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2019.11.19
為了促進教師之間的學習交流,我校于十月末和十一月中旬組織開展了校內公開課教學交流活動
二十五位教師,來自不同學科,盡管學科間的差異化較大,但是所有準備公開課的老師都能立足于本學科特點,認真備課,靜心設計教案教法以及課件,將課堂正規化教學納入常態教學之中
本次活動,在一些教師身上,可能還會受一些傳統觀念的影響,課堂上會有些放不開,害怕學生不會,往往出現教師一直在講,學生一直在聽的現象
總之,我們以后要保持去粗取精,取長補短,不斷鉆研和學習的良好作風!
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