育人先育己
——全縣中小學班主任班級管理案例培訓報告會心得體會
三源浦中心校 曹玉琴
2013年10月16號我校全體班主任在校領導的帶領下在柳河東影院接受了為期一天的培訓，會上我們聽取了東北師范大學楊秀蓮老師“育人先育心—班主任工作的理論與方法”，省教育學院孫世梅老師“孩子就是孩子—再談對教育規律的遵循”，東北師大附中唐雪晶
老師“班主任工作中的細節教育與文化管理”的報告，我受益匪淺，感受頗深。
柳河教育局開展的這次全縣中小學班主任教師集中培訓活動，目的是使我們樹立素質教育新理念，進一步了解和掌握不同階段學生身心發展規律，掌握現代學校班級管理理論，有針對性地開展教育引導工作。通過培訓，使我們班主任老師進一步明確工作任務與職責，掌握科學的工作原則和方法，提高組織、指導、協調工作能力，全面提高班主任綜合素質和專業能力。
這次培訓對我們有很大的幫助，聽了報告，對比一下自己，確實還有很大的差距，面對前進的路，充滿著機遇和挑戰，我該如何做呢？如何把自己培養成一名各方面素質過硬的優秀教師呢？
我認為應該做到以下幾點：
一、加強教育理論和業務學習，樹立終身學習的觀念。
時代在變化，知識也在不斷更新，對我們教師的要求也在不斷提高，所以我們做教師的不能只有一桶水，而要有一眼“活泉水”，這樣才能適應新的教學形勢，這就要求我們必須樹立終身學習的觀念，不斷提升自己的專業素養，從而與時俱進。
二、要有責任心、愛心、樂觀的心和恒心。
我認為無論對待工作還是學生，首先應該明白自己所承擔的一份責任，對他們負責；其次要獻出自己的一片愛心，動之以情，關心愛護他們。這是一種愛，一種細膩的愛，是一種潤物細無聲的愛，是一種沒有痕跡的愛。我捫心自問，我做到了嗎？沒有。在學校，我經常表揚的是優生，而忽略了差生的感受，在家里，我經常表揚別人家的孩子，而忽略自己孩子的感受，讓我這迷失方向的羔羊找到回家的路。它讓我懂得什么樣的老師才是最棒的老師。
在這兩點兒的基礎上，要保持一個樂觀的心態，坦然地面對工作中的得與失，從而持之以恒地做下去，那么我們收獲的將是一個幸福的“開心”。
三、學無止境，不進則退。
我想這跟他們平時不斷學習，不斷汲取新的知識是密不可分的。想想自己整天忙于所謂的教學及學校的日常事務，根本無暇顧及課外讀物，長期以往，腹中的貨色越來越少，時時有囊中羞澀，江郎才盡之感。好可怕的現實呀！勇往直前，學無止境，不進則退。再忙，要擠時間，學習學習，再學習，不斷充電，不斷豐滿自我，這才有可能做一名領導賞識，學生喜歡，家長滿意的好老師。從現在開始，從眼前做起，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。
四、要加強反思，構建特色高效課堂。
在教學中，要對自己的每一堂課，每一個教學行為進行經常性的反思，從而使自己的教學精益求精。另外，還要多動腦筋，結合本班情況，在普通中創辦特色，爭取打造出一個富有個性的高效課堂。
總之，我要在工作中靠自己的實際行動，不斷地磨練自己，激勵自己，憑自己的努力和奮斗，真正地把自己打造成一名素質過硬新型的科研型教師，做一名幸福的教育工作者！
2013年10月17日
