當我第一次以班主任的身份出現在學生面前的時候，一如當年第一次走上講臺，新奇與興奮感充滿心頭，快樂無法言說！學生一個個來到我的面前，無一不讓我覺得可愛無比！雖然充斥耳中的是“班主任工作辛苦”的警告，可我毫不在意。
第一次面對全班五十七個同學，我告訴他們：“我們將成為全年級最好的班級。你們會給我這個信心的，我堅信！我們將一步一步走向成功，而成功的秘訣很簡單：挑戰自我，超越自我！”
那一刻，我看到了同學們眼中的渴盼，我知道，我們離成功真的很近！
第一個月。同學們從初中到高中，這一巨大的跨越帶給他們的不適是可想而知的。思家、念友、環境不適、小考成績前所未有地讓人心驚……他們簡直無所適從了！這時候，我充當了一個煩惱簍子，將學生們的煩惱全盤收下，再一一化解。
真的很慶幸我是一個語文老師。同學們當面不好對我說的話，全寫在周記里了。我用很長的時間來批閱他們的周記，了解他們的的心態，給予最中肯的回答。我告訴他們，每個同學基礎不同，學習興趣不同，成績有差異是正常的。你無須跟別人比，你就跟自己比吧！你的今天比昨天強，你一個月后的成績比入校時好，你就成功了。我還告訴他們，每個人都有缺點，你昨天的缺點，我什么都不知道。你今天或許仍有缺點，我不在乎。我在乎的是，明天，你是否已經改變。如果你在完善自己，你就成功了。
半個月后，同學們開始全身心地投入到學習中了。我欣喜著他們的變化，快樂著他們的成長，感受著他們的快樂！一個月后，月考成績出來時，我們第一次體會到成功的快樂！我們班總分名列年級第二，全班有近四十個同學超過了自己入校時的排名。月末評比，我們班被評為優秀班級，寢室被評為優秀寢室。
第二個月。盼望著，盼望著，我們迎來了一年一度的校運會。我常跟同學們說，一個只會學習不會休息的學生絕不是一個好學生。我喜歡的是你們快樂地學習，高效率地學習。不要讓我看見你整天整天地坐在教室里埋頭苦讀。在該放松的時間內，放松自己，投入地去玩吧！校運會前，我說：“運動會團體總分名次獎咱們盡力而為，但精神文明獎體現的卻是一個班的整體素質，我堅信你們會用自己的行動證明自己！我期待分享你們的成功！”
團結的力量是無窮的。論實力，我們班充其量只能算中等水平，因為我們班沒有成績突出的體育生。的確，個人項目，我們僅取得兩個冠軍，可是，看著一個個小小的男生女生奔跑在跑道上，我真的無法不感動！女子兩百米決賽，我們班坐在第一排的小個子女生周思量竟然也又一次站在了起跑線上。我走過去的時候，她很擔心的說：“老師，我肯定是倒數第一名。”我說：“就算是倒數第一名也很了不起了，因為其他的都是體育生。而且，進入決賽你就已經為班上立功了，于你而言，就是成功。現在，你跑第八很正常，如果你能跑第七，那就是超水平發揮了，我在終點等你！”當她出現在終點的時候，她竟然跑在了第五！
團體項目，每一項我們都取得了令人震驚的成績！在女子4*100接力賽中，我們班僅一個體育生，可我們勝過了其他有兩個體育生的班級，十六個班級，最終我們奪得了第一！我站在終點，張開雙手迎接最后一棒的同學撲在我懷里時，我知道我們成功了！我們贏得了團體總分第二和精神文明運動隊的雙項獎勵！學生恨不得把我拋起來。他們轉告給我其他裁判老師的話是：你們班真是文武雙全！
第三個月。學校組織校園歌手大獎賽，同學們憧憬著，卻畏縮著不敢前去報名。我說：“去吧！重在參與。”有學生開玩笑地說：“要交五元報名費呢！”“如果通過了初賽，五元我報銷！”我只想讓學生懂得：一定要勇于嘗試。在我的“慫恿”下，班上好幾個同學報了名，并有夏蘇美同學入了決賽。決賽的晚上，全班同學都去為她助陣。結果出來了，夏蘇美以普通班最高分的成績居“校園十大歌手”之首。那一刻，我們深深地感受到成功就在你的前面，能否摘取它就看你有沒有挑戰的勇氣。
第四個月。高一詩歌朗誦大賽，從全年級十六個班中選拔二十名選手進入決賽，我們班兩名參賽選手全部進入決賽。兩個同學都是從來沒有參加過同類比賽的。我不以為意，并鼓勵她們：“不參加怎么知道自己是出色的呢？最投入地參與，最平淡地對待比賽結果。”決賽成績出來了，我們取得一個一等獎，一個二等獎。這是普通班最好的成績。又一次挑戰自我的成功。
語文知識競賽，全年級普通班唯一的一個一等獎為我們班徐為正同學獲得，這甚至超過了有的實驗班，這讓同學們明白，實驗班并不是神話，挑戰自我的同時，也在挑戰他人。
全縣作文競賽，高一年級唯一一個獲獎的同學在我們班上。
化學奧賽，普通班最好成績，唯一的一個二等獎被我們班劉祖德同學取得。
數學奧賽，我們班肖文同學獲獎，共有三個同學被錄入學校奧賽班。
……
我們在嘗試中前進，在前進中品嘗收獲的喜悅。每一次參與，我們的心中只有一個信念：做出自己最好的水平。嘗試讓我們懂得：成功最大的快樂不在于收獲多少，而在于它能刺激你去獲得更大的成功！
一百多個日子，與五十七個孩子一起走過，留下的記憶太多太多。我們最大的欣慰是：挑戰自我，超越自我，感受成功，我們快樂在途中！
