簡(jiǎn)單是終極的復(fù)雜。——達(dá)·芬奇
目前市面上關(guān)于閱讀和寫作的暢銷書(shū)層出不從,不乏質(zhì)量上佳的作品。具備高文學(xué)水平、同時(shí)又簡(jiǎn)單易懂的專業(yè)書(shū)籍卻不多。以下五本書(shū)籍便屬于后者。
《文心》是一本專門講讀、寫的書(shū),是一本即使當(dāng)作故事看也是質(zhì)量上佳的書(shū)。這本書(shū)由兩位作者輪流執(zhí)筆,前后花了一年半時(shí)間完成。初衷是作為當(dāng)時(shí)中學(xué)教學(xué)用,讀者群體是當(dāng)時(shí)的中學(xué)生以及中學(xué)教師。
本書(shū)著重圍繞讀、寫兩方面的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)故事的形式,將這些知識(shí)展示出來(lái),趣味橫生,卻又不止步于理論。通過(guò)這些故事,我們可以看到老師和學(xué)生是如何將語(yǔ)文和生活、其它學(xué)科聯(lián)系起來(lái)的。此外,還可以通過(guò)本書(shū)看到上個(gè)世紀(jì)30年代的中學(xué)生教育情況。
文章的思想是通過(guò)文字進(jìn)行表達(dá),卻是由不同的形式才得以展現(xiàn)。本書(shū)主要從現(xiàn)代文的角度對(duì)不同的文章體裁進(jìn)行了探討。比如不同的文章如何寫作?如何結(jié)尾?對(duì)事物、道理、情感的寫作材料怎么選擇、取舍?……
如果想要提升自己閱讀、寫作、鑒賞能力,本書(shū)必不可少。比較遺憾的是本書(shū)原計(jì)劃分為六冊(cè),一共一百零八課,后來(lái)全面抗戰(zhàn)爆發(fā),最后的兩冊(cè)沒(méi)能出版。
就像書(shū)名一樣,本書(shū)是關(guān)于閱讀的內(nèi)容。分別講述了為什么要讀書(shū)、讀書(shū)的難點(diǎn)、讀書(shū)的方法、書(shū)籍的選擇四個(gè)方面。
相比現(xiàn)在許多講解閱讀的工具書(shū),這本書(shū)是完全不同的風(fēng)格。作者是文學(xué)大家,字里行間都透露著作者本人的文學(xué)修養(yǎng),可以說(shuō)這是一本闡述閱讀的文學(xué)書(shū)。大可用書(shū)中關(guān)于閱讀的知識(shí)閱讀本書(shū),可以說(shuō)是真正的學(xué)以致用。
有了閱讀,自然會(huì)有寫作。通過(guò)本書(shū),不單能學(xué)會(huì)從生活中找到寫作材料,還能學(xué)到關(guān)于寫作、修改的技巧,更有文章鑒賞的知識(shí)。可謂是從寫作材料的準(zhǔn)備到品評(píng)寫作成品的全方位知識(shí)講解。
作者認(rèn)為寫文章和說(shuō)話是同一回事,并且寫作是真情實(shí)感的表達(dá)。除了寫作之外,書(shū)中內(nèi)容對(duì)于溝通表達(dá)也是很有幫助。
想知道大師對(duì)大師們的文學(xué)作品如何點(diǎn)評(píng)嗎?這本書(shū)里就有。本書(shū)中涵蓋了如魯迅、巴金、郭沫若、老舍、矛盾等27位文學(xué)大師的作品,從每一位文學(xué)大師的作品中選取一篇。采用作品原文在前,作者解析在后的方式。
通過(guò)這種方式,讀者既可以了解到這些文章的結(jié)構(gòu),內(nèi)涵的思想,以及這些思想的處理方式等等。同時(shí)還能看到作者解析的思路,在學(xué)習(xí)了閱讀的同時(shí),還學(xué)習(xí)了解析文章的方法。
夏丏尊先生和葉圣陶先生不僅是文學(xué)大家,還是教育家。以上五本書(shū)籍,不單單是文學(xué)書(shū),更是教科書(shū)。雖然書(shū)中文字簡(jiǎn)單易懂,但是書(shū)中的知識(shí)不僅僅是作為閱讀和寫作的基礎(chǔ),更是可以作為文學(xué)提升上的參照。
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