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別以成績好壞標(biāo)準(zhǔn)毀掉孩子的未來?


現(xiàn)在有孩子上學(xué)的家庭,家長們聚在一起,都在談自家孩子學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)差的孩子飽受父母的嘮叨,老師的白眼;成績好的孩子,父母希望更上一層樓,老師希望百尺更進(jìn)一步,學(xué)校希望揚(yáng)名全國;因此,很多孩子成績的好壞決定著一個(gè)老師是否優(yōu)秀,一個(gè)家長是否有成就感,一個(gè)學(xué)校是否有名望。但乖乖,誰曾替孩子想過,他們需要的是什么人生呢?
現(xiàn)在在教育界流傳著這樣一句話:“孩子,我寧愿你有一個(gè)痛苦的童年,也不愿你有一個(gè)卑微的成年!”為此,虎爸虎媽捧為經(jīng)典名言,紛紛效仿,因?yàn)樵谒麄兊难劾?,只要孩子從小下苦功夫,成績好,一定?huì)有一個(gè)美好的未來。自然,像這種心靈雞湯很受望子成龍,望女成鳳的家長的心喜歡,還有許多老師盼生成才的喜歡,于是大家在培養(yǎng)孩子的時(shí)候,都往這方面培養(yǎng),家長忙著為孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,生怕他們自家的孩落于人后。老師忙著布置作業(yè),希望把孩子玩耍的時(shí)間都給占據(jù)了。為此,孩子們這些家人和老師的關(guān)心之下,他們的童年沉浸在學(xué)習(xí)的環(huán)境里,而成績的好壞決定他的童年是否過的開心。
在這里我想說:“這種誤人的教育模式,我們應(yīng)該要及時(shí)改正?!币?yàn)樵谖业难劾?,每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一的個(gè)體,他們都有自己獨(dú)有的才能。就算是一個(gè)學(xué)習(xí)成績差的孩子,但在其他方面他同樣也有自己出彩的一面。因此,真正教育的成功,是挖掘出每個(gè)孩潛在的能力,讓他們發(fā)揮出來,在各自的興趣上更上一層樓,而不是讓每一個(gè)孩子為了成績,為了應(yīng)付應(yīng)試教育,而拋棄了自己的興趣,磨平了自己的理想,那樣的人生一定是糟糕透頂。
近聞,山東煙臺(tái),民警接到報(bào)警稱,一個(gè)背書包的孩子一直在哭。經(jīng)了解,男孩父母離異,其父親近期工作忙便將他放到媽媽家里,但因成績不好被媽媽趕出家門,他便決定尋找福利院收留自己。
對(duì)于這樣的事情,我相信在中國社會(huì)是普遍存在,因?yàn)槊總€(gè)父母都認(rèn)為自己家的孩子是聰明的,而學(xué)習(xí)不好,是他們不夠努力,但事實(shí)上,有些孩子并不適合學(xué)習(xí),但他在其它方面卻能夠獨(dú)當(dāng)一面,這也是孔夫子所要表達(dá)“因材施教”的意義所在。但在我們現(xiàn)今社會(huì),教育方式已經(jīng)背離了軌道,大家都盯在了成績上,把成績鑒定孩子未來的成就,這是非常不合理的一種現(xiàn)象,但卻真實(shí)的發(fā)生在我們的現(xiàn)今的社會(huì)里。
像上面孩子因成績不好,被母親趕出家里,在他的童年里必定會(huì)留下陰影,而像這樣的父母在我們的社會(huì)是很多的,他們從來只要求孩子怎樣做到,卻不要求自己該為孩子樹立起什么樣的榜樣,這些糊涂的家長,以成績的好壞來判定一個(gè)孩子的未來,那不是關(guān)愛孩子,而且在毀掉自己的孩子。
在這里,我迫切希望,家長,老師,還有學(xué)校,不要只盯孩子的成績,讓每個(gè)孩子發(fā)揮自己的特,發(fā)揮自己潛在的才能,因?yàn)樵谝粋€(gè)發(fā)展的社會(huì),我們需要的是各種各樣的人才,只有做到因材施教,就算成績不好,應(yīng)該都給予鼓勵(lì),并且引領(lǐng)他往孩子的興趣上引導(dǎo),而不是逼著他們?nèi)W(xué)習(xí),去把考試考好,我想一個(gè)被逼著學(xué)習(xí)的孩子,就算在小的時(shí)候受父母的壓迫,老師的緊逼有著出色的成績,但其心志的成長必定會(huì)受到損害,沒有一個(gè)健全的人格!那些好成績有健全人格的學(xué)生,往往憑著自己喜歡去學(xué)習(xí)。這就好比一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,可能主課成績很差,但在他的身上,如果熱受勞動(dòng),喜歡動(dòng)手,那么只要朝自己的愛好方面去發(fā)展,將來的成就并不會(huì)比學(xué)習(xí)成績好的要差!
我不談好成績不好,而是當(dāng)你發(fā)覺自己的孩子成績不好的時(shí)候,用非人道的方式去逼迫,結(jié)果適得其反,得到的效果并非你所期望的那樣,因此,在這里,對(duì)那些家長和老師說,面對(duì)成績差的差生,不是無盡的指責(zé)的打罵,更應(yīng)該挖掘出孩身上的天性,因材施教,只有這樣每個(gè)孩子的天性才會(huì)被挖掘出來,他們的未來才會(huì)一片光芒!
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