搜狐教育主持人：您的搜狐博客開了十多年，里面記錄了您所帶班級孩子的點點滴滴，也包括您從教的感悟。這么多年來讓您一直堅持撰寫博客的動力是什么？
萬平（北京市特級教師，東城區史家小學語文教師、班主任）：其實特別簡單，我想多和孩子在一起交流，但是在學校里沒有充足的時間跟每一位孩子溝通，所以上學之外在網上的互動則是一個好的方式。
我希望班級和家庭之間有一個良好的家校協同機制，教育教學應該能夠和家長聯手互動。“教育”很難由教師單方面完成，畢竟家庭是孩子成長的土壤，只有家長和老師協助好，這個孩子的教育才有良好的開端…[閱讀全文]
搜狐教育主持人：通過這樣的方式跟孩子和家長交流，您最大的收獲是什么？
萬平（北京市特級教師，東城區史家小學語文教師、班主任）：每次我對教育的思考都沒落空，都有切實的文字存在，家長給我的互動都能第一時間傳遞到我的眼前，讓我感受到溫暖。每次我給孩子的鼓勵，孩子第一時間都能回應的那種小小的驚喜。甚至我都能看到一個不善交流，特別內向的孩子在博客里的表情，我的心里就會很滿足。目前我們的博客（兩個班級博客相加點擊量相加）已經超過50萬次，這個點擊量就是教育力量的匯集，這份力量已經不可忽略，它從涓涓小溪變成一條漫漫長河……所以我相信這就是收獲。
搜狐教育主持人：在您的博客中，有一篇文章叫做《安安靜靜做老師》，里面也提到你平時工作異常忙碌。您是如何平衡工作和生活的？
萬平（北京市特級教師，東城區史家小學語文教師、班主任）：“你最在乎的就是你心里最重要的”。對于我來說，排在我心中第一位的永遠是我的課堂、我的學生。作為一名一線教師，我對自己的工作還是比較認可的…[閱讀全文]
搜狐教育主持人：您擔任語文教師很多年了，您認為怎么樣培養孩子的語文學習興趣，小學學語文學習主要注重哪方面的能力？
萬平（北京市特級教師，東城區史家小學語文教師、班主任）：我說說我個人的見解。我是一線教師，我會把語文知識分成幾類，一類是必會知識：字詞、默寫、聽寫，必會知識學習態度非常重要，來不得半點虛偽、浮躁或者驕傲。
還有一種閱讀后的語感培養，靠的是讀書的慢養，是文化的積淀，必須鼓勵和引導孩子多讀書才行。第三，寫作。寫作的前提是有好的語感狀態（對語言有一定的理解力，領悟力），習作的確要學習一定的技巧但不完全依賴于技巧，重要的是孩子善于觀察、有所感受、能夠感悟和表達…[閱讀全文]
搜狐教育主持人：現在很多家長會讓孩子學國學。
萬平（北京市特級教師，東城區史家小學語文教師、班主任）：非常好。《弟子規》就是一個孩子的安生立命養德修身的小讀本。我們班（剛剛畢業的畢業班）人人能夠誦讀，背誦，并逐句理解。
搜狐教育主持人：怎么樣培養對國學的興趣？
萬平（北京市特級教師，東城區史家小學語文教師、班主任）：家長也要喜歡也要懂，家長如果不喜歡不懂，那么孩子也自然與國學的距離要遠一點。國學剛開始肯定是要記憶的，到一定的程度需要引導和鼓勵，再需要踐行和肯定，這就叫培養。30年以前沒有人拼命當所謂的“星”，百年以前沒有人愿意當所謂的“戲子”…[閱讀全文]
問：最完美的快樂是什么？
答：心里有一種踏實后的放松——閑看青天一塵不染。
問：自己最大的成就是什么？
答：沒有成就，何談成就？
問：您使用過最多的詞是什么？
答：幸福、播種、用心。“用心做到最好”是我最欣賞的一句話。
問：您比較痛恨別人身上什么樣的特點？
答：狹隘的人我一般不太喜歡。
問：您喜歡男性身上什么樣的品格？
答：責任感。
問：您喜歡女性身上什么品格？
答：善良。
問：您最珍惜的財富是什么？
答：向日葵。
問：最近在讀哪本書？
答：對我教育技術上影響比較大的是《給教師的一百條建議》、《多動癥兒童的校正與治療》。
問：平時最喜歡的運動就是？
答：走路。
問：除了教師外您最喜歡的職業是什么？
答：作家。
問：分享一下你周一到周五每天的點滴。
答：我一般5：50起床…[詳細]
希望孩子們每一天、每一刻都很用心地度過，正是我們生活中的每一天、每一刻最終鑄造不平凡的成就。我特別喜歡一句話：“高高山頂立，深深海底行”。我們看到的“冰山一角”，這冰山下面一定有很大的積累。我希望自己和孩子、家長都踏踏實實去過好每一天，這個向上向善，向前的積累應該是生活最本質的。
——國學是種子，它是濃縮的文化精華，可能不會一下子就懂，但是種子放在那兒就不怕的，終歸會開花，一旦開花對孩子的生命一定是非常絢爛的。
——把所有的教育理念化作分母，深化、細化、生活化、智慧化，這才是真正有用的，它是真正的有靈感的應用，是一種智慧的分解。
——創新對于兒童而言，我覺得它應該是一個自然而然的過程，而不是一個基因的突變式的強調性的東西。
——一顆平常心做平常事，用這顆平常心用心的積累著你的班級成長、孩子的成長，你個人的成長，最終積累一份屬于你和孩子共同的成就。
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