其實(shí)當(dāng)孩子犯了一些錯(cuò)誤的時(shí)候，我們都希望孩子能夠承擔(dān)錯(cuò)誤，這樣的話孩子會(huì)變得負(fù)責(zé)任。但是生活中有許多孩子在犯錯(cuò)了之后都特別喜歡狡辯，這也讓很多父母表示沒(méi)有辦法，不知道該以怎樣的方式才能教育好孩子。
這一天趙先生在家里帶著孩子的時(shí)候，孩子的一個(gè)舉動(dòng)，引起了趙先生的警覺(jué)。因?yàn)楹⒆泳W(wǎng)上還是比較調(diào)皮的，于是就在家里面踢球，也正是因?yàn)樘咔虻脑颍⒆影鸭依锩娴幕ㄆ拷o打碎了。
而面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，趙先生并沒(méi)有顯得多么生氣，他只希望孩子能夠承擔(dān)錯(cuò)誤，敢于負(fù)責(zé)。可沒(méi)有想到孩子說(shuō)了一句這樣的話：“花瓶碎了，跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。可能是打開(kāi)窗戶風(fēng)太大了，把花瓶給吹掉了地上，然后才摔碎的。”
聽(tīng)到孩子的狡辯，趙先生覺(jué)得非常可笑，風(fēng)力怎么可能會(huì)那么大？為什么連這么一個(gè)小小的錯(cuò)誤孩子都沒(méi)有辦法去承擔(dān)呢？
生活中關(guān)于這樣的事情其實(shí)也是比較多的，有很多孩子在犯了錯(cuò)之后，不會(huì)去想著如何承擔(dān)責(zé)任，而是選擇去狡辯。那么這些孩子為什么會(huì)展現(xiàn)出這樣的狀況呢？其實(shí)原因也是非常簡(jiǎn)單的。
不想承認(rèn)錯(cuò)誤
其實(shí)孩子之所以會(huì)選擇狡辯，其根本的原因就是他們根本就不想去承認(rèn)錯(cuò)誤。這類孩子最大的一個(gè)特點(diǎn)就是沒(méi)有一顆承擔(dān)的心，他們總覺(jué)得萬(wàn)事都可以推脫，所以在他們的身上所展現(xiàn)出來(lái)的樣子就是不負(fù)責(zé)任的。這類孩子覺(jué)得負(fù)責(zé)任是一件非常麻煩的事情，所以他們情愿做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，這樣的話就不會(huì)感受到任何麻煩了。
叛逆心理出現(xiàn)
還有一種可能性，就是孩子的叛逆心理逐漸的出現(xiàn)了。孩子處于叛逆期的時(shí)候，他們很想要跟自己的父母進(jìn)行反抗，所以說(shuō)當(dāng)父母批評(píng)到自己的時(shí)候，他們根本就不希望聽(tīng)到這樣的聲音，因此選擇了通過(guò)狡辯的方式來(lái)與父母進(jìn)行抗衡。這類孩子是可以意識(shí)到自己身上的錯(cuò)誤的，只不過(guò)他還是想要通過(guò)狡辯的方式展現(xiàn)一下自己的個(gè)人實(shí)力，僅此而已。
父母總是懲罰孩子
如果說(shuō)身為父母的我們經(jīng)常去懲罰孩子的話，那么孩子也很有可能在做錯(cuò)事情之后選擇狡辯。因?yàn)樗麄儗?shí)在是不想再受到父母的懲罰和批評(píng)了，他們也是有著屬于自己的尊嚴(yán)地，一旦父母總是不給孩子留情面的話，那么孩子只能通過(guò)這種低端的方式去解決問(wèn)題。
所以說(shuō)每一個(gè)選擇狡辯的孩子都是有著其中的原因存在的，不過(guò)很多父母都沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題想象的那么嚴(yán)肅。如果一直放縱孩子狡辯的話，那么所面臨的問(wèn)題只會(huì)變得更多。
孩子會(huì)不負(fù)責(zé)
