桃子
一、說給家長聽
1.家長要學會扮演多種角色
家長首先要明白，高考的主角是孩子，在備戰高考的過程中要以孩子為中心，不要將自己的主觀愿望強加給孩子，更不要用命令的口吻跟孩子說話。
2.扮演好孩子聊友的角色，在孩子學習的間歇，家長可與孩子交流些社會熱點話題，有意避開與高考有關的話題，營造輕松愉快的家庭氛圍。這樣不僅能達到休息的目的，而且能幫助孩子拓寬視野。
3.扮演好大廚的角色，多看些營養食譜，或咨詢營養師，力爭飲食科學，保證孩子身體健康。
4.扮演好觀眾的角色，要多鼓勵孩子，讓孩子隨時都能感受來自家庭的溫暖。放大孩子進步的每一個細節，不斷為孩子叫好、點贊。傾聽孩子心情不悅時所發的牢騷，平復孩子的情緒。
二.說給學生聽
1.理性分析選擇專業
高考結束一個月以后，考生就會得知自己的分數和分數線，但是對別人的分數以及自己分數所占的位置卻不了解。那么，該如何報志愿呢？
第一，按照自己的興趣，依據自己的分數，參考以往的高校錄取分數線，填報志愿。
第二，依照家庭意愿，依據考試的分數去選報志愿。如：有繼承家業的志向（商貿類），承接祖父輩的意愿（行醫）等。
第三，分析社會行業走向，分數較高的，可以大膽地選報熱門專業。
第四，從就業角度出發，分析“行情”變化的，可以考慮現在不熱，三四年后會熱起來的專業填報。
第五，選報“常溫”專業。如醫療、教育等行業，這個社會離不開教育，人也不會不生病。
第六，考慮區域（城市）選報志愿。如某地有親人或熟人。
第七，考慮將來在某地生活、工作而選報志愿。如北京、上海、廣東等地。
第八，“反其道而行之”選報志愿。別人都不愿意去的地方，別人不愿意報的志愿，自己報。
2.層次分明成功擇校
選報院校要有“層別差”。如，一個志愿大膽一點，沖一個心里最希望去的院校；再報兩三個比較想上的院校或專業；最后一定要安排一個“保底”的院校，確保自己有學上。
認真查閱各高校往年錄取情況。關注高招辦在提前批、一本、二本、三本等各批次錄取過程中，隨時發布的補錄信息，一定要把握這個機會，切不可錯過。
