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父母必讀：給孩子的第一堂“愛情”課

文  /  劉稱蓮
本文選自《陪孩子走過小學(xué)六年》

1

一個(gè)好朋友跟我講了她兒子小時(shí)候的故事，讓人忍俊不禁。

她兒子上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)周末的早晨，她早早起床想把一家人換下來(lái)的衣服洗一下。當(dāng)她準(zhǔn)備把兒子褲兜里鼓鼓囊囊的東西掏出來(lái)并把褲子放進(jìn)洗衣機(jī)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)里面裝著好多疊成各種形狀的紙制品。她很好奇，就隨手打開幾個(gè)。這一看，嚇了她一跳。原來(lái)都是女生們寫給她兒子的傳情達(dá)意的小紙條。有的說(shuō)：“我好喜歡你酷酷的樣子啊！”有的說(shuō)：“當(dāng)你跟×××說(shuō)話的時(shí)候，我心里好難受！”……


朋友趕緊拿著兒子的褲子和那些紙條，搖醒睡夢(mèng)中的老公：“快起來(lái)，別睡了，出事了！”她的老公一激靈從床上彈了起來(lái)，倆人偷偷地看著那些紙條，覺得又可笑又吃驚。他們沒有想到，貌不驚人且看上去有些內(nèi)向的兒子，竟然有那么多小秘密，而且好像開始“早戀”了，看上去還是腳踩幾只船。不過，朋友的老公非常理智，果斷地說(shuō)：“趕緊原封不動(dòng)地放回去，就當(dāng)我們什么也不知道！”朋友依言，便洗了別的衣服，唯獨(dú)把兒子的褲子放了回去。

兒子起床后又把那條褲子穿上了，褲兜依然顯得很鼓，爸爸媽媽則不動(dòng)聲色。當(dāng)天，爸爸邀請(qǐng)兒子去打羽毛球，打球的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“兒子，你褲兜里是啥寶貝呀？看著沉甸甸的。要是不想讓我們看的話，就找個(gè)地方藏起來(lái)，別老裝在身上。”兒子臉紅了一下，沒有說(shuō)話。第二天，朋友兩口子便沒有在兒子的褲兜里再看到那些紙條了。

后來(lái)，找了個(gè)父子倆都很放松的時(shí)間，我那朋友的老公告訴兒子，說(shuō)他很小的時(shí)候就喜歡上了一個(gè)女孩，但是直到上大學(xué)的時(shí)候兩人才開始談戀愛。兒子問為什么，朋友的老公就說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)候他覺得沒有能力和資格談戀愛，他不清楚自己將來(lái)會(huì)做什么，能不能養(yǎng)活自己喜歡的人。后來(lái)他考上了很好的大學(xué)，很明白自己將來(lái)能做什么，覺得自己以后可以為喜歡的女孩負(fù)責(zé)了，就開始戀愛并最后走向婚姻。朋友的老公問兒子：“你覺得我和媽媽幸福嗎？”他的兒子直點(diǎn)頭。

自始至終，關(guān)于兒子褲兜里的那些紙條，他們沒有提一個(gè)字，卻把關(guān)于這件事情如何處理的道理講給了兒子，讓兒子自己思考應(yīng)對(duì)的方式。這對(duì)夫妻在處理兒子“早戀”的問題時(shí)，既呵護(hù)了孩子幼小的心靈，又維護(hù)了孩子的尊嚴(yán)，并把“要為感情負(fù)責(zé)”的道理傳達(dá)給了兒子，是非常有智慧的。

2

女兒六年級(jí)的那個(gè)冬天，一個(gè)寒冷的早晨，也就七點(diǎn)多，女兒在吃早餐。我收拾了家里的垃圾準(zhǔn)備放到門外，好在出門的時(shí)候順便帶下樓。

我打開門，猛然看到防盜門外站著一個(gè)小男孩，嚇了我一大跳。打開防盜門仔細(xì)一看，原來(lái)是女兒班里一個(gè)叫小凡的男孩。看到我出來(lái)，他便問道：“阿姨，李若辰呢？”我告訴他女兒正在吃飯，并把他拉進(jìn)屋子，問他吃過飯了沒有，是不是有什么東西忘記帶了，讓李若辰給他找找。因?yàn)槟菚r(shí)候我家住得離學(xué)校很近，女兒班里的小同學(xué)忘記戴紅領(lǐng)巾什么的總愛到我家來(lái)借，我便以為小凡也是。他說(shuō)他吃過了，也不是來(lái)借東西的，而是特意來(lái)等女兒一起上學(xué)的。那天天氣很冷，小男孩也不知道在外面站了多久，小手冰涼冰涼的。直到女兒吃完飯出門，我感覺小家伙都沒有暖和過來(lái)。

女兒是個(gè)熱情的小姑娘，一般同學(xué)來(lái)家時(shí)，她都會(huì)高興得又說(shuō)又笑，那天卻很反常，對(duì)那個(gè)小男孩幾乎沒有說(shuō)幾句話。女兒吃完早飯，兩個(gè)人便一起出門去往學(xué)校。送他們出門后，我折回來(lái)趴在窗戶上往樓下看了看，只見兩個(gè)小家伙一前一后，女兒在前面快快地跑，小男孩在后面緊緊地追，把我給樂壞了。

我猜想兩人之間肯定是鬧了什么別扭或者有什么故事。果然，后來(lái)女兒告訴我，那個(gè)小男孩在學(xué)校里每天都追著她，說(shuō)喜歡她。她一直躲著，沒想到他竟追到家里來(lái)了。我心里覺得挺好笑的，卻假裝鎮(zhèn)定地教育女兒，如果不喜歡人家就明明白白地告訴人家，讓人家死了那條心。女兒說(shuō)她早已經(jīng)拒絕過了，可他就是不聽，看上去女兒還挺苦惱的。我就告訴女兒，有人喜歡她說(shuō)明她很可愛，如果自己不喜歡對(duì)方并表示拒絕，對(duì)方過一陣子就會(huì)明白并轉(zhuǎn)移目標(biāo)的。

