※ 檢視閱讀一：有系統(tǒng)的略讀或粗讀
用這種快速瀏覽的方式來閱讀一本書，就像是一個(gè)打谷的過程，能幫助你從糙糠中過濾出真正營養(yǎng)的谷核。當(dāng)你瀏覽過后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書僅只是對你目前有用而已。這本書的價(jià)值不過如此而已。但至少你知道作者重要的主張是什么了，或是他到底寫的是怎樣的一本書。因此，你花在略讀這本書上的時(shí)間絕沒有浪費(fèi)。
略讀的習(xí)慣應(yīng)該用不著花太多時(shí)間。下面是要如何去做的一些建議：
(1)先看書名頁，然后如果有序就先看序。要很快地看過去。特別注意副標(biāo)題，或其他的相關(guān)說明或宗旨，或是作者寫作本書的特殊角度。在完成這個(gè)步驟之前，你對這本書的主題已經(jīng)有概念了。如果你愿意，你會(huì)暫停一下，在你腦海中將這本書歸類為某個(gè)特定的類型。而在那個(gè)類型中，已經(jīng)包含了哪些書。
心得：一般從書中的序和前言就能判斷出這本書的質(zhì)量，不過也不是絕對的，現(xiàn)在各種軟文和吹捧太多，防不勝防。
(2)研究目錄頁，對這本書的基本架構(gòu)做概括性的理解。這就像是在出發(fā)旅行之前，要先看一下地圖一樣。很驚訝的是，除非是真的要用到那本書了，許多人連目錄頁是看都不看一眼的。通常，一本書，特別是一些論說性的書都會(huì)有目錄，但是有時(shí)小說或詩集也會(huì)寫上一整頁的綱要目錄，分卷分章之后再加許多小節(jié)的副標(biāo)，以說明題旨。
心得：目錄相當(dāng)于整本書的結(jié)構(gòu)，了解結(jié)構(gòu)才能找出重點(diǎn)。我做思維導(dǎo)圖，基本的框架就是從目錄得出來的。現(xiàn)在有很多暢銷書，基本不需要閱讀內(nèi)容，只看目錄就足夠了。
(3)如果書中附有索引，也要檢閱一下。大多數(shù)論說類的書籍都會(huì)有索引。快速評估一下這本書涵蓋了哪些議題的范圍，以及所提到的書籍種類與作者等等。如果你發(fā)現(xiàn)列舉出來的哪一條詞匯很重要，至少要看一下引用到這個(gè)詞目的某幾頁內(nèi)文。你所閱讀的段落很可能就是個(gè)要點(diǎn)—這本書的關(guān)鍵點(diǎn)—或是關(guān)系到作者意圖與態(tài)度的新方法。
心得：說真的，這一點(diǎn)我從來都做不到。但如果你在閱讀論文，判斷論文質(zhì)量的最快辦法就是查看論文引用出處列表。
(4）如果那是本包著書衣的新書，不妨讀一下出版者的介紹。許多人對廣告文案的印象無非是些吹牛夸張的文字。但這往往失之偏頗，尤其是一些論說性的作品更是如此，大致來說，許多書的宣傳文案都是作者在出版公司企宣部門的協(xié)助下親自寫就的。這些作者盡力將書中的主旨正確地摘要出來，已經(jīng)不是稀奇的事了。這些努力不應(yīng)該被忽視。當(dāng)然，如果宣傳文案什么重點(diǎn)也沒寫到，只是在瞎吹牛，你也可以很容易看穿。不過，這也有助于你對這本書多一點(diǎn)了解，或許這本書根本沒什么重要的東西可談—而這也正是他們宣傳文案一無可取的原因。
心得：對國內(nèi)圖書文案有深刻印象的不多，好象國內(nèi)對方案也不是非常重視。但聽朋友說在香港、臺(tái)灣和國外，圖書的廣告文案會(huì)跟圖書的銷量有直接的影響，所以經(jīng)常會(huì)看到非常不錯(cuò)的方案。
完成這四個(gè)步驟，就能判斷出是想仔細(xì)讀一遍還是根本不想讀下去了。如果你想繼續(xù)下去，就要準(zhǔn)備好開始略讀一本書了。
(5)從你對一本書的目錄很概略，甚至有點(diǎn)模糊的印象當(dāng)中，開始挑幾個(gè)看來跟主題息息相關(guān)的篇章來看。如果這些篇章在開頭或結(jié)尾有摘要說明（很多會(huì)有），就要仔細(xì)地閱讀這些說明。
