乖！

聽話！

要懂事！

… …

乖！乖！乖！

你是否

也有這樣體會？

“懂事”和“乖”是家長們對孩子的最高贊譽

……

在很多孩子的成長過程中，家長們會有意無意的用“乖”來衡量一個孩子的好壞。

在家里也總會對孩子說“你要聽話……”.小孩子心里知道：自己表現得“乖”，察看大人的臉色行事，大人就會夸自己“懂事”。。為了得到大人們的喜愛和表揚，為了少受到處罰和責罵，孩子們漸漸學會了將自己真正的感受壓抑到了一邊，努力做出那個“乖”的模樣讓自己討人喜歡。

教

育

合

理

嗎

？

心理分析師、療愈師都有這樣的結論：

小時候表現越“乖”，越“懂事”的孩子，長大之后心理問題越多。

小時候表現的越叛逆，越自由的孩子，長大之后往往心智越成熟。

那么，

小時候的“乖”孩子，

長大后為什么心理問題越多？

……

一位孩子母親

對于“乖”孩子有這樣的心得

“

“乖”意味著

討好大人，忽視真實的自己

很清楚地記得，我小的時候，奶奶帶我出去玩。路過路邊的糖果攤，奶奶指著說：“想要嗎？”我搖搖頭。奶奶滿意了，說：“這孩子最乖，從來不亂要東西。”

從心底來講，小小的我，其實是想吃那色彩繽紛、酸甜可口的糖果的。只是，“懂事”和“乖”，是那個年代對小孩子的最高贊譽。

長大以后，我成了一個不懂拒絕別人、疲憊不堪的“爛好人”。

很多小時候很乖的孩子，長大了心理問題較多，原因就是，他們以滿足他人意愿、獲得他人首肯為生活主導，失去表達自我的聲音，忽略自己的真實需求，內心壓抑十分痛苦。

“

“乖”意味著

不敢表達真實情緒

曾經有一位媽媽說：我的孩子平時很乖，入幼兒園時非常順利，不哭不鬧，但是一兩周后卻出現了愛打人、半夜哭醒的問題。為什么？

正常情緒下的孩子，沒人愿意去幼兒園。因為3歲的孩子還不明白為什么去幼兒園，以為去幼兒園就是見不到爸爸媽媽了。

如果孩子不哭不鬧，說明她覺得要做一個你們父母眼中的“乖”孩子。換句話說，她在壓抑自己真實的內心想法。她上幼兒園以后愛打人、半夜哭醒，都是內心的宣泄。

孩子能夠在你面前哭，說明他對你有足夠的安全感，知道你會對他的情緒照單全收，全盤接納。這種無條件的愛和養育，才是孩子健康人格形成的基礎。

“

越“乖”的孩子

獨立能力越差

為什么小時候“乖”的孩子可能學業出色，然而在人生取得更大成就的卻是那些小時候調皮搗蛋的孩子？因為，“乖”孩子身上有家長太多的控制感。

越乖的孩子，隨著他漸漸長大，他就會從一個不提問的“乖”學生、成為一個唯唯諾諾的“乖”員工、感情上讓婆婆包辦的“媽寶男”、生活上不能完全自主的爛好人。從這個角度講，取得很高成就的人，都不“乖”。

家長應該愿他做出人生選擇是因為自己的真實喜好，而不是犧牲自己的感受去討好別人。

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越“乖”的孩子

越容易落后于時代

我們大學畢業的時候，父母期望我們“考公務員，拿鐵飯碗”或者“進石油天然氣等壟斷行業”。

然而，十多年過去了，做了公務員的人，過著一成不變的枯燥生活；去了石油燃氣的同學，經歷著油氣的蕭條與裁員。只有那些去中關村擺地攤、折騰電子商務公司、當時讓父母操碎了心的“不乖”的孩子，如今占人先機，成了時代的弄潮兒。

“

“乖”

不是一個褒義詞

在這個急速變化的時代，“乖”真不是個褒義詞。

最本質的一點：這個時代是“后喻時代”：時代更新太快，很多事情，是前輩要不斷向后輩學習，而不僅僅只是單純的聽父輩的話。只可惜，能認清自己視野局限的父輩并不多，大多數還認為下一代應該“乖”一點，走一條穩穩妥妥的路——越穩妥的職業，越以犧牲創新能力為代價。

這個年代都是人往高出走，哪有鐵飯碗？待別人都功成名就的時候，那些聽父輩指路的“乖”孩子，才發現在而立之年需要重新改變職業航向，再一次痛苦地適應社會。

中國父母的“乖”

意味著用前人井底觀天的人生經驗

去指路后一代不可測、未可知的人生

……

培養孩子的方式有千千萬

最壞的可能就是那個“乖”小孩！