蒙田（MichelEyquemdeMontaigne，1533－1592）是法國的思想家、作家、資產階級教育的先驅者。父親是富商。蒙田自幼受到良好的教育。他在中學里獲益最大的是他自學文學家和哲學家的著作。他在七八歲時就讀了奧維德的《變態》、維吉爾的作品以及意大利的喜劇等等。他曾在圖魯茲大學攻讀法律。1581年—1585年，連續兩次當選為波爾多市市長。他的主要著作是《隨筆集》，其中的《論兒童教育》一章，較系統地記述了作者的教育觀。
在哲學上，蒙田是個懷疑論者。他認為人的意見是經常改變的，它隨著人的個體的發展而變化。人的感覺往往起著欺騙人的作用，并不可靠，而理性又往往軟弱無力。人的觀念往往是混亂的，因此往往不能作出正確的判斷。他提出自己的座右銘是“我知道什么呢？”他反復問道：“假如我們連我自己都不知道，我們還能知道什么呢？”由此，他便把他的研究導向探索自己。他說，我思考我自己，“我研究自己，這就是我的形而上學和物理學”。研究自己，人就能約束自己的行為，從研究自我進而研究人類。人類的最大幸福就是認識對他人和對自己所應盡的義務。自我反省和自我克制就能使人在精神上獲得獨立。嚴格來講，蒙田并不是一個真正的懷疑論者，他并不懷疑一切。他與古希臘、古羅馬的懷疑論者有很大的不同。古代懷疑論者如皮浪等人，把一切感性認識和理性認識都否定掉了，他們是徹底的不可知論者。這個學派認為任何東西都是虛假的，認為真理是不可能被認識的，尋求判斷是無益的。他們對～切都抱著麻木不仁、漠不關心的態度。而蒙田卻不是這樣。他繼承了法國的懷疑論者的光榮傳統，繼承了唯名論者阿伯拉爾反對教會權威著作的勇敢精神，以求通過懷疑去達到真理。他的懷疑論是對舊思想作斗爭的理論根據。對于真理、正義、自然，他非但不懷疑，而且堅信不疑。蒙田對舊的意識的懷疑，是他追求真理的必然結果。他一生渴望真理，喜愛真理，追求真理。“真理是那么偉大，任何引向真理的事業，我們都不當鄙視。”“我們要為真理而愛真理。”他把愛真理當作德行的基本內容之一。在認識論上，他不承認有天賦觀念，認為認識應建立在事實的基礎上，認識就是從事實出發，經過獨立思考，最后作出判斷。
蒙田懷疑當時社會是否存在著正義。他看到人類社會充滿著不正義、不公平。但他并不認為人類社會不可能出現真正的正義。他渴望有朝一日，真正的正義將要來臨。他認為一定存在著“普遍的正義”、存在著“正義本身”。蒙田雖然把真理、正義抽象化，但這種思想卻反映了新興資產階級對于封建制度的反抗，對于一個新的社會制度的展望。
《外國教育史》（上）人民教育出版社2000年版
本站僅提供存儲服務，所有內容均由用戶發布，如發現有害或侵權內容，請
點擊舉報。
