余航：環(huán)境與測繪學(xué)院16級博士研究生
研究方向是GNSS/INS組合導(dǎo)航、室內(nèi)外無縫定位
發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇（其中SCI收錄3篇、EI收錄7篇）
參與國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)
參與國家重點(diǎn)研發(fā)計劃1項(xiàng)
獲博士研究生國家獎學(xué)金
余航博士此次的論壇以“ 科研、創(chuàng)新”為主題，從以下四個方面跟我們分享了他的經(jīng)驗(yàn)。
研究生一年級的時候，我并不知道什么是科學(xué)研究，開始我認(rèn)為跟別人寫的東西不同可能就是創(chuàng)新，后來我發(fā)現(xiàn)不是這樣。我參考導(dǎo)航測繪領(lǐng)域權(quán)威楊院士的一篇文章來解釋科研創(chuàng)新：對現(xiàn)有錯誤的修改、理論分析、對現(xiàn)有前提的否定、對現(xiàn)有前提的拓展和對現(xiàn)有理論的加深。我認(rèn)為以上五點(diǎn)是博士碩士研究生都能夠做到的。
做科研之前，大家最好事先了解一下什么樣的東西才是創(chuàng)新；多讀一些特邀報告等文章，了解一下什么是科研期刊。有一些核心期刊，在學(xué)術(shù)會議期間會邀請大牛做一些報告并對他進(jìn)行采訪，然后將采訪的內(nèi)容寫成一篇簡短的討論學(xué)術(shù)心得的文章，對這類文章大家可以多留意。
研究生應(yīng)該掌握一些基本的能力，主要是發(fā)現(xiàn)問題、獲取情報、科學(xué)研究的能力、動手實(shí)驗(yàn)的能力以及學(xué)術(shù)交流和寫作能力。下面我將針對獲取情報方面分享我的經(jīng)驗(yàn)：
我們做科研之前，要想拿到最好的一手資料，必須要有一個好的工具，這樣才能夠獲得最新學(xué)術(shù)成果。我這里簡單的介紹一下我每天都會用的一些工具：
第一個是ResearchGate，你可以注冊一個賬號，這樣一來它會根據(jù)你的喜好或者研究領(lǐng)域自動刷新，被檢索或被錄用的最新學(xué)術(shù)成果會自動推送給你，此外，它還會向你推薦一些關(guān)于你研究領(lǐng)域的新文章，在這里你可以看到最新的學(xué)術(shù)成果。
第二個是 谷歌學(xué)術(shù) ，谷歌學(xué)術(shù)有一個非常好的地方，在你檢索的文章下面會有 作者的信息、引用次數(shù)、相關(guān)文章。 此外還有一個小細(xì)節(jié)，如果作者的名字下面有下劃線，你點(diǎn)開左下角會有相關(guān)發(fā)表的文章以及研究成果。你還可以關(guān)注 此作者發(fā)表的新文章，該作者文章的新引用，以及與此作者研究工作相關(guān)的新文章。你還可以通過郵箱接受這個作者發(fā)表的最新文章，這樣就節(jié)省出了查詢的時間。
第三個是百鏈，第四個是SCI，這兩個我相信大家都用過，通過我們學(xué)校的圖書館系統(tǒng)就可以進(jìn)入。第五個是。最后推薦大家兩個寫作軟件，一個是1check，另一個是WhiteSomke。這兩個軟件可以幫你找出句子中的語法錯誤并糾正。
關(guān)于合理閱讀科研文獻(xiàn)，毛主席曾經(jīng)講過“深挖洞廣積糧”，其實(shí)后面還有一句話叫“不稱霸”，我對這句話的理解是：大家不要產(chǎn)生一點(diǎn)小想法就驕傲，你想的不一定是正確的，大家要 沉下心 來， 多讀文獻(xiàn) 。一些好的文章或者與你研究領(lǐng)域非常相關(guān)的文章，你要去 精讀 。但我今天重點(diǎn)講講泛讀， 泛讀 可以讓你在短時間內(nèi)快速把握一篇文章的要點(diǎn)。
你可以采取如下四個步驟來讀一篇文章。一是 摘要。一篇文章的主要的信息都包含在摘要里面。二是引言的倒數(shù)第二段或者倒數(shù)第三段的開頭。三 是論文的 圖表 ，四是結(jié)論的倒數(shù)第一段。
作者一般在引言和摘要還有結(jié)論的當(dāng)中，會把自己的創(chuàng)新點(diǎn)和前人研究工作的一些不足拋出來，它是按照這個邏輯結(jié)構(gòu)和思路往下擴(kuò)展它這篇文章，所以說引言的倒數(shù)段非常重要。結(jié)論部分第一段是結(jié)論的前半部分，陳述了本文的一些研究工作。結(jié)論后半段是展望，人們會根據(jù)展望繼續(xù)向研究下去，所以說他的結(jié)論很重要。
此外參考文獻(xiàn)要看一下，它一般藏的是一些網(wǎng)站。
最后總結(jié)：看文章一定要盡量充分挖掘一篇好文章中的細(xì)節(jié)。
第一是要學(xué)習(xí)一篇好文章，將一些比較好的表達(dá)語句和思路復(fù)制到word里，以后寫文章時拿出來讀一遍找感覺，或者可以直接套用。第二點(diǎn)是勤做摘錄。第三點(diǎn)就是要從專家的審稿意見當(dāng)中學(xué)一些寫文章的技巧。
學(xué)長好，我想問一下，在日常的科研生活中遇到問題時，主要的溝通渠道有哪些呢？
平時可以問一下實(shí)驗(yàn)室的師兄師弟；導(dǎo)師在校的話，主動與導(dǎo)師聯(lián)系或發(fā)郵件與他溝通；你也可以問一下你同領(lǐng)域的一些大牛，他們都會回復(fù)你的。總之不用擔(dān)心，大膽去問就行。
余博士好，我現(xiàn)在也是在讀研究生，在做科研的時候會遇到瓶頸或者特別困難的事情，然后自己會有特別煩躁的時期，我想知道師兄這種情況如何解決，如何調(diào)節(jié)自己？
遇到瓶頸不要慌，因?yàn)檫@可能就是你論文創(chuàng)新的地方。思考不出來也不要硬著頭皮，要學(xué)會放松，當(dāng)然更不能放棄。
觀眾
師兄好，我想問一下師兄怎么看待現(xiàn)在導(dǎo)師正在研究的方向和你以后想從事的工作不同這件事的？
余博士
研究生一般都會遇到這個問題。我的博導(dǎo)曾經(jīng)對我說：“你們就是覺得自己學(xué)的越多，但其實(shí)學(xué)的越多越不好對付。”研究生期間，導(dǎo)師有什么項(xiàng)目就跟著做項(xiàng)目。但是到了博士階段就會開始思考：是不是可能延續(xù)研究生階段的成果呢？畢竟更容易上手一點(diǎn)。有的人可能不想換方向，感覺要重新跨一道坎，比較困難。我碩士跟博士階段學(xué)的都不一樣，我已經(jīng)換了兩三個方向了，我沒跟導(dǎo)師銜接在一起，最后還是自己搞定。其實(shí)很多學(xué)生跟導(dǎo)師的方向可能會相近，科研這種東西學(xué)的就是一技之長，學(xué)習(xí)也是一種技巧，主要在于要能學(xué)會變通。
