一位媽媽帶女兒上街買菜，路上遇見了一位鄰居。老太太熱情地對小女孩說：“你好啊，小公主”。小女孩不僅沒打招呼，還躲到媽媽身后去了。
“打招呼呀！你這孩子，真沒禮貌！”
經常也有爸媽問類似的問題，“為什么小朋友遇見熟人不打招呼呢？”“有時在家里溝通得好好的，可孩子見到人就不張嘴了”“孩子有時還要跑掉，打招呼就像遇見怪獸一樣”……
孩子為什么需要打招呼？
父母們的擔憂和出發點是對的，良好的人際關系會讓孩子感到幸福快樂，而打招呼是人際交往的基礎。首先，打招呼能“溫習”人與人之間的關系，其次，打招呼能引起新的話題，拉近人與人之間的距離；最后，打招呼能給對方留下良好的印象，黏合人與人之間的情感聯系。總之，人與人之間的關系維系，打招呼是基礎。
所以，小朋友隨著年齡的增長，毫無疑問也需要學會這種人際相處的方式。可是不少孩子拒絕配合，有些家庭做得也過于欠缺考慮。
前幾天，我在路邊聽見一位媽媽對她的女兒小聲催促：“快打招呼，老阿姨會給你吃糖。”不遠處，一位老人微笑著朝她們走來……這顯然是錯誤的“鼓勵”。
為什么孩子遇見熟人會不打招呼？常見四種原因
1、孩子對陌生人感覺恐懼
幼兒說經常提到，7個月左右的寶寶開始恐懼陌生人，這也叫“陌生人焦慮”。例如一個小寶寶見到不熟悉的鄰居，當鄰居要抱他時，他會哭著撲回媽媽懷里。原因是相比起新生兒，7，8個月大的寶寶已經有了初步的記憶，他們能分辨誰是爸爸媽媽，誰是第一次見面。
很多小朋友到了2，3歲，這種陌生人焦慮還存在，如果他們這時入園，會哭得比其他孩子更撕心裂肺，經歷的心理焦慮更多，如果處理不好，便容易留下心理傷痕。還有部分平時與他人少接觸的大孩子，例如8，9歲等，也常常表現出持續的陌生人焦慮。
所以，因為“陌生人焦慮”的存在，有些孩子就不敢向他人打招呼。
2、孩子敏感內斂
有些敏感內斂氣質的孩子，他們考慮得比其他孩子多。例如，他們會想“打了招呼之后，我會不會被笑”，“她會不會問更多的問題”，“他會不會覺得我不夠聰明”……還沒張嘴打招呼，這些孩子已經在腦海里把打招呼的想象場景“翻炒”了無數次。
因為擔心做得不夠好或擔心帶來更多問題，所以他們干脆就不打招呼了。
3、孩子不懂如何回應
“我應該叫她什么”，“他是爺爺還是伯伯”，“她是陳阿姨還是陳大姐”……有時孩子不知道該如何主動打招呼；有時是孩子不懂如何回應，例如別人說“你好可愛哦”，“你剃了小光頭呀”，“為什么你沒穿多一點衣服”……
孩子不知道如何回答，就可能選擇沉默。
4、孩子被父母糾正過多，干脆不作聲
“阿姨好”，一位小女孩這樣向一位老人打招呼。
但媽媽覺得不對：“錯啦錯啦，輩分不分！你應該叫她王奶奶！”
下一次，孩子又把一位伯伯叫成了叔叔……如果父母經常糾正，孩子可能感覺怎么回答都不滿意，便干脆沉默了。
所以，幼兒說建議爸媽們對待小朋友打招呼的原則是：鼓勵孩子打招呼，但不要給孩子壓力。孩子這一次不打招呼，不要強迫，下一次再鼓勵。當孩子打錯招呼了，大人們尤其不要指責。有時對他人的稱謂，孩子雖然叫錯了，但錯得不是很離譜，大人就不需糾正了，例如“把奶奶喚成阿姨”的。
可以通過“過家家”的游戲方式，幫孩子知道如何回應
當孩子2，3歲開始，媽媽可以陪孩子“玩”。
具體如何玩呢？
例如，媽媽可以先列一份打招呼的回應清單；接著鼓勵小朋友把家里的玩具擺在客廳，比如有玩具熊、玩具芭比或玩具布偶等，他們分別“扮演”叔叔、阿姨或鄰居老人等。最后，孩子坐在玩具前面，媽媽坐在玩具后面，媽媽負責抱起玩具扮演平時遇見的一些朋友或鄰居，與孩子進行打招呼演練。
下面，幼兒說列了一些常見的打招呼的句子和回答，爸媽們可以在過家家游戲中與孩子對話演練。孩子聽多了，下次遇到別人，就知道如何打招呼或回應他們的招呼了。
游戲步驟一：如何主動打招呼？
孩子遇見他人時，首先打招呼，“阿姨好”，“叔叔好”,“你好”……
這里有幾個小技巧，因為過于復雜的打招呼，小朋友經常記不住，媽媽可以按照下面這樣大概分類：
1、上年紀的、臉上有皺紋的、頭上有白頭發的女人/男人，可以統一打招呼為“奶奶好”，“爺爺好”；
2、對于沒上年紀的女人/男人，都可以統一打招呼為“阿姨好”，“叔叔好”；
3、如果實在是搞不清楚該如何稱呼，那么“你好”就可以。
游戲步驟二：如何回應對方的問話？
下面是一些常見的打招呼的問話和回應：
1、“你好可愛哦！”
答：“謝謝！”
2、“去哪里啦？”
答：“去公園玩啦。”
3、“你今天的衣服好漂亮！”
答：“謝謝！”
4、“上學了嗎？”
答：“上幼兒園了。”
5、“吃飯了嗎？”
答：“吃過了。”
6、“你的棒棒糖很香哦。”
答：“是很香。”
有時因為不同的地區，人們的問話習慣可能會不同，爸媽們可以列出適合自己家孩子的。有時如果對方的問題實在是過于復雜，爸爸或媽媽可以替代孩子回答。
最后，大家還要提防一些故意逗孩子取樂的大人，例如有些大人會說，“你的小三輪車可以送給我嗎”，“我不是叔叔，叫我‘爸爸’”，“你好丑哦”……這時爸媽就要適當進行干涉，或直接幫孩子回答，或帶孩子離開。事后再向孩子解釋，對方的行為不禮貌，下次可以如何應對等。
人們常常說，孩子的成長就像學走路，一翻二爬三扶立，還要跌跌撞撞、踉踉蹌蹌。所以，孩子不打招呼，別再冤枉孩子沒禮貌了，那是因為他們還不是一個成熟的社交人，需要父母的幫忙呢！
關鍵字：禮貌孩子、行為習慣、親子游戲、育兒方法、早期教育
幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理咨詢師媽媽的科學育兒法》（獲國家部級優秀出版物獎）。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。
