1，“我喜歡讀書，想讀的書很多，可根本沒時(shí)間……”
“下定決心，今天一定要看會(huì)書，可是已經(jīng)困了……”
“因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，需要閱讀很多書，可是我的閱讀速度，實(shí)在太慢了……”
很多人都在感慨：“我的閱讀速度太慢?！?/p>
另一方面，關(guān)于速度技巧的書籍層出不窮，或許也從側(cè)面印證了，為之煩惱者，的確不少。
我的閱讀速度也是很慢的，為此才找到這本快速閱讀的技巧書，希望能提升點(diǎn)自己的閱讀速度和效率。相信看篇文的人，也是想知道一年700本書是怎么做到的。
作者印南敦史，是一名書評(píng)人，每月為近60本書撰寫書評(píng)。因此，他一個(gè)月的書籍閱讀量實(shí)際上在60本以上。他的閱讀速度是相當(dāng)快的。
當(dāng)我看到這樣的速度，起止驚訝簡(jiǎn)直膜拜。這人也太厲害吧，一年能度700本書，還是保守估計(jì)。接著我?guī)е鴨栴}他是怎么做到的，用整整3個(gè)小時(shí)把《快速閱讀術(shù)》迅速消化完。
2，他是怎么做到的？
閱讀速慢的人普遍執(zhí)著與仔細(xì)閱讀，他們陷在要把書全度細(xì)致的讀一遍，力爭(zhēng)把書里的知識(shí)全部復(fù)制到腦海里?？墒聦?shí)并不是這樣，很多人讀完一遍之后，還是忘記了大部分內(nèi)容，我自己經(jīng)常就是這種情況。那些深深打動(dòng)我們，給我們帶來巨大影響力的書籍，我們并沒有牢牢記住其中的內(nèi)容，哪怕只有一頁。能夠留在記憶里的，至多一兩句話。更多的是想不起具體寫了什么，只記得這是一本好書。
為此作者提出從復(fù)制100%到邂逅1%的理念。
讀書的真正意義，并不是復(fù)制100%的原文，而是在于邂逅1%的收獲。
閱讀速度慢，歸根結(jié)底，并非能力的問題，而是對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)欠妥。他們之間的差異僅僅是在能夠擺脫仔細(xì)閱讀的束縛，還是糾結(jié)于仔細(xì)閱讀，僅此而已。
閱讀之后，留在腦海里的知識(shí)或收獲片斷。片段也好，哪怕只有一處內(nèi)容留下深刻的印象，這次閱讀也是成功的?？梢哉f作者的這個(gè)理念，讓我認(rèn)識(shí)到自己的理念確實(shí)被仔細(xì)閱讀,觀點(diǎn)束縛到，導(dǎo)致自己的閱讀速度慢。
3，究竟該怎樣也讀，作者又提出“流水式閱讀”。
簡(jiǎn)而言之，“流水式閱讀”指的是這樣一種讀書方法：讓書籍內(nèi)容從心中“流過”，只要“流過'便有意義。
流水式閱讀的具體技巧，鑒定可跳讀的部分，有三個(gè)基本標(biāo)志來判斷：
標(biāo)志一：為了區(qū)別其他同類書籍而加入作者的自述。
標(biāo)志二：印證理論或主張的特殊事例、經(jīng)歷
標(biāo)志三：渲染期待和危機(jī)情緒的夸張表達(dá)。
作者主張的流水式不求存儲(chǔ)的態(tài)度去讀書，可是沒有收獲，讀書就沒有意義了，是這樣嗎？
4，為什么讀后會(huì)忘記？
地球上，所有的生物都在呼吸，包括我們?nèi)祟?。我們吸入二氧化碳，同時(shí)呼出體內(nèi)的二氧化碳。只要我們活著，我們就必須不斷重復(fù)這個(gè)“吸”與“呼”的過程。
如果我們長(zhǎng)時(shí)間只是吸氣，或只是呼氣，那么必然會(huì)感到憋悶難受。因?yàn)橥瓿闪宋鼩膺@一步驟，所以下一步要呼氣?；蛘呶覀冞M(jìn)行了呼氣的動(dòng)作，所以之后需要吸氣。二者相輔相成，才成就了呼吸的節(jié)奏。
這是不言而喻的事實(shí)，卻也是非常重要的事實(shí)。
為什么要談及這個(gè)問題？因?yàn)樽x書也是同樣的道理。吸氣，與讀書是非常相似的。
所以如果只是一味的閱讀，就好像不間斷地吸氣一樣，是非常痛苦地。怎么解決這個(gè)問題？很簡(jiǎn)單，吸氣過度感到難受，呼出來就好了。同樣不要一味讀，也要寫。要改變閱讀的理念，不僅僅單純地讀，而是“為了寫而讀”。當(dāng)你改變“為記而讀”的刻板傳統(tǒng)觀念，有了“為寫而讀”的意識(shí)，讀書就立刻變得輕松了。
5，“為寫而讀”究竟寫什么好呢？作者歸納的四個(gè)方法：
一行采集：在閱讀的同時(shí)，隨時(shí)將觸動(dòng)心靈的文字記錄下來。遇到想要記住的內(nèi)容，就摘抄下來。開頭標(biāo)明頁碼，之后是文章內(nèi)容，如此不斷累積。另外，摘錄的時(shí)候，最好不要原封不動(dòng)地抄寫整個(gè)段落，二是盡量短小精悍，將摘錄的內(nèi)容控制在幾行之內(nèi)。讀完一本書，抄寫下來的摘抄集錄，就是在讀書過程中“吞咽”后，消化的部分。摘抄的過程可以更好地幫助你了解作者的思想和觀點(diǎn)。
一行精華：無論什么樣的書，都一定有令人難忘的部分，選中最打動(dòng)你的那一句。無論它是用什么方式，觸動(dòng)了你的哪根神經(jīng)。
一行評(píng)論：30-40左右的文字，寫下一行評(píng)論。一行評(píng)論，簡(jiǎn)明扼要，有利于喚醒當(dāng)初閱讀的記憶。一天一行，一年也就300多行了。
自我評(píng)定讀書足跡：為了再次確定我們積累的閱讀成果，作者建議大家以12本書為單位，定期回顧自己記錄下來的摘抄與感想。請(qǐng)思考以下問哪一類書籍比較容易引起自己的共鳴？哪一類意見主張是自己贊賞的？哪一類書籍是自己今后還要閱讀的？如此，看清了自己的閱讀偏好，就容易明確后續(xù)閱讀書籍的大致方向，確定自己的意向。
6，使摘抄效果倍增的手抄理由：可以深入理解內(nèi)容，可以促使我們僅僅摘抄最需要的部分，成果一目了然。
7，提高閱讀速度的四個(gè)步驟：
步驟一：仔細(xì)閱讀序言和目錄
步驟二：僅讀開頭和結(jié)尾的5行
步驟三：確定了關(guān)鍵詞之后再閱讀
步驟四：使用多種閱讀節(jié)奏閱讀
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