1、教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。
2、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
3、如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。
4、每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己愚蠢。
5、生活就像騎自行車，要想保持平衡就要不斷運動.
6、我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。
7、一個從未犯錯的人是因為他不曾嘗試新鮮事物。
8、我從不去想未來。因為它來得已經夠快的了。
9、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時，感覺起來像一分鐘。這就是相對論。
10、有兩種東西是無限的，宇宙和人類的愚蠢。
11、人的成就和差異決定于其業余時間。
12、態度上的弱點會變成性格上的弱點。
13、成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。
14、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
15、天才和愚蠢之間的區別就是天才是有極限的。
16、一個人最高的本領就是適應客觀世界的能力。
17、我不知道會用哪些武器，但第四次世界大戰中人們肯定用的是木棍和石塊。
18、要打破人的偏見比崩解一個原子還難。
19、不要抱怨生活，那只能說明你的無能。強者從來不抱怨生活。
20、這世界不會被那些作惡多端的人毀滅，而是冷眼旁觀、選擇保持緘默的人。
21、并不是我很聰明，而只是我和問題相處得比較久一點。
為了懲罰我對權威的蔑視，命運把我自己變成了一個權威.
常識就是人到十八歲為止所累積的各種偏見。
沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。
想像力比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力是無限,它包含了一切,推動著進步,是人類進化的源泉。
邏輯會把你從A帶到B，想象力能帶你去任何地方。
如果你不能簡單說清楚，就是你沒完全明白。
萬有引力可無法對墜入愛河的人負責。
道德毫無神圣之處，它純粹只是人之常情。
一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
31、人的差異產生于業余時間。業余時間能成就一個人，也能毀滅一個人。
精神錯亂：一遍又一遍地重復作同一件事，而期待會有不同的結果。
用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢！ 《獲獎致辭》
在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇后者。她幾乎是世界上一切成就的催產婆。
生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－ 這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
真正有價值的是直覺。在探索的道路上智力無甚用處。
如果一個想法一開始不荒謬，那么它就毫無希望
獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。
一個人的價值,應當看他貢獻什么,而不應當看他取得什么.
人們都把我的成功歸功于天才，其實我的天才只是刻苦而已。
41、提出一個問題往往比解決一個問題更重要
苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個人的自我努力。
時間存在的意義就是任何事都不可能立刻實現
不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這就是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。
人生就像騎單車。想保持平衡就得往前走。
創新的秘密在于知道如何把你的智謀藏而不露。
一個快樂的人總是滿足于當下，而不太浪費時間去想未來的事。
現實只是一抹幻影，盡管它從不消散。 《犯罪心理》
如果我的相對論被證明是正確的，德國人就會說我是德國人，法國佬會說我是一個世界公民。如果我的相對論被否定了，法國佬就會罵我德國鬼子，而德國人就會把我歸為猶太人。
對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。
51、有一個現象的明顯程度已經讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經遠遠落后我們的科學技術了。
耐心和恒心總會得到報酬的。
如果A代表一個人的成功，那么A等于x加y加z。勤奮工作是x；y是正確方法，而z是把嘴閉上。
“每個人都身懷天賦”，如此說來，若單用爬樹的能力來評判一只魚，那便是愚蠢。
無論什么時候，就當自己生活在火星吧，周圍全是陌生的怪物，對怪物的行為無需產生濃厚的興趣。
莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。
凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。
不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。
一切都應該盡可能地簡單，但不要太簡單