如果說(shuō)每一次孩子犯了錯(cuò)誤之后，我們都放任著孩子去狡辯，那么最容易引起的一個(gè)問(wèn)題就是，孩子可能在今后的做事過(guò)程當(dāng)中都不會(huì)去負(fù)責(zé)任。因?yàn)樗麄兲貏e享受狡辯之后所帶來(lái)的樂(lè)趣，畢竟只要通過(guò)三言兩語(yǔ)就可以使得自己不用負(fù)責(zé)，這是一種非常不錯(cuò)的理念。而孩子一旦掌握了這樣的理念之后，那么他們以后做事的過(guò)程當(dāng)中，就不會(huì)再去遵從別人的感受，也不需要思考的太多，只需要把黑的說(shuō)成白的就可以了。
變得更容易跟父母對(duì)抗
父母如果放任著孩子狡辯，那么最容易帶來(lái)的一個(gè)問(wèn)題就是，孩子可能覺(jué)得在父母的面前吃到了一定的甜頭，那么今后他們最有可能做的事情就是經(jīng)常跟自己的父母展開(kāi)對(duì)抗。因?yàn)樗麄儩u漸覺(jué)得父母已經(jīng)沒(méi)有辦法跟自己硬碰硬了，所以這類孩子往往會(huì)萌生出一種成就感。他們覺(jué)得用謊言欺騙了父母，是一件非常自豪的事情，而善于狡辯的他們也會(huì)漸漸地迷失了心智，使得他們變成一個(gè)更差勁的人。
所以說(shuō)我們千萬(wàn)不能放縱著孩子繼續(xù)狡辯下去，但是仍然有很多父母表示好奇，該怎樣的辦法才能使得孩子乖乖地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤呢？其實(shí)方式也并沒(méi)有我們想象的那么困難。
減少苛刻的責(zé)罰
如果不想讓孩子繼續(xù)狡辯的話，那么最顯而易見(jiàn)的辦法就是讓他們?nèi)コ袚?dān)錯(cuò)誤。其實(shí)孩子有的時(shí)候不愿意承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，就是因?yàn)楦改冈谄匠５纳町?dāng)中太過(guò)于苛刻自己的孩子了。所以說(shuō)日常生活當(dāng)中，我們不要總是去批評(píng)孩子或者是懲罰他們，這樣的話才可以有助于他們承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。所以有的時(shí)候?qū)捜菀恍┮膊⒉皇且患e(cuò)誤的事情，我們只是希望能夠以一種更優(yōu)秀的教育理念來(lái)打動(dòng)孩子而已。
引導(dǎo)孩子承擔(dān)責(zé)任
我們也需要通過(guò)正確的手段來(lái)引導(dǎo)孩子為自己所做的事情負(fù)責(zé)，雖然說(shuō)聽(tīng)上去好像有著一定的困難，但是在做的時(shí)候其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的。譬如我們?cè)谌蘸笞鍪碌倪^(guò)程當(dāng)中，給孩子起到一個(gè)良好的榜樣作用，或者讓孩子以第三角度去好好思考一下，如果成為一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，會(huì)不會(huì)讓別人討厭呢？當(dāng)孩子清楚地意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題之后，他們就會(huì)獲得一些轉(zhuǎn)變。
理解孩子的感受
有的時(shí)候身為父母的我們也必須要了解一下孩子的感受，只有這樣的話才可以使得孩子不去狡辯下去。畢竟我們需要了解孩子為什么有一顆想要狡辯的心，是不是平日我們做的還是不夠好呢？又或者是我們不夠理解孩子的內(nèi)心感受呢？所以我們走進(jìn)孩子的內(nèi)心是非常有必要的。
所以說(shuō)想要讓孩子不再繼續(xù)狡辯下去，我們所需要做的事情還有很多。通過(guò)正確的引導(dǎo)，才能夠使得孩子擁有著更好的轉(zhuǎn)變，這樣一來(lái)孩子必然會(huì)成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
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