(dá)到目的不罷休的感覺(jué)～
第三，就如開(kāi)頭所說(shuō)的大人就好比是小孩的第一面鏡子，依依是個(gè)會(huì)計(jì)分明的女孩，才五歲的她在自己做錯(cuò)事之后還會(huì)反過(guò)來(lái)再咬你一口，就如昨天她好像因?yàn)槭裁词铝R了我一句：“神經(jīng)病、笨蛋～”這些個(gè)話(huà)，被我給聽(tīng)到了，我就告訴依依我說(shuō)：“依依，你不能罵人的，媽媽平時(shí)怎么教你的你忘了嗎?”哪知依依卻說(shuō)：“媽媽、你生氣的時(shí)候也會(huì)這樣罵人的，我現(xiàn)在也生氣呢?”說(shuō)真的在這一點(diǎn)上面我得說(shuō)我是有錯(cuò)的，因?yàn)槊慨?dāng)我發(fā)火的時(shí)候總是會(huì)控制不住自己罵人，所以孩子就像大人的一面鏡子，她們的行為不過(guò)是大人行為的反射，這句話(huà)說(shuō)的再對(duì)不過(guò)了～看來(lái)在接下來(lái)的日子里我這個(gè)做媽媽的也得多反省反省，很多時(shí)候孩子身上的毛病多半都是由自身引起的，所以說(shuō)父母想要教育好孩子首先就先必需做好自己，從自身身上下手，因?yàn)橹挥凶约鹤龊昧撕⒆硬艜?huì)從根本上慢慢地受到些許影響以擬糾正。
針對(duì)上面這些問(wèn)題，依媽給總結(jié)了一下，覺(jué)得應(yīng)該從以下四個(gè)方面著手改進(jìn)：
“一是耐心引導(dǎo)。在孩子將要出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)急燥情緒時(shí)可用平穩(wěn)的語(yǔ)氣勸解或用其它活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意，在孩子年齡稍大后，可教給孩子用數(shù)數(shù)等方式控制自己情緒的方法～
二是鼓勵(lì)交往，多為孩子創(chuàng)造與同齡伙伴交往的機(jī)會(huì)，并適當(dāng)教給交往方法～
三是多帶孩子外出，開(kāi)闊眼界，發(fā)展孩子廣泛的興趣，而不要把活動(dòng)局限在狹窄的范圍之內(nèi)～
四是對(duì)孩子教育引導(dǎo)要有耐心，平時(shí)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，并注意培養(yǎng)孩子的自信心，預(yù)防
婦科炎癥～”