61、有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。 《教育論》
“我從來不記憶和思考那些詞典、手冊里的東西，我的腦袋只用來記憶和思考那些還沒有載入書本的東西。” 《口述》
只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
所謂現實只不過是一個錯覺，雖然這個錯覺非常持久。
不要擔心你在數學上遇到的困難；我敢保證我遇到的困難比你還大得多。
我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生。
世界上最讓我難以理解的就是所得的。
“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”
學習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。
71、我們不能用制造問題時的同一水平思維來解決問題。 喜歡(418) 評論(3)分享到微信
宇宙中最不能理解的事情是，宇宙是可以被理解的。 喜歡(409) 評論(13)分享到微信
使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。 喜歡(408) 評論(3)分享到微信
巧合是上帝保持匿名的方式。 喜歡(401) 評論(4)分享到微信
宇宙中唯有兩件事物是無限的：那就是宇宙的大小與人的愚蠢。而宇宙的大小我卻不能肯定。 喜歡(394) 分享到微信
最好把一個人的愛好和職業盡可能遠的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。 喜歡(393) 評論(10)分享到微信
真理就是在經驗面前站得住腳的東西。 喜歡(393) 分享到微信
我從來不把安逸和享樂看作是生活的目的——這種理論，我把它叫做豬欄式的理想。 喜歡(379) 評論(5)分享到微信
不要試圖去做一個成功的人，要努力成為一個有價值的人。 喜歡(369) 評論(4)分享到微信
把人們引向藝術和科學的最強烈的動機之一，是要逃避日常生活中令人厭惡的粗俗和使人絕望的沉悶，是要擺脫人們自己反復無常的欲望的桎梏。一個修養有素的人總是渴望逃避個人生活而進入客觀知覺和思維的世界。
81、婚姻的確是披著文明外衣的奴隸制。 《愛因斯坦語錄》
在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功。
哲學、藝術和科學，其目的都是為了讓人類的生活趨向高深，使它從單純的生理存在中升華，并把個人引向自由。
我評定一個人的真正的價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是為什么。
武力不能維持和平。只有互相理解才可以。
我害怕有一天，科技會取代人與人之間的交流，我們的世界將會充斥著一群白癡 喜歡(324) 評論(11)分享到微信 上帝難以捉摸，但并不心懷惡意。
人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
當我們的知識之圓擴大之時，我們所面臨的未知的圓周也一樣。
91、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。
我每天提醒自己一百遍，我的生活，不管內在或是外在，都是以他人（包括活著的和逝去的）努力的成果為基礎。所以我必須盡力奉獻自己，希望能以同等的貢獻，來回報長久以來從他人身上所獲得的一切。
我沒有什么特殊的才能，不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了
我從不想未來，它來得太快。
很少人是用自己的眼睛去看，和用自己的心去感覺的
創新不是由邏輯思維帶來的，盡管最后的產物有賴于一個符合邏輯的結構。
在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
任何天才不能在孤獨的狀態中發展
任何物體以光速運動時，其長度將會縮短為零
人做事如果要成功，在之前必須腦海中有畫面。
101、對于我來說，生命的意義在于設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戲，Z是保持緘默。
我不信仰一個人格化的神。
我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。
量子力學的確讓人印象深刻。但是我的內心卻有一個聲音告訴我，它還不是正確的理論。這個理論是說了很多，但它并沒有引領我們更接近上帝的秘密。我，無論如何，深信上帝不擲骰子。
有一種無窮無盡的能量源，迄今為止科學都沒有對他找到一個合理的解釋。這是一種生命力，包含并統領所有其它的一切。而且在任何宇宙的運行現象之后，甚至還沒有被我們定義。這種生命力叫“愛”。
人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關系著我們自己全部的幸福，然而是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質生活都依靠著別人（包括活著的和死去的）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸的生活，并且常為發覺自己占有了同胞過多的勞動而難以忍受。
ㄧ旦我們接受了自己的限制， 我們就超越它們了！
在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！
幸福來自于有目標的生活，而不是來自他人或物質。
111、每個人都是天才。但如果硬要以魚兒爬樹的本領，來評估它的能力，它這輩子都會覺得自己是條蠢魚。
真正使我感興趣的是上帝創造世界的時候有沒有別的方案可選
