我的英語不好，大學四級都沒考過，而且還是考了好幾年，都沒考過。但目前為止，我家孩子對英語的學習興趣，是被我給激發了出來的。他也因此學會了好多英語單詞，和英語短句，經常在生活里頭吐單詞，我若聽不懂，就問孩子你說的是什么意思，孩子就會教我，并讓我看視頻。
作為一個平凡的母親，我能做到這，我想，這與我的思想有關，對孩子的引導，也是花了心思，選對了方向，用對了力的。這具體來說便是，在孩子兩歲半的時候，我就添置了百來元的繪本，進行研究學習，并買了一本在我看來，較為專業的英語學習書，名為《做孩子最好的學習規劃師——中國兒童英語習得全路線圖》。
半年后，我讓孩子觀看英語版的《小豬佩奇》。也下載繪本的動畫視頻或歌曲視頻。重要的是，自己在觀看動畫片或繪本視頻的時候，也會跟著去吐句子，并與孩子做交流，不過，我是說中文。孩子在旁待著，慢慢就學會了這一技能，經由半年的語言沉默期，他吐出了第一個英語單詞。我覺驚奇。
后來的日子里頭，每逢發現孩子的進步，我就給予鼓勵，并激勵他繼續努力。一兩年后，我為孩子買了點讀筆，添置少量的點讀書，讓他拿著玩兒。我也會陪著他去將那書給讀出應有趣味出來。待他上了幼兒園之后，我就鼓勵他對著視頻蹦跳。他的語言學習，也因此出現了吐詞匯的爆發期。而我呢，在他學習的路上，就覺吃力的了，因為，我的蹩腳英語，沒法與之對話。
慶幸的是，他的幼兒園是有外語課的。不過，就是沒有外語課，我也不擔心他的英語學習。前段時間，我還與孩子交流說，在寓所的附近，找一個小朋友，然后就是一起學習。如此一來，那對話的對象，就有的啦。倘若找不到合適的小朋友，那我還可以教孩子如何玩轉互聯網的嘛。在這互聯網時代，隱藏在各大網絡平臺的高手，多得去了。關鍵在于發現。有所用心。并真的是有相當程度的學習渴望。
一、父母不通英語，不打緊
視頻：英文版的《小雞彩虹》（第三季）
其實，外語的學習，不外乎是骨子里喜歡，對她有熱愛，找到適合自己的學習方法，采用合適的資料，給出足夠多的時間。至于環境，那不是每個人都能持有的。但一個真心熱愛外語的孩子，哪怕家里并沒有合適的外語環境，他們也能堅定不移地學習的。
這好比是說馬云吧，他就是典型的家庭環境不足的孩子。據說，馬云在小的時候，被爸爸打了之后，他就用英語罵父親，可父親卻聽不懂。他也因此愛上了英語，深覺用英語罵人，特過癮。后他就去找英語團隊，練習口語，也因此在西湖邊上遇見了后來助他出國看世界的人兒。
也因此，我認為，在孩子的英語學習正式開始之前，父母要去花時間培養孩子對英語的學習興趣，讓孩子真心感受到好玩與有趣，是真的有意思。父母做好了這方面的功課引導，那孩子的往后學習，是無需家人催促、監督，都能像地球自轉那樣地，自律而自覺地轉動的。至少我家姐妹幾個，都是這樣成長起來。在各自喜歡的學科領域。
眾所周知，那些父母的英語很是了得，而自己又能經常出國看世界，或直接居住外語世界的孩子，固然是占據先機，持有近乎天然的良好的語言環境，亦能早出發。在語言的學習上。但，這學習，就好比是說龜兔賽跑，及至終點，那兔子未必會是較快的那一個。對于一個不愛英語的孩子來說，那父母的英語縱使再厲害，家里囤積再多的英語原版書，或最新英語讀物，他們也未必能夠在英語的領域里頭，成為行位的精英。
這就好比是說，生長在中國的母語為普通話的孩子，未必都能成為作家，寫得一手美麗的文章。語言的學習，不外乎聽說讀寫。作為父母的我們，不要過分重視孩子在英語學習上的“聽”與“說”，是否百分百的標準和原汁原味，而忽視了后面的“讀”與“寫”，乃至于用書面語進行英文創作。
還有就是，兒童自身的思想深度，也是需要有所持有的。有深度的人，才能用中文或英語，說出有深度的話語，寫出有深度的文章。深度是人際交往中的一大閃光亮點。較之于思想的深度，有的時候，那口音倒顯得不那么重要的了。因為，在這星球之上，英語的口語，是有很多種的。并非局限于英式發音和美式發音。