(6)最后一步，把書打開來，東翻翻西翻翻，念個(gè)一兩段．有時(shí)候連續(xù)讀幾頁，但不要太多。就用這樣的方法把全書翻過一遍，隨時(shí)尋找主要論點(diǎn)的訊號(hào)，留意主題的基本脈動(dòng)。最重要的是，不要忽略最后的兩三頁。就算最后有后記，一本書最后結(jié)尾的兩三頁也還是不可忽視的。
※ 檢視閱讀二：粗淺的閱讀
頭一次面對一本難讀的書的時(shí)候，從頭到尾先讀完一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索。
只注意你能理解的部分，不要為一些沒法立即了解的東西而停頓。繼續(xù)讀下去，略過那些不懂的部分，很快你會(huì)讀到你看得懂的地方。集中精神在這個(gè)部分。繼續(xù)這樣讀下去。將全書讀完，不要被一個(gè)看不懂的章節(jié)、注解、評論或參考資料阻撓或泄氣。
你從頭到尾讀了一遍之后的了解—就算只有50％或更少—能幫助你在后來重讀第一次略過的部分時(shí)，增進(jìn)理解。就算你不重讀，對一本難度很高的書了解了一半，也比什么都不了解來得要好些—如果你讓自己在一碰上困難的地方就停住，最后就可能對這本書真的一無所知了。
拿一本經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)書來說吧，譬如亞當(dāng)·斯密(Adam Smith)的經(jīng)典作品《國富論》(The Wealth of Nations)(我們會(huì)選這一本做例子，因?yàn)檫@不光只是一本教科書，或是為經(jīng)濟(jì)學(xué)家寫的書，這也是一本為一般讀者所寫的書），如果你堅(jiān)持要了解每一頁的意義，才肯再往下讀，那你一定讀不了多少。
※ 閱讀的速度
所謂閱讀速度，理想上來說，不只是要能讀得快，還要能用不同的速度來閱讀—要知道什么時(shí)候用什么樣的速度是恰當(dāng)?shù)摹?/strong>檢視閱讀是一種訓(xùn)練有素的快速閱讀，但這不只是因?yàn)槟阕x的速度快—雖然你真的讀得很快—而是因?yàn)樵跈z視閱讀時(shí)，你只讀書中的一小部分，而且是用不同的方式來讀，不一樣的目標(biāo)來讀。分析閱讀通常比檢視閱讀來得慢一些，但就算你拿到一本書要做分析閱讀，也不該用同樣的速度讀完全書。每一本書，不論是多么難讀的書，在無關(guān)緊要的間隙部分就可以讀快一點(diǎn)。而一本好書，總會(huì)包含一些比較困難，應(yīng)該慢慢閱讀的內(nèi)容。
※ 理解的問題
速讀的問題就出在理解力上。事實(shí)上，這里所謂的理解力是超越基礎(chǔ)閱讀層次以上的理解力，也是造成問題的根源。沒有經(jīng)過分析閱讀，你就沒法理解一本書。
※ 檢視閱讀的摘要
閱讀的速度并非只有單一的一種，重點(diǎn)在如何讀出不同的速度感，知道在閱讀某種讀物時(shí)該用什么樣的速度。超快的速讀法是引人懷疑的一種成就，那只是表現(xiàn)你在閱讀一種根本不值得讀的讀物。更好的秘方是：在閱讀一本書的時(shí)候，慢不該慢到不值得，快不該快到有損于滿足與理解。不論怎么說，閱讀的速度，不論是快還是慢，只不過是閱讀問題一個(gè)微小的部分而已。
略讀或粗讀一本書總是個(gè)好主意。尤其當(dāng)你并不清楚手邊的一本書是否值得細(xì)心閱讀時(shí)（經(jīng)常發(fā)生這種情況），必須先略讀一下。略讀過后，你就會(huì)很清楚了。一般來說，就算你想要仔細(xì)閱讀的書也要先略讀一下，從基本架構(gòu)上先找到一些想法。
最后，在第一次閱讀一本難讀的書時(shí)，不要企圖了解每一個(gè)字句。這是最最重要的一個(gè)規(guī)則。這也是檢視閱讀的基本概念。不要害怕，或是擔(dān)憂自己似乎讀得很膚淺。就算是最難讀的書也快快地讀一遍。當(dāng)你再讀第二次時(shí)，你就已經(jīng)準(zhǔn)備好要讀這本書了。
