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姓  名所教年級一年、五年任教學科音樂基本現狀分析新的學期我承擔一年級和五年級的音樂教育教學工作。一年級小朋友剛剛入學，并不懂得基本的課堂常規，加之年齡小，好奇心強，而且活潑好動，注意力不易集中。所以，四十分鐘的課堂無論對于老師還是孩子都是一種挑戰。但是，活潑好動的特性對于音樂課堂也不完全是壞事，充分利用好，他會使音樂課堂氛圍更加輕松愉悅。五年級孩子對于音樂的理解能力和表現能力已經有了一定的基礎，音樂素養也在逐步提升。而且許多時候都有自己獨特的想法。但是課堂上自我展示方面不如一年級孩子放松自然，略顯拘謹。工作目標在完成教學任務的基礎上，一定要注重孩子興趣的培養和良好習慣的養成。課堂上利用本學科特點，緊緊圍繞教學內容向孩子進行德育滲透。加強樂隊訓練和管理。主  要  工  作  及  措  施自身提高（包括師德和業務）嚴格遵守《教師職業道德規范》，熱愛本職工作，愛護學生，教育教學過程中要面向全體，因材施教，尊重學生，注重發展孩子個性，培養他們的學習興趣。認真鉆研教材教參，學習相關姊妹學科，利用校本資源，豐富課堂內容，拓寬知識寬度與深度。課下認真反思，多與同學科教師交流學習，不斷提高自己的業務水平和教育教學能力。課下勤練基本功，鍵盤、視唱等，讓自己的專業水平有所提高德育工作（包括學科滲德、養成教育及活動施德等）利用音樂學科獨有的特點，對學生進行德育滲透。如：一年級第一單元好朋友，兩首歌曲《你的名字叫什么》和《拉鉤鉤》，都向我們傳遞了同學間要團結有愛的情感信息，課堂上一定要不失時機向孩子滲透這種情感。再如：五年級第三單元足跡中的聆聽曲《歌唱二小放牛郎》，通過語文課本，我們很早就認識了勇敢機智的王二小，但那時候我們只是二年級的小學生，對于課文所表達的內容未必理解得透徹。五年級音樂課，再次將這個故事以音樂的形式展現給大家。學生不但要聆聽，還要進行編創與表演，在這些參與音樂活動的過程中，學生再次深刻體會到王二小堅定不移的愛國主義情感，通過角色扮演，同時促進學生樹立正確的人生觀和價值觀，這都是音樂學科特有的魅力所在。教育教學過程中，要豐富課堂內容，營造輕松愉快的課堂氛圍，培養學生的學習興趣，幫助學生養成良好的學習和生活習慣。教學工作努力鉆研教材教參，認真備好每節課。并提前一周備好課。認真對待集體備課，虛心聽取同學科老師意見。真正做到備學生、備教材、備教法。實施教育教學過程中，要面向全體，因材施教，決不放棄任何一個學生。課后輔導要有耐心，有愛心，培養學生信心。其他工作認真做好值周工作。加強管樂隊的訓練和管理。配合班主任做好副班主任工作。積極配合學校，完成各項文藝活動。活動日程安排九月份： 認真完成教育教學工作。籌備迎接教師節工作。樂隊訓練，十月份： 繼續認真完成教育教學工作。做好“迎國慶，慶中秋”相關工作。十一月： 完成教育教學工作。十二月： 課堂成果匯報年終學生評價樂隊成果匯報