當然，對于兩三歲的小孩來說，身邊有那么一兩個英語了得的成人，那可真的是持懷得天獨厚的條件和環境。因為，語言的學習是需要環境熏陶的。最好的語言環境，就是活生生的人兒。兒童，尤其是低齡兒童，他們的學習，是需要真人互動的，是要對話的。那養育者若通外語，拿起隨便一本英語書，都能給孩子流利閱讀。
而我，經常會對孩子拿過來的英語讀物，深感頭疼的呢。我對這些讀物頭疼，并不是說我不愛讀書。而是說我讀不懂它們，也不會讀里頭的單詞。有的時候，我嘴巴出來的英語，比孩子的發音，還要蹩腳不少。不過，那也沒事兒。初始之時就與孩子在生活里蹦單詞，而今更多是用電子產品來當助手，是陪著孩子一起學習英語，一塊查電子字典，一道觀看英語視頻。想起來，那樣子，都像極了他的朋友和同學。
二、是英語，就是好
視頻：數字積木（第一季)
其實，在英語讀物的選擇上，我是認可原版的。而這“原版”的深意，更多是寫有英文的書。至于這讀物是屬于出版社引進的，還是自主研發的，亦或說真正意義的外語國家的原版書。在我看來，并不那么的重要。
與此同時，那讀物是什么年代的，是當下最為火爆的牛津樹、紅火箭等英語分級讀物，還是上世紀八十年代的，如《新概念英語》，亦或說昂貴而精美的繪本書籍，在我看來，都無關緊要。
關鍵是孩子真的喜歡上了，“英語”這門學科的學習。在我看來，喜歡就是孩子學習的最好的讀物，與材料。一個真心喜歡的孩子，哪怕沒有時髦的點讀筆和機器人，也能拿著Mp3或磁帶機，進行專注而用心的學習的呢。
當然，對于經濟充裕的家庭來說，將經典繪本、分級讀物等，都給買下來，那也是可以的。而對于那些不富又不裕的家庭來說，帶著孩子看英語動畫片，背動畫片臺詞，聽英文歌曲，跳著舞兒唱歌，也是能夠慢慢地學會一口流利英語的。
就我而言，目前為止，我并沒有添置多少含繪本與分級讀物在內的英語讀物。我家的英語書籍，屈指可數。家里的英語讀物，多為贈品。我更多是使用英語視頻，如引進的英語動畫片、國產的英語動畫片、英文歌曲、英語童謠等，來去引導孩子學習。只要孩子喜歡哪個英語視頻，我就允許他去聽、去看。
而我在這其中，更多是扮演孩子學習的助力角色，是幫助孩子過濾個別不適宜兒童的視頻資料，在孩子面前做示范，引著他如何善用視頻。教他下載他看中的我覺不錯的英語視頻資料，進行反復地聽看。個別視頻如有不愛，便會一次即止。重要的是，在孩子學習的過程里頭，我是充當鼓勵和支持的角色。
三、不必因錯過語言敏感期而生急躁之心
視頻：韻律歌謠
當前時代，那“敏感期”的概念，漸漸走進父母的心，但也囚禁了父母的頭腦，障礙了父母的認知。如，在英語的學習上，我們都知道年幼之娃容易習得一口流利而地道的英語口語。這地道的口語，固然是好，但不要有過分的追逐之心。當我們對某東西生執念時，容易錯失很多的。
作為父母，任何時候都不要忘了，兒童英語的學習，重在興趣。倘若孩子在語言敏感期階段，對英語并無過多的興趣，而自己也去努力的了，可效果甚微，那我們就要去發掘孩子自身持有的天然興趣。至于英語的啟蒙和學習，我們可以選擇暫緩的呢。
不要以為在語言敏感期階段接受英語啟蒙的孩子，就定能持有流利而出色的英語。不要認為那些待得上學才開始接觸英語的孩子，就不能成為往后的英語專家。英語的學習，是需要時間的，是需要孩子一如既往地堅持而熱愛的。
這還是那句話，早出發的孩子，未必能夠笑到最后，而那些晚起床的人兒，未必會是不能在英語精英群里，笑靨如花。所以說，在孩子英語學習的路上，父母要多點淡定，切莫因見他人之娃年幼即懂英語而急躁。學習是離不開持之以恒的堅持的。外語的學習，可是厚積薄發的活兒。
一、我們的學習經驗
二、我們的學習方法
1、點讀筆點讀圖書，讓孩子一邊玩，一邊聽，一邊唱，一邊跳：讀童謠，看世界 | 《鵝媽媽童謠》；
2、結合視頻，在玩繪本中寓教于樂：讀繪本，學字母 | 《Chicka Chicka Boom Boom》；
3、善用動畫片，助娃學習：
三、我們的參考讀物
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