望子成龍，大概是所有做父母的共同心愿。然而，怎樣才能教子成“龍”，卻并不是所有父母都清楚的。由于溺愛而導致放縱，便是一例。
做父母的都會愛自己的孩子，但決不能溺愛。愛與溺愛的區別在于，前者是赤誠的慈愛，而后者是過分的寵愛；前者與嚴教相成，而后者與任性為伍；前者扶著孩子走，而后者捧著孩子行。因此，慈愛能使兒女感奮，溺愛則使兒女放縱；感奮能使人進步，而放縱則會使人荒廢。所以，教子要切忌溺愛。溺愛兒女的父母，猶如沒有經驗的農夫，往往會由于施肥過多，竟使良田荒蕪。
對兒女的偏愛也是要不得的。一母所生的兩個孩子，其中一個總受偏愛，另一個心里肯定是不舒服的。偏愛的結果常常是，優越者嬌嫩，冷遇者離心。有時由于父母愛得不公，兒女之間也會鬧起矛盾來。如果父母雙方的偏愛又有不同，兒女之間的矛盾還會釀成父母之間的不和。可見，對兒女的偏愛，確有害而無益。其實，被偏愛者往往由于嬌慣，既不能成才，也缺乏孝敬父母之心，而被冷遇者反倒由于較早產生自立之心，常常學有成效，德有所養。這一點，不少父母只有到晚年或臨終前，才會明白過來。
在子女小時，勿用小錢去哄著他們做某件事情。金錢能使人在物質上富裕，也能使人在精神上貧乏。如果在兒女幼小的心靈里就埋下無錢不干的種子，其后果不但是無錢不干，即使有錢也會不干。因為他們的責任心已被金錢所吞噬。須知，在教子方面，金錢的魅力要遠差于道德之威力，更差于父母美德之影響力。
不要總怕孩子吃苦。在保證身體健康的前提下，孩子們在十幾歲的時候吃點苦并無害處。溫室里的牡丹遠不像高山上的雪蓮能夠抗寒，蜜罐里生長的孩子遠不如苦水里泡大的孩子那樣剛強。苦能使人早熟，苦能使人自立，苦能催人奮進，苦還能磨練人的意志和品格。因此，凡有條件的家庭，有意識地安排孩子到艱苦的環境中鍛煉，是完全必要的。
護短對子女的成長絕無好處。聰明的父母發現自己孩子的過失時，總是循循善誘，娓娓規勸。只有頭腦簡單者才會不分青紅皂白地站在孩子一邊，為之撐腰壯膽。要知道，護一個短，就可能多一個短；護一次過失，就可能多一次過失。尤其在孩子們之間發生矛盾時，父母一般不要親自出面，更不要為自己的孩子護短。
當兒女取得成績時，父母給予鼓勵是必要的，但不可輕易夸贊。即使別人夸贊時，為父母的也要及時提醒兒女，不要驕傲自滿。因為兒童的自滿比成人的自滿更加有害——成人自滿貽誤的只是后半生，而兒童自滿影響的則是整個人生。
此外，人是應該有一點個性的。在嚴教的同時，對子女應多一點了解與理解，少一點壓抑與束縛。因為馴服的羔羊并不理想，馳騁千里的總是揚蹄飛奔的駿馬。
老年人在教子問題上負有雙重責任：既要教育自己所生子女，還要幫助兒女教育他們自己的子女。人是隔代親。爺爺奶奶對孫兒孫女的愛往往超過自己所生子女。這既是十分正常的，也是需要穩妥把握的。為了后代的健康成長，你既不能放縱自己的兒女，也不要放縱兒女的兒女。尤其在你的兒女管教他們的子女時，你千萬不要站出來充當“好人”，否則，好心也會引出相反的后果。
經驗表明，為了培養兒女成才，要盡可能地增強那些有利于他們成長的因素。例如，放任與引導，還是以引導為好；寬教與嚴教，還是以嚴教為好；享樂與吃苦，還是以吃點苦為好。
古人云，子不教父之過。愿所有的父母都能成為孩子們的最好老師。
