隨著我國對外開放程度的不斷擴大，對外經濟、政治、文化等各領域的交流日趨頻繁，熟練地掌握英語已成為人們必不可少的基本技能，因此英語學習對我們而言就顯得尤為重要了。當今世界飛速發展，變化日新月異，競爭也日趨激烈，絕大多數父母都不希望自己的孩子輸在起跑線上，因而教育投資已經成為家庭支出的重要部分。在日常學習過程中，因現實因素的困擾，我們的英語教學過程中還存在許多的困境。如何擺脫啞巴式英語學習及填鴨式英語教學，讓學生牢牢抓住英語學習的主動權，從而提高學生英語學習的積極性，是值得我們思考和探討的重要問題。 如何提高學生英語學習的積極性，不管是對教學而言還是對學生自身來說，都是一個十分重要的問題。它不僅影響到教師的教學效果，更為重要的是，它是學生真正掌握英語的重要途徑。我認為可以從以下兩個方面來提高學生英語學習的積極性。 一是要培養學生對英語學習的興趣。興趣是最好得老師，只有使學生對英語學習產生濃厚的興趣，才能讓學生變被動學習為主動學習。我們都曾有過這樣的經歷，當我們還是孩童的時候，每當遇到自己喜歡的動畫片或者漫畫書時，總會沉醉于其中，舍不得放手。同樣地道理，對待英語學習，我們的老師應該想辦法激發學生學習英語的興趣，從而使學生提高英語學習的積極性。這樣一來，學生對英語學習就不會有排斥感，這樣就能夠使學生樂在其中。那么，我們究竟該
如何激發學生的興趣呢？我認為可以從以下兩個方面來進行。首先，要增加英語學習的趣味性，不要是英語課堂過于沉悶，過于枯燥，老師可以通過玩游戲、講故事等方式讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語；其次，在教學過程中要多鼓勵表揚學生，而不是責罵懲罰。學生在接觸英語，學習英語的過程中，必然會遇到各種學習上的困難。英語英語對他們來說不是母語，所以學習起來要相對困難的多。如果老師對學生的錯誤一貫是責罵懲罰的話，那么勢必打擊學生的學習積極性，更有可能使學生產生對英語學習的排斥與反感。所以，老師在教學過程中應該有足夠的耐心，要對學生的進步和成績多表揚獎勵，從而激發學生們對英語學習的興趣。 二是要創新英語教學的方式方法。多年來，我們再英語教學及學習過程中陷入了一個誤區，那就是為了學習而學習，導致我們把考試成績與分數看得太重，從而忽視了對英語的掌握及運用。學生把大把的時間放在應付考試上面，老師也把教學的重點放在提高學生成績上。所以才會出現啞巴英語的情況。那么我們的老師應該怎樣才能夠改變這種現狀呢？我認為最主要得就是要創新教學方法。師者，傳道授業解惑，針對當前教學的新形勢，改變以往傳統的教學模式，通過教學方式方法的創新，真正讓學生們愛上英語學習。首先，應該要充分利用先進的教學設備為英語教學服務。多媒體教學能夠圖文并茂，老師可以利用PPT制作出美麗生動的課件，把枯燥的文字板書變為豐富多彩的圖片及動畫，增強學習趣味性，激發學生英語學習的積極性和主動性，提高學習效率。其次，老師在教學過程中，應該形式多
樣，不拘于老師講學生聽的傳統教學模式，這樣的課堂教學太過于死板，缺乏生氣和活力。老師在課堂教學中應該注意與學生的互動，是學生成為課堂真正的主角。可以通過讓學生表演，組織學生做游戲等方式，把教學內容融入其中，活躍課堂氣氛，讓學生既動腦又動嘴，擯棄以往的啞巴英語和填鴨式教學。 總的來說，學好英語是十分重要的，但是能夠活學活用才是我們英語教學和學習的最終目的。英語作為一門語言，是我們同西方文化進行交流的工具和橋梁，學習英語從孩子抓起，讓學生們從小就對英語學習產生濃厚的興趣，從而提高他們的學習積極性，這樣才能夠使我們的英語教學和學習取得更大的成效。
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