寫作源于生活，要做一個生活中的有心人，要善于觀，善于思考，善于積累，善于捕捉信息。學(xué)會選擇材料，多讀多寫多練，寫好觀察日記，讀后感，觀后感，一事一議。
如何培養(yǎng)孩子的寫作能力？
我老弟小時候的作文很差，初中時還被老師作為差的范文在班里講讀，但是兩年后中專的時候，作文卻被當(dāng)做好的范文在班里宣讀點評。為什么作文水平提高的這么快呢？其實那時全靠自己摸索，根本沒有老師的指點，唯一的就是寫日記寫的多，幾乎每天一篇，多的都寫兩三千字，所以作文水平不知不覺就提高了。回過頭來想，那時有好的指導(dǎo)老弟的作文水平會更高的。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，其實就是家長身上的問題，首先要求我們家長給孩子做出榜樣，其實每個人都知道讀書有意義，可都沉浸在手機(jī)中。
只有身體力行的為孩子做出榜樣，讓孩子看到家長的改變，才能讓孩子感覺原來手機(jī)不是最吸引人的，父母愛讀書，家庭有氛圍，孩子閱讀興趣自然會越來越足，閱讀量就會越來越大，各種能力就會越來越強(qiáng)，寫作就會得心應(yīng)手了。
我想到了一個朋友家的孩子，而且她家孩子還上過電視節(jié)目，也出名過。她和先生都是研究生畢業(yè)，對于孩子的教育真可謂無比上心！為了孩子的教育，兩人還到處聽講座，也算現(xiàn)實版經(jīng)驗豐富！每次作文比賽她家孩子都能取得到很好的名次，而且小小年紀(jì)就在一些雜志上發(fā)表過文章，在聊天中知道她的教育方式非常好，第一：要想孩子寫作好，父母需要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！首先最重要的就是要培養(yǎng)孩子愛看書的良好習(xí)慣！在她家孩子很小的時候，她就帶孩子出入各大書店，第二：要想孩子寫作好，就應(yīng)該讓孩子從小養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣吧！第三：要想孩子寫作好，就需要家協(xié)助孩子選擇訂閱有益的書籍。第四：要想孩子寫作好，父母能否給予學(xué)習(xí)上正確的引導(dǎo)也是非常關(guān)鍵的！這就需要父母多學(xué)習(xí)一些權(quán)威育兒老師的講座，從而灌輸給我們的孩子！因為父母是孩子的第一任老師。
我叔叔是語文老師，也看過高考作文，我深知作文的重要。提高作文，我覺得可以這樣來。不想說虛的。第一，必須先給孩子講作文的基本寫法。比如，記敘文的幾個基本要素，議論文的基本思路和結(jié)構(gòu)。這是必須的。這對寫文章很重要。這些好比蓋房子的大梁。第二，必須多讀書，讀好書，必須要有文字和詞匯量的積累。必須要有文學(xué)素養(yǎng)的積累怎。有了這些，孩子寫作文的時候，才能有話說。讓孩子寫，首先，孩子的肚子里得有貨。第三，多練習(xí)。先從日記開始寫。每天都要寫。不能間斷。記日記，可以鍛煉孩子的文字駕馭能力，哪怕一開始是流水賬也沒有關(guān)系，時間長了，就有很大進(jìn)步。除日記，平常生活中應(yīng)該讓孩子多寫。只有多寫，勤寫。好作文，都是練出來的。作文不可能一下子提高，需要長時間的積累和練習(xí)。
回想起小學(xué)時候，那個時候幾乎沒有哪個同學(xué)不害怕作文課。一到作文課，就抓耳撓腮，一節(jié)課寫不出幾個字來。班里個別同學(xué)有作文書，我們就互相傳閱參考，一篇素材抄來抄去，全班的作文大同小異。老師面對這種情況，也很無奈，但是又無計可施。這樣的情況持續(xù)到了初中，剛畢業(yè)的年輕的語文老師要求我們每天寫日記，并且在班里組建了圖書角，同學(xué)們的課外閱讀也豐富起來。就這樣過了一段時間，忽然覺得寫作文沒那么痛苦了，老師也看到了同學(xué)們的進(jìn)步。歡迎大家留言哦。