任何一個有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更復雜，也更激烈。往相反的方向前進則需要天份，以及很大的勇氣。
有兩種看待人生的方式， 一種是生活不存在奇跡， 另一種則是， 所有的一切都是奇跡。
不進行調查就譴責，那是最高的無知。
在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功
我實在是一個“孤獨的旅客”，我未曾全心全意地屬于我的家庭，我的朋友，甚至我最接近的親人；在所有這些關系面前，我總是感覺到有一定距離并且需要保持孤獨——而這種感受正與年俱增。人們會清楚地發覺，同別人的相互了解和協調一致是有限度的，但這不足惋惜。這樣的人無疑有點失去他的天真無邪和無憂無慮的心境；但另一方面，他卻能夠在很大程度上不為別人的意見、習慣和判斷所左右，并且能夠不受誘惑要去把他的內心平衡建立在這樣一些不可靠的基礎之上。
在上帝面前，我們都一樣聰明——也都一樣愚蠢。
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。
只要你不放棄嘗試，就永遠不會失敗。
121、 我想知道上帝的構思；其他的都只是細節。
我認為只有大膽的臆測，而不是事實的積累，才能引領我們往前邁進。
人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。
我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。
愛因斯坦說：有些人認為宗教不合乎科學道理。我是一位研究科學的人，我深切知道，今天的科學，只能證明某種物體存在，而不能證明某種物體不存在。
只有利他的生活才是值得過的生活。
人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
雄心壯志或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。
偉大的思想經常會受懦弱世俗的強烈反對。
131、科學的全部不過就是日常思考的提煉。
等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。
只有為別人而活的生命才是值得的。
小事小節斤斤計較而淡漠大事、大節的人是不會有什么作為的。我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身-----這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。
情感和愿望是人類一切努力和創造背后的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多么高超。
凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
為了讓愛能夠清晰可見，我用最著名的方程式做了個簡單的替代法。如果不是E=mc2，我們接受治愈世界的能量可通過愛乘以光速的平方來獲得，我們就得出一個結論：愛是最強大的的力量，因為愛沒有限制。
科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。
有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美。
141、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！
所有的宗教、藝術和科學，都是生長在同一棵樹上的枝葉。人類對這三方面的追求，都是為了使生命從單純的物質世界里提升，而達到自由。
我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。
宇宙中一切物質都不存在，唯有精神永恒！
如果我給你一個芬尼，你的財富增長而我的財富縮減，幅度都是一個芬尼。但如果我給你一點想法，盡管你有了新的想法，我卻并沒損失什么。
方程式對我更重要，方程式是永恒的。
在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。
我不知道會使用什么樣的武器，但是我知道第四次世界大戰會使用木棍和石塊
科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。
是雞過了馬路還是馬路過了雞取決于你的參考系。
151、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。
不要試圖去做一個成功的人，要努力成為一個有價值的人。
惡是一種失去善的狀態，暗是一種失去光的狀態，死是一種失去生的狀態……
不要為成功而努力，要為作一個有價值的人而努力。
在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。
我孤寂地生活著，年輕時痛苦萬分，而在成熟之年里卻甘之如飴。
推動你的事業，不要讓你的事業推動你。
如果你無法簡單地解釋，就說明你沒有理解透徹。
態度上的弱點會變成性格上的弱點。所謂有一定的見識或修養的人，通常都是能夠注意或掌握自己態度的人。
過去、現在、和未來的區別只是執著的幻覺。
161、要追究一個人自己或一切生物生存的意義或目的，從客觀的觀點來看，我總覺得是愚蠢可笑的。可是每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界———那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標———財產、虛榮、奢侈的生活———我總覺得都是可鄙的。”
如果給我1個小時解答一道決定我生死的問題，我會花55分鐘弄清楚這道題到底在問什么。一旦清楚它到底在問什么，剩下的5分鐘足夠回答這個問題。
照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界——那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
“真理不在你的眼睛里，只存在于你的心智里。”人們眼中的世界只是有限時空中低級感官的特殊映像，而不是本來的真實世界。“物理學是從概念上掌握實在的一種努力，至于實在是否被觀察，則被認為是無關的。”“實證論者聲稱：凡是不能觀察到的，都是不存在的。很顯然這種觀點在科學上是占不住腳的。倒是必須說：只有我們觀察到的東西才是存在的。這種說法顯然也是錯誤的，因為可觀察的世界并不'存在’。認為我們知覺到這個世界，那是幻想。我們所觀察到的不是真實的世界。世界并不是由我們的感覺給予我們的，我們看到的只是宇宙的假象，時空的錯覺。”“現實即幻象，只不過比較穩定罷了。”
你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做什么。
一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。
我的每一項發現都不是通過臆想獲得的，不，是通過進入一種覺知和意識，而不是通過低級白癡的胡思亂想。
在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。
愛為學問之始
171、想象比知識更重要。你的 頭腦是你最有用的資產，但如果使用不 當，它會是你最大的負債。
凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。
每一個有良好愿望的人的責任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。如果他們在這方面，作了一番忠誠的努力，而沒有被他同時代的人踐踏在腳下，那么，他可以認為他自己和他個人處的社會都是幸福的了。
愛因斯坦的一封信： “我們這個時代誕生了許多天才的人物，他們的發明可以使我們的生活更加的便捷。我們已經可以利用機械橫跨海洋，還使人類從各種辛苦繁重的體力勞動中最后解脫出來。我們已經學會了飛行，用電磁波從地球的一個角落與另一個角落傳遞信息，方便的溝通。”
上帝不擲骰子。
上帝不為我們那些數學難題而費心。祂信手拈來，將萬物合一。
一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來。
踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印。
我們所經歷的最美妙的事情就是神秘。
生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。
181、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。
追求真理比占有真理更加難能可貴。
有的放矢，帶著問題學習的人，容易提出自己的見解，因為他對這個問題思索已久，腦海里儲存了許多有關的信息，大有一觸即發之勢，易于發現并抓住自己所需的精華，從而解決問題。
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，而把其他一切拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重并會使自己遠離要點的一切。有舍才能有得，輕裝才能高速前進。
你們只懂得應用科學本身是不夠的。關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮斗的主要目標;關心怎樣組織人的勞動和產品分配這樣一些尚未解決的重大問題，用以保證我們科學思想的成果會造福于人類,而不致成為禍害。在你們埋頭于圖標和方程時,千萬不要忘記這一點!
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
雖然我一直因為外界環境的限制，不能成為一名嚴格的素食者，但我一直堅持著這個原則。在我看來，除了贊同為了審美和道德的目標而素食外，素食者的生活方式，純粹在物質上對人的性情的影響來看，就能極有益地改變全人類的命運。
洞察力好比下棋，生手自以為想了好幾步，熟手看來卻很平常；生手挖空心思，熟手則靈活自如。下棋如此，科學研究也如此。要問原因，無他，熟手的才干處于較高的水平。科學的洞察力表現在較快地透過現象抓住本質，迅速地找出表面上不同事物的共同原因或彼此間的聯系。這離不開知識和實踐的積累，更要求較高的觀察綜合力和判斷力。沒有漸變，不會有質變；沒有數量，就談不上質量。平日里多學習積累和實踐，才可能有高水平的發現。
在混亂之中發現單純。
191、你唯一必須知道的事情就是圖書館的位置。
為了懲罰我蔑視權威，命運也將我變成了一個權威。
這世界不會被那些作惡多端的人毀滅，而是冷眼旁觀、選擇保持緘默的人。
一再做重復的事而期待會有不同的結果，完全是發瘋最明顯的征兆。
真正有價值的是直覺。在探索的道路之上，智力作用不大。
大學里的講座很多，但崇高的教師卻很少，教室很多也很大，但真正求知的青年卻不多。自然界總是慷慨的生產蕓蕓眾生，卻很吝嗇創造有高超才能的人。 《愛因斯坦自述》
大學培養的目標是獨立思考的能力。
由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。
偉大的精神總是遭到平庸頭腦的暴力對抗。
那些讀了太多而用腦太少的人會養成懶于思考的習慣。只是學習他人的智慧并不足夠，你需要自己想明白才行。花時間記錄、通盤考慮和深入思考你學到的東西。
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