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這2個培養孩子專注力的小游戲,在家就可以輕松玩!

假期延長,難得能在家里陪孩子的熊熊爸自告奮勇地承擔了家里的陪玩任務,還在網上給熊熊買了一些新的玩具。

爺倆拆開一套新買的點讀繪本,可以播放音樂和故事。熊熊拿到點讀筆,發現可以發出聲音就探索起來。

熊熊不停地點這點那,不停地切換聲效,不停地切換界面,沒有一個故事段落可以播放完整…空氣中回蕩著一個個不完整的語音碎片。

過了一會兒,熊熊就說沒興趣,想去做別的事情了。這讓熊熊爸非常惱火和無奈,心想這孩子怎么一點專注力都沒有!

事實上,這是孩子專注力出問題了。據調查,每2個孩子中就會有1個孩子專注力缺失。

究竟是哪里出了問題呢?別著急,可以先來做一個小測試:

培養孩子注意力,作為家長你得幾分?

1.你是怎樣放置孩子的玩具的?

A.收在玩具箱里,等孩子需要的時候再拿出相應的玩具。

 B.隨意放在孩子房間一角。

2.你每天給孩子固定的看兒童節目或是看書的時間嗎?

A.有。 

B.沒有。

3.孩子玩耍的時候你總是陪在他身邊嗎?

A.不是。有時讓他一個人玩耍。

B.是的,一般都有大人陪伴。

4.當孩子對一件玩具失去興趣想要換新玩具時,你會:

A.陪寶寶再研究一下這個玩具還有什么玩法。 

B.給孩子換玩具,直到他喜歡為止。

5.寶寶正在專心地玩玩具,而喝牛奶的時間到了,你會:

A.不打斷他,先讓他玩,然后再給他喝牛奶。 

B.打斷他,讓他喝完牛奶再玩。

6.你給孩子做一些安靜型游戲嗎?比如:穿紐扣、看書、搭積木等。

A.每天都有。 

B.不一定,看孩子喜歡。

評分標準:A—1分;B—0分

得分≤2分

你是一位不太善于培養孩子注意力的家長。如果你認為你孩子的注意力不好,那在很大程度上都是你的行為造成的。孩子的注意力不是天生的,是需要你長期的培養。

得分在3—4分之間

你基本能幫助孩子建立良好的注意力,但還需要檢查一下,還有什么地方做得不夠。我們強調,塑造良好的注意力有幾個要素:環境、生活習慣、家長的引導方式。你覺得哪些方面做得不夠,從現在糾正過來,你會收到良好效果的。

得分≥5分

在培養孩子注意力方面你一定做了許多努力和嘗試。如果你寶寶的注意力能達到5分鐘,那他的注意力非常優秀了。需要提醒是,不能用大孩子的標準來要求3歲以下的幼兒,太長時間的專注對于3歲以下的幼兒來說是非常困難的,對孩子的身心健康也是不利的。


注意總是和感覺、知覺、記憶、想象、思維同時發生。一個人如果沒有良好的注意品質,將直接影響他的感覺、知覺、記憶、想象和思維能力的發展也會影響他做事的 效率,許多孩子上學后學習困難,就是因為注意力沒有發展好。因此著名教育家烏申斯基說:“注意是學習的大門。所以,訓練孩子的注意力是老師和家長的重要責任。

如何培養孩子的注意力呢?

我們準備了2個培養專注力的小游戲

游戲1:照鏡子

基礎玩法:當孩子做一個動作的時候,爸爸或媽媽就故意模仿他的動作,孩子變動作,你也跟著變。慢慢孩子就理解了這個游戲的玩法。然后你和寶寶對調,你來做動作,他來模仿。

適合年齡:1-5歲

這個游戲能夠訓練視覺注意,它好玩的地方在于,不僅可以模仿肢體動作,還可以模仿表情。在我女兒差不多1歲的時候,有時候她會為了達到某個目的假哭,當我發現她并不是真傷心,只是用哭來引起大人的注意、博取同情的時候,我就會學著她的表情和聲調哭,她就不哭了,明顯看出她愣住了。她不哭我也不哭,她又開始哭,我也又開始學她哭。然后就變成了我們倆的一個小游戲。最后她玩得可開心了,也忘記了剛才為什么哭。

不過這種方法只適合1歲左右、很容易被轉移注意力的寶寶,并且你首先要判斷孩子為什么哭。如果人家真的是因為不舒服、不開心,用哭來表達情感,你不但不去關心和安慰,還學人家,寶寶心里可就不爽了。她會覺得你這老媽不靠譜兒,有了傷心的事也得不到你的安慰。

升級玩法1:

等孩子4歲以后,就可以試著模仿相反的動作。比如:媽媽舉左手,孩子就舉右手。媽媽向前走,孩子就像后退。

升級玩法2:

媽媽不做動作,只說指令“向前走”,孩子就向前走;還可以更難,你說指令“向前走”,孩子做反動作,向后退。這種聽口令做動作,或者聽口令做相反動作,是對孩子聽覺注意的訓練,一不留神就可能做錯。

游戲2:聽指令找卡片

玩法:玩這個游戲的時候,先得準備一套孩子特別熟悉的卡片,卡片上的內容可以是動物、日常用品等,就看平時家里經常給孩子看的卡片是什么。如果孩子已經認識數字,用撲克牌也可以玩。

玩這個游戲,最好有3-4個人一起來玩。一個人當“指令官”,負責擺放卡片、發出指令,其余的人找卡片,具體玩法是這樣:

指令官從卡片中隨機找出6張卡片,在桌上擺成兩排或三排。

找卡片的人站在桌子旁邊,保持和桌子相同的距離。

指揮官隨便說出桌上一張卡片的名稱,比如“貓”,找卡片的人用最快速度找到貓的卡片拿到手里。誰先拿到卡片,這張卡片就歸誰保管。

指揮官重新擺放6張卡片,再接著玩。最后誰拿到的卡片多,誰就贏了。

根據參加游戲的人數和孩子的能力,也可以擺放9張卡片來玩。

適合年齡:4歲以上

溫馨提示:這個游戲帶有小小的競爭性,但競爭結果不是重點,重點是玩得過程中,孩子的注意力有沒有被很好的調動起來,他是不是覺得這個游戲很有趣。所以,如果有的孩子很在意輸贏,你也可以不計算誰最后拿到的卡片多。

發愁孩子做事不專心的爸媽們,還有不知道該和孩子玩什么的爸媽們,是不是能夠得到一些啟發呢?喵姐最后還要提醒各位,注意力的培養和鍛煉,是一個長期的過程,急于求成的心態最要不得。堅持正確引導,堅持陪著孩子做鍛煉注意力的游戲和活動,就是最好的示范和榜樣。總有一天,你會看到孩子的注意力發生了質的改變。

疫情形勢仍很嚴謹,大家還是要勤洗手,勤通風,保持良好心情,盡量不外出,保護好自己,保護好家人。需要更多宅家小游戲的可以戳這里:病毒肆虐的非常時期,這些就地取材的宅家游戲快玩起來!

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