惡語傷人六月寒。
語言的暴力，足夠讓人死上好幾次
作者|霽陸
1
很多人都有過“因為一個老師討厭一門學科”的經歷。
我最討厭物理。我的第一個物理老師是一個以嘲諷學生為樂的胖女人。記得一個悶熱的下午，我在物理課上走神，突然就被點名回答問題。“我看你好像沒在聽課啊，這道題怎么選你來說說看？”
我慌忙站起來給出了答案。我知道自己答對了，正想松一口氣，她卻陰陽怪氣起來“有些人覺得都會了，就不聽講了，看看人家真正學習好的人都在干什么？和人家差得遠了！”
我也曾發誓努力，要抓住機會證明自己，當我在物理考試中得了全班第三之后，物理老師卻說：“是不是蒙的？你還覺得自己怪不錯的呢，一瓶子不滿半瓶子晃，和第一名的差距你永遠也趕不上。”
趕不上就趕不上。從此我再也沒認真聽過物理課。即使后來換了老師，我也對物理提不起興趣來。
就這樣，一個想好好學物理的學生死了。
2
女孩被父親教育要勤做家務。但凡懶怠一點，就會被教訓“回家就是吃，睡，把家當旅館嗎？一點眼力見兒沒有！以后工作了單位領導肯定也嫌棄你！”
本來只是一件小事，做不好就會有一堆話等著“你說你有什么用！找個東西找不到，你是不是眼瞎！”“交代給你才三件事，就忘了一件，你還能干成點什么？像你這樣的人肯定一輩子沒出息！”
一次，女孩反抗道：“能不能不要這么說話，我聽了會難受。”父親反而瞪圓了眼睛：“你還難受了？你懂個屁。我這都是為你了你好，以后你就知道了！”
不同年齡的人只會有經歷上的差別，情緒感受上卻是一樣的。
你對我好，我自然明白，你對我不好，我也全都知道。
就這樣，一個對家庭融洽懷揣希望的女孩死了。
3
今年參加高考的小斯，成長在一個父母極嚴厲的家庭里。在這個家里，考98分都會被罵，夾個菜都會招來父親的耳光。
高考后第二天，父親最后一次大罵了小斯，因為小斯想要出去打工，而不愿意去自己的中巴車上幫忙賣票：“養你在家是干嘛的？”
小斯問父親是否會給自己發工資，又被父親罵了一頓“掙錢掙到老子頭上來了！真是養了個白眼狼！”
小斯在爭吵后消失，在QQ空間里發布了長遺書，里面都是“我感覺不到父母對我的愛”“我覺得自己很不好”這樣的話。他發布的最后一條說說寫道“死了，我的心自由了！”
一天后，人們在河面上發現了小斯。
這一回，一個未來有著無限可能的男孩是真的死了。
4
“‘他是我的兒子，我怎么舍得打他，罵他。’父親馬先生說，小時候對兒子管教確實比較嚴，‘那都是為了他好’。
妻子孫女士解釋，兒子說‘因吃飯夾菜遭到父親毆打’的事，她也記得，兒子當時才四五歲，因為不好好吃飯，丈夫確實用手背拍過兒子的臉，‘沒想到他這么記仇，他怎么就不想想我們的好？’”一篇關于小斯的報道里如是寫道。
是啊，老師諷刺學生，那是為了激勵學生更加進步；
父親教訓女兒，是在履行自己管教的義務；
小斯的父母打罵小斯，只可能是為了他好，怎么會是故意要害他呢？
“我罵你都是為你好，十年后你會感謝我的。”
5
可是你要知道，感受比語言快十倍。
有的人雖然嘴里說著愛，但是聽者根本感受不到一點愛。這中間的對比讓人啞然失笑，也讓人喪失了繼續溝通下去的信心。
愛，不應該是如此痛苦的體驗。愛里應該有耐心、尊重、呵護、傾聽。以愛之名，行傷害之實，實在是一件可怕的事情。
“為一個人好”的方式有很多種。
- 指出他的問題，但不必張揚
- 直截了當地告訴他你認為什么是應該的，什么是不應該的
- 聽他說他的感受，別太相信自己臆想的
- 不吝嗇對他的認可和稱贊
- 當他遇到問題時，站在他身后支持他
但是諷刺、教訓、打罵不在其列，也不應該被感謝。
父母、老師、領導，這些掌握著控制權和話語權的人們，尤其應該注意自己的言辭。有意也好，無意也罷，激烈的語言可以變成暴力武器，形成巨大的殺傷力。
千萬不要小看語言的暴力給別人帶來的影響，它能讓一個人去殺死別人，也能讓他殺死自己。
最后，推薦給大家一則公益視頻：
《暴力語言會變成兇器》
一項研究表明，中國青少年犯罪與童年時期遭受的語言暴力之間有很大聯系。視頻中，青少年罪犯所經歷的語言暴力被制作成他們行兇的兇器，在公益活動中展出，給世人以警醒。
你被罵過最狠的一句話是什么？
那句話給你帶來了什么影響？
