01
四種教育方式
專斷型：要求高，回應遲緩。這類父母很嚴格，期望孩子服從、尊重他們，如果孩子不聽話，就予以懲罰。
放縱型：沒有要求，有求必應。這類家長照顧孩子的每一個需求，順應孩子的每一個請求。
忽視型：不要求，不回應。這類父母中，最好的情形是“撒手不管”，最壞的可能甚至觸犯了刑法，犯了玩忽職守罪。
權威型：有要求，有回應。這類父母對孩子抱有很高的期望，他們對孩子高標準、嚴要求，并堅持目標的達成。
02
讓孩子擁有更自由的時間
任務繁重、清單化管理的童年生活讓孩子抽不出時間，他們沒有機會真正自由地玩耍。
相反，孩子的游戲時間都由父母計劃和組織，安排在未來某些家長和孩子都有空的時候。父母會陪著孩子一起玩，還會推薦他們玩什么，同時警惕萬一孩子們玩不到一起，或者有人出現行為不端的情況。
孩子們日程緊張，游戲時間由父母安排似乎是必要的，因為如果不排到日程表上，他們可能連玩耍的時間都沒有。
可即便我們需要為孩子創造并保證他們的游戲時間，當孩子們玩耍的時候，我們還是需要走開。
游戲是孩子們應該進行的第一項真正關涉成長的“工作”。
游戲讓孩子有機會學習、發展和完善新技能，培養能力。
日常生活中，遇到令人不知所措的情況時，游戲是孩子學會應對焦慮的自然模式，可以幫助他形成應對環境的能力。
游戲有助于自我在無意識和有意識的現實之間形成調節能力，增強自我的力量。
游戲會重復或確認一個可喜的經驗，點燃孩子投入生活的熱情。
如果你不確定什么才算游戲，請聽格雷的一句俏皮話：“只要有大人在旁邊指揮，那就不是游戲。”
03
傳授給孩子基本的生活技能
第一步，我們為你做這件事；
第二步，我們和你一起做；
第三步，我們看著你做；
第四步，你獨立完成。
04
教會孩子如何思考
05
讓孩子做好努力工作的準備
06
讓孩子自己規劃人生
07
教孩子面對掙扎的人生常態
如何培養孩子的抗挫力呢？
1、在孩子的生活中存在。
A、表示你的愛。
B、表達對他們的興趣。
C、展示你的關心。
2、站到一邊。
A、讓他們做出選擇，并決定如何做事情。
B、讓他們冒險，犯錯誤。
3、幫助他們從經驗中成長。
A、在孩子經歷過后，做出決定或選擇之后，與他進行一次提問式對話，了解他從經歷中學到了什么。
B、持續提高標準。
C、抵抗完美主義。
