物理學習應該掌握科學、合理、高效率的方法，否則就會做很多無用功，費力不討好。班里總有一些尖子生，把物理學得非常棒，很多學生認為是天賦，是智商高；其實大部分尖子生的智商都不高，是因為喜歡學習，樂于琢磨物理規律而已。咱們先來舉一個大家都熟悉，都喜歡的例子吧，好比打籃球，打的好的，未未必就是班里身體素質最好的同學；而往往是喜歡這項運動，也樂于思考，常常研究如何才能發揮得更好的同學。同樣的授課老師，同樣的課本和練習冊，同樣的課后作業，同樣的一套試卷，一個班里的同學成績相差迥異，同學們要靜下心來分析原因，尋找差距。不能說百分百，可學物理的方法不夠科學，不合理，一定是一個主因。
我們在教學過程中也發現，有一些學生吃力地學習了一段時間后，仍不見顯著進步，就干脆放棄了學習物理。其實歸根結底，還是對于基礎的把握不夠到位，而根據我多年的教學經驗，考場上再難的考題，其考點都源于課本。有不少同學做作業就是為了應付老師，做完了就放到一邊去，這樣做題的效率就很低，做作業的目的，就是為了進一步鞏固課堂所學內容，把教材中的知識打牢顧。而一旦孩子的基礎不夠牢固，考試題型稍微變化，孩子的成績自然也就會出現各種問題了。
實際上，提高物理成績是一個過程，最需要同學們做的，是嚴格要求自己，一步步去踐行。想”靈丹妙藥”，少做題，不勞而獲，不去付出，你的物理成績只會原地踏步，甚至還會出現倒退。古語云：書山有路勤為徑，其實表達的也是這個意思。與其絞盡腦汁，尋找學習上所謂的”萬能鑰匙”，咱們倒不如踏踏實實地去研究幾個?？嫉奈锢砜键c。之前也常和家長們討論過孩子物理學習的問題，很多家長孩子都對物理學習比較擔心，所以老師也特意為了大家準備了一份之前考上清華學霸整理的物理基礎知識的資料，相信孩子記住了這些，對于物理考試來說也絕對是不小的幫助。
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工欲善其事必先利其器，好的教育方法和學習方法自然會讓孩子更加出色優秀。
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