作文，作為語文學習中的半壁江山，在語文學習中所占分值較大，也是令不少孩子們頭疼的一個內容。作文的學習可以說也是見證這學生語文能力提升的一個過程，從小學一年級開始學習寫一句話，到小學二年級開始學習寫一段話，小學三年級開始寫350字的作文，四五六年級作文字數的逐漸增多。
可以說，在每一個階段當中，學生的作文能力都在提升，而在現實的狀況中卻是，學生碰到作文，卻好似碰到了一個大難題。不少的孩子寫作文就像是擠牙膏一樣，明明四十分鐘可以寫好的作文，可是偏偏要寫上一兩個小時。而且不一定語言流暢，語言優美。
其實，對于小學階段的學生而言，最為重要的是掌握三點核心。
第一個點是：好的作文素材，素材是學生創造一篇作文的第一步。
第二個點是：流暢優美的語言，這是決定作文的層次。
第三個點是：作文的構思，如何構思開頭，結尾，事件的起因經過發展。當然，最為重要的還是學生擁有寫作意識，能夠感受到生活中的點滴美好，并將它傾注于筆下。下面，我就將引導孩子寫作，啟發孩子寫作靈感的方式分享給我的讀者朋友，相信會對小學階段的孩子有莫大的幫助。
如果家長們還有更多的家庭教育問題，或者是你的孩子學習上沒方法，補課無數收效甚微，無論怎么努力都得不到明顯提高，記憶力差等問題，都可微信一欄上查找：
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