過了一段時(shí)間以后，女兒就告訴我，那個(gè)小男孩不再追她，而去追班里另外一個(gè)女生了。

那時(shí)，我常聽女兒說(shuō)，班里有個(gè)叫國(guó)豪的同學(xué)，學(xué)習(xí)挺好的，經(jīng)常會(huì)送她禮物，而且還特意把他的親戚從美國(guó)為他買回來(lái)的學(xué)習(xí)用具送給她。我記得女兒曾經(jīng)跟我說(shuō)：“媽媽，有這么一個(gè)喜歡自己的人挺好的，我讓他做什么，他總是很愿意幫我。”我就問女兒：“那你到底喜歡人家什么呢？”女兒說(shuō)：“我很喜歡他的人，他學(xué)習(xí)好，而且也愿意幫助我。”不過，過了一段時(shí)間以后，他們兩個(gè)就都“移情別戀”了。我留心觀察女兒，那一段感情結(jié)束后，她沒有絲毫的難過和遺憾。可見，小學(xué)生的“感情”是很純真的好朋友關(guān)系。

小學(xué)階段，女兒常會(huì)給我講班里同學(xué)之間的“戀愛”故事，無(wú)非是今天這個(gè)男生送給那個(gè)女生一支鉛筆，明天這個(gè)女生給那個(gè)男生寫了個(gè)字條等。而且，就我所知，不少同學(xué)從上小學(xué)到小學(xué)畢業(yè)，都會(huì)換幾任“男朋友”或者“女朋友”。小學(xué)生隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)也會(huì)發(fā)生改變，這也是來(lái)回?fù)Q“朋友”的原因。低年級(jí)的時(shí)候，一般同學(xué)都喜歡學(xué)習(xí)好的或者聽老師話的同學(xué)，所以那些“好學(xué)生”都比較吃香；到了高年級(jí)開始追逐酷酷的感覺，那些淘氣或者長(zhǎng)得好看的男生女生就相對(duì)受歡迎了。

無(wú)論如何，小學(xué)生互相之間的吸引，壓根兒就不能叫作“戀愛”，只是一種朦朦朧朧的好感而已。到了高年級(jí)，性別意識(shí)開始覺醒，孩子對(duì)異性開始有一種好奇，因此開始渴望了解異性、接近異性。但是，他們對(duì)戀愛的意義并不十分清楚，更多的時(shí)候，他們的行為是受大眾媒介的影響，從電視、電影、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來(lái)的，大多時(shí)候只是表面的模仿。

3

有一個(gè)五年級(jí)女孩的媽媽給我打電話，說(shuō)她看到女兒的QQ好友里有一個(gè)男孩子的QQ簽名是：我喜歡我們班里的一個(gè)女生，她長(zhǎng)得很漂亮，她的名字叫×××。那個(gè)名字正是她女兒的，于是她非常著急，想跟那個(gè)男孩子的媽媽打個(gè)電話，讓那個(gè)媽媽管管自己的孩子，不要再找她姑娘了。我沒有多說(shuō)，只是讓她不要太擔(dān)心，耐心等一段時(shí)間，看看有什么變化。沒過多久，那個(gè)媽媽就跟我說(shuō)，她的姑娘和那個(gè)男孩好像已經(jīng)分開了。她還說(shuō)，多虧沒有打那個(gè)電話，否則真不知道該怎么說(shuō)。

從女兒和她周圍的孩子們身上，我總感覺小學(xué)時(shí)期男女同學(xué)之間的交往非常正常，就算如孩子們所說(shuō)某某同學(xué)和某某同學(xué)“相愛”了，家長(zhǎng)也沒有必要緊張，這種“愛”往往都是曇花一現(xiàn)，很快就會(huì)過去。而且，我發(fā)現(xiàn)，女兒那個(gè)班里的同學(xué)后來(lái)長(zhǎng)大后，就算當(dāng)初“戀愛”過的，現(xiàn)在也都是非常純粹的好朋友。我有時(shí)候會(huì)跟女兒開玩笑，提起她小時(shí)候那些趣事，她都會(huì)哈哈一笑，覺得自己那時(shí)候真是太幼稚了。

不過，如今大眾媒介的影響非常大，無(wú)論電影、電視、雜志還是網(wǎng)絡(luò)，都會(huì)有許多關(guān)于“愛”的鏡頭，這對(duì)孩子就是一種強(qiáng)烈的誘導(dǎo)。受這些媒介的影響，孩子們往往會(huì)去模仿，有些便因?yàn)槟７逻^頭而出現(xiàn)問題。所以，家長(zhǎng)一定要告訴孩子男女同學(xué)之間交往的界限，讓孩子從小建立健康的交友觀念。

     <閱讀推薦>
《陪孩子走過小學(xué)六年》

小學(xué)六年，決定和影響了人生后面的六十年。陪伴教育專家傾心力作，蟬聯(lián)圖書暢銷榜5年，系列圖書累計(jì)銷量突破百萬(wàn)冊(cè)，著名教育專家尹建莉、孫云曉等聯(lián)袂推薦。

劉稱蓮
高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
薩提亞模式家庭治療師
親子關(guān)系培訓(xùn)師

2015年被評(píng)為年度“最具影響力的家庭教育作家”。


- END -

本文由木晷文化整理發(fā)布
選自《陪孩子走過小學(xué)六年》，劉稱蓮著
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圖片來(lái)源于Akira Kusaka
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