普通話入門》授課提綱 （http://www.tt-art.com/art/bofang.asp?id=39267&cid=3652）
口腔運動操
增強口腔吐字，咬字器官唇、齒、舌、腭、頰的力度和控制口腔運動操。
（一）面部按摩，即用雙手順序延眼睛四周，額頭，兩鬢，雙耳，口腔四周進行按摩→面部生熱精神放松，鼻腔通道通暢，口腔肌肉松弛自如的目的。
（二）開口練習：身體端坐，兩目平視，用右手輕抵下頜，做開口練習，做時感覺像打哈欠一樣，切忌用力往下開口，要感覺頸部的后拽力量，目的發好a,o單韻母。
（三）撮口聯系，做單韻母i,u,ǖ的連續發音動作但不出聲，注意力量主要用在ǖ上，作此訓練可增強口腔的力度和控制使用。
（四）舌頭聯系，即通過舌頭往外伸，向里卷，左頂，右頂及沿門齒外周的轉動訓練吐字器官舌頭的頂，卷，彈，吐的力量及靈活性。
難點音（二）
zh舌尖后不送氣清塞擦音，發音時氣帶不顫動，舌尖翹起來頂住硬腭，堵住氣流通道，然后舌頭在原來的地方往前慢慢一移，路出一道窄縫，氣流從這道窄縫中擠出來。
ch送氣，當舌頭離開硬腭時，有顯著氣流跟隨著。
sh舌尖后清擦音，發音時聲帶不顫動，舌尖向前硬腭翹起時，不和硬腭接緊，留著一條縫氣流從縫間擠出來。
r是舌尖后濁擦音，發的時候聲帶顫動。
z舌尖前不送氣清塞擦音，聲帶不顫動把舌尖放在下齒背的上端，用舌面的最前端抵住上齒背，閉住氣流通路，然后舌面的前端緩緩離開上齒背，現出一道空隙，氣流從空陷中出來。
c送氣
s舌面前端接近上齒背。
難點音練習
n:哪、奴、奶、鬧、能、您
l拉、鈴、來、列、摟、羅
f發、房、奮、佛、風、法
h海、歡、好、畫、還、壞
j江、機、家、街、景、金
q青、球、取、前、恰
x先、西、香、新、兇、修
zh趙、中、朱、專、莊、追
ch產、吵、車、陳、沖、出
sh沙、蛇、篩、省、雙、書
z栽、怎、增、宗、資
c猜、擦、參、倉、策
s撒、三、桑、松、思
難點音（三）
an(uan )發a（舌面前、低、不圓唇 ）后，抬高舌位前伸，舌尖頂住上牙齦，軟腭下垂，讓氣流從鼻子里出來。一定注意把舌頭放在上牙齦的位置不要松動和后縮。
比較n作聲母時，舌尖和上齒齦馬上就分開。
in i→抬高舌位，舌尖抵住上齒齦不要松動。n→in
en e→～→en
ang 先發a→舌根后縮→讓氣流從鼻腔出來。
an,ang比較:
