桌討論，從目的、語氣和稱謂的角度思考兩段話的區(qū)別。 區(qū)別：a、 “甚矣，汝之不惠。 ”倒裝句式的運用，說明了智叟對愚公的輕 視。 “且焉置土石？”愚公的妻子有這個疑問，說明她考慮到丈夫面臨的困 難，對自己丈夫去移山更多的是關(guān)心和擔心。 b、愚公的妻子：合乎情理“獻疑” 智叟：夸張，帶著諷嘲的意味“其 如土石何”與“如太行、王屋何”句式相同，但智叟的話中多一“其” ,加強 了反問的語氣。 c、從稱謂看，還有什么不同？ 愚公的妻子稱愚公為“君” ,智叟則稱愚公為“汝” ,顯得不客氣，也說 明了智叟對愚公輕視的態(tài)度。 “輕視、看不起 2、愚公之妻關(guān)切、擔心愚公，智叟譏笑、責難愚公，你覺得他們說話的語氣 應(yīng)該是怎樣的？ 明確：愚公之妻是從“獻疑”的角度說的；帶有關(guān)切、擔心的語氣， “曾 不能損魁父之丘，如太行、王屋何” ,語氣較輕、委婉。 智叟則顯然是譏笑和責難愚公， “甚矣，汝之不惠”是很嚴厲的責備口 氣， “殘年余力”又顯出十足的輕視， “其如土石何”語氣很重。 學生試讀 3、分析智叟的形象 愚公妻“獻疑”是出于對愚公的關(guān)心和擔心，智叟“笑”則是出于對愚 公的輕視和嘲笑，由此可以看出，面對困難時，智叟是怎樣的態(tài)度？他是一個 怎樣的人？ 畏難而止 自作聰明 3、分析愚公的形象 a、 智叟自作聰明地反對愚公移山， 愚公針鋒相對地駁斥智叟的反對和嘲笑 我們一起讀愚公反駁智叟的話。 學生找出“汝心之固 何苦而不平？” 齊讀 啟發(fā)：這段句子念起來感到特別有力，這是什么原因呢？ 移山很有信心，使人感受到移山的可能性。 追問： “而山不加增” ,這個“而”字的作用是什么？ 體會“而”字的轉(zhuǎn)折作用； “加增”就是“更增高” 。子子孫孫無窮盡， 然而山不會更增高了，挖去一點就少一點，這樣一算，自然引出了一個結(jié)論： “ (山)何苦而不平？” b、面對那么大的困難，愚公對智叟說的這段話表現(xiàn)了愚公什么樣的性格？ 愚公是一個有遠大理想，不懼怕任何困難，有堅強的意志和頑強的毅力， 不怕吃苦，敢于斗爭，敢于勝利的令人尊敬的老人形象。 知難而進 大智若愚 c、愚公“年且九十” ,只剩“殘年余力” ,卻要帶領(lǐng)老老小小五個人，移走兩座 “高萬仞” 的大山，這到底是“愚”還是“不愚”?請結(jié)合課文說一說你的
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