于丹的《〈論語〉心得》、南懷瑾的《〈論語〉別裁》激發了人們重讀經典的熱情，《論語》言簡意賅，哲理深蘊，發人深省。這里摘錄51句并加以翻譯，一則為學生高考名句默寫，二則為學生應試作文儲備論點論據，更重要的是為使學生繼承民族優秀文化，提升思想境界。括號內為譯文。
19、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。?。?font face="楷體_GB2312">見到賢人，就應該向他學習、看齊，見到不賢的人，就應該自我反?。?font face="楷體_GB2312">自己有沒有與他相類似的錯誤）。）
20、以約失之者鮮矣。?。?font face="楷體_GB2312">用禮來約束自己，再犯錯誤的人就少了。）
21、君子欲訥于言而敏于行?！。?font face="楷體_GB2312">君子說話要謹慎，而行動要敏捷。）
22、德不孤，必有鄰。?。?font face="楷體_GB2312">有道德的人是不會孤立的，一定會有思想一致的人與他相處。）
23、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子?！。?font face="楷體_GB2312">質樸多于文采，就像個鄉下人，流于粗俗：文采多于質樸，就流于虛偽、浮夸。只有質樸和文采配合恰當，才是個君子。）
24、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！。?font face="楷體_GB2312">懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。）
25、知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。?。?font face="楷體_GB2312">聰明人喜愛水，有仁德者喜愛山；聰明人活動，仁德者沉靜。聰明人快樂，有仁德者長壽。）
26、君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫?！。?font face="楷體_GB2312">君子廣泛地學習古代的文化典籍，又以禮來約束自己，也就可以不離經叛道了。）
27、夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。 （至于仁人，就是要想自己站得住，也要幫助人家一同站得?。灰胱约哼^得好，也要幫助人家一同過得好。）
28、不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。?。?font face="楷體_GB2312">教導學生，不到他想弄明白而不得的時候，不去開導他；不到他想出來卻說不出來的時候，不去啟發他。教給他一個方面的東西，他卻不能由此而推知其他三個方面的東西，那就不再教他了。）
29、飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。?。?font face="楷體_GB2312">吃粗糧，喝白水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當的手段得來的富貴，對于我來講就像是天上的浮云一樣。）
30、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！。?font face="楷體_GB2312">發憤用功，連吃飯都忘了，快樂得把一切憂慮都忘了，連自己快要老了都不知道，如此而已。）
31、仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 （孔子說：“仁難道離我們很遠嗎？只要我想達到仁，仁就來了。）
32、君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！。?font face="楷體_GB2312">君子心胸寬廣，小人經常憂愁。）
33、以能問于不能，以多問于寡，有若無，實若虛；犯而不校。?。?font face="楷體_GB2312">自己有才能卻向沒有才能的人請教，自己知識多卻向知識少的人請教，有學問卻像沒學問一樣；知識很充實卻好像很空虛；被人侵犯卻也不計較。）
34、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。” （孔子在河邊說：“消逝的時光就像這河水一樣啊，不分晝夜地向前流去?！?/font>）
35、后生可畏，焉知來者之不如今也？ （年輕人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢？）
36、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（一國軍隊，可以奪去它的主帥；但一個男子漢，他的志向是不能強迫改變的。）
37、歲寒，然后知松柏之后凋也?！。?font face="楷體_GB2312">到了寒冷的季節，才知道松柏是最后凋謝的。）
38、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。 （
