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七年級上冊歷史《遠古的傳說》知識點 練習題

課本解讀:

知識點一:炎黃聯盟

1、古代關于人類起源與先民事跡的神話和傳說:

盤古開天、女媧補天、后羿射日、伏羲畫卦、神農嘗百草、夸父追日、精衛填海、愚公移山等

2、黃河流域影響較大的部落:

部落之間展開攻伐,又不斷合并,進而結成部落聯盟,并推選出部落聯盟首領:

3、阪泉之戰

炎帝和黃帝原來都生活在黃河上游一帶,后來兩大部落又都向中原發展。為爭奪土地和財富,黃帝部落和炎帝部落產生了尖銳的矛盾,爆發了阪泉之戰。經過三場惡戰,黃帝最后取得勝利。戰敗的炎帝表示愿意服從黃帝的領導,黃、炎部落結成炎黃聯盟。

4、涿鹿之戰

時間:距今約四五千年

交戰雙方:黃帝部落聯合炎帝部落對戰蚩尤部落

結果:炎、黃戰勝蚩尤

歷史意義:為華夏族的形成奠定了基礎

5、華夏族的形成

原因:黃炎聯盟在黃河流域繁衍發展,不斷融合臨近的部落,構成華夏族的主干,而華夏族就是漢族的前身。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先,我們自認為是炎黃子孫。

拓展延伸:

遠古傳說等于歷史事實嗎?遠古傳說和歷史事實之間有什么區別和聯系?

1、遠古傳說≠歷史事實

2、遠古傳說中蘊含著某些比較可靠的歷史資料。

3、傳說有可能是夸大的,不可全信;只有對于其中已被實物佐證的部分,才能相信。

知識點二:傳說中炎帝和黃帝的發明

1、炎帝的發明:

炎帝的發明

2、黃帝的功績:

傳說中黃帝的發明

傳說黃帝對中華文明的貢獻

拓展延伸:

你對上述神話的看法:哪些是可信的?哪些帶有神話色彩?怎樣看才更科學?

A、那時能造宮殿、制衣裳、挖水井、造舟車、出現文字、編制樂譜等,留下了實物遺存,可供考證,所以可信。

B、說成是黃帝、嫘祖、倉頡、伶倫幾個人的發明,就帶有神話色彩了。 

C、上述發明應是許多人長期探索實踐的結果,不可能只是個別人的功勞。這些歷史記載反映的是那個時代我們祖先的聰明才智,由于黃帝是公認的華夏之祖,人們就把這些發明都歸功于他和他的妻子及其部屬了。 

知識點三:堯舜禹的禪讓

1、禪讓制:

部落聯盟首領的繼任需要經過部落首領們民主推選,這樣的制度被稱為“禪讓”。

(1)“禪讓”的實質— 原始社會時期的一種民主推選部落首領的制度。

(2)“禪讓” 的表現:

A、通過部落聯盟會議民主推選出來;

B、挑選出的都是有才有德之人,受百姓愛戴

C、首領沒有特權

黃帝以后很久,堯擔任部落聯盟的首領。當堯年紀大了的時候,部落首領們推舉舜作堯的繼承人,堯對舜進行了長期考察,舜的表現十分優異。堯逝后,舜接替了首領的位置。

2、堯、舜、禹

禹吸取父親鯀(Gǔn)用堵塞治水失敗的教訓,領導人們挖溝開渠,把洪水慢慢地疏導到江河中去,然后流向大海。經過13年努力,終于制服洪水,人們又能正常地生產和生活。禹由此在人們心目中樹立起了崇高的威望。

3、原始社會結束:禹時期


知識小結:

自主檢測:

1、“吾祖峻德,萬古流芳;平定荒漠,舉世稱殤?!燔囍改希嬲兹f民不易、之方向?!睋牧吓袛噙@是拜謁何處的祭文(   )

A.炎帝陵      

B.黃帝陵   

C.大禹陵      

D.嫘祖廟

2.“神農因天之時,分地之利,制耒耜,教民農耕。”材料中的“神農”是(   )

A.炎帝  

B.黃帝

C.伶倫

D.嫘祖

3.中華民族是一個具有強大凝聚力的民族,下列被尊奉為中華民族人文始祖的是( ?。?nbsp; 

①炎帝 ②黃帝 ③堯 ④舜

A. ①②

B. ②③    

C. ③④

D. ①④

4.原始社會末期,部落聯盟首領位子傳于賢德之人的制度被稱為(  )

A.世襲制       

B.禪讓制       

C.民主制       

D.分封制

5.人們在浙江紹興建有一座著名大禹陵,為大禹建陵主要是紀念他(  )

A.治理水患,造福人類        

B.品德高尚,讓位給堯

C.建造宮室,制作衣裳        

D.發明耒耜,教民農耕

6、閱讀下列材料:

中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創造指南針,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先?!獙O中山

請回答:

(1)材料中的“軒轅”指的是傳說中哪個部落?

(2)“平定蚩尤亂”指的是哪次戰役?

(3)材料表達了孫中山對“軒轅”的什么感情?

BAABA

黃帝部落、涿鹿之戰、對華夏始祖的崇敬之情和對中華五千年文明的熱愛

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