這是一堂實用、有效的公開課，教學過程中非常注重引導學生如何學、如何做，目的是幫助學生學習，教學目標非常明確，而且學案切合學生實際，課件的制作非常實用。
1、教學基本功扎實，教學目標明確；
2、通過訓練入手，讓學生總結規律，教師評析，符合教學規律；
……老師：
1．語言親切自然，有親和力。
2．能充分調動學生思維，學生參與欲望強烈。
3．突出了文言文復習特點，誦讀和文言現象落實到位。
4．課堂容量大，學生接受知識多。
5．課堂樸實，實實在在，沒有任何玄虛。
6．注重文本教學，突出了文本與中考的鏈接。
7．目標設置合理，并且整節課緊緊圍繞著當堂的目標來進行。
8．文言知識歸納全面，重視落實，讓學生讀文章的時候，每次都有目的有側重點。
9．注重當堂知識的歸納總結和落實，講解細致。
10．關注和中考的鏈接，關注學生的學以致用。
11．課堂容量很大，內容補充的很多。
12．在課堂上密切關注學生的學習狀態，提高學習效率。
13．課堂容量大，節奏緊湊，讓學生沒有走神的機會 ；
13．拓展內容很多，緊密聯系中考，又激發學生興趣；
14．知識點講解細；
15．注重知識的運用
16．知識落實得好，閱讀，圈劃，詳解，再讀，遷移運用，讓學生牢固掌握知識
17．分析細節，有針對性練習
18．實在。聽……老師的課，猶如自己就是他的學生，踏實而充實。
19．充實。課堂容量大，學生掌握東西多
20．輕松。學生學得輕松，老師教的輕松，內容掌握的扎實
21．扎實。知識點落實的扎實，課課與中考鏈接
22．高效。課堂有知識落實有當堂練習，落實得好，聯系的實！ ……
課堂容量大，既注重基礎又注重拓展，與中考聯系緊密，緊扣考考綱要求。具體而言，對文言基礎知識的落實、積累很到位。對文章中重點的文言字詞、特殊句式反復強調并注意歸納總結，從而加深學生的理解、記憶。
安排得當，由文言文的知識的反復落實到最突出特點的賞析，再到寫作的生發。思路清晰，
重點突出。
注重落實，如拓展翻譯、拓展賞析，對重點反復強化。
拓展最值得稱道，也是本節課最大的亮點。
環節非常明晰。并且環環相扣，有落實，有測驗，有反饋，有鞏固，有發展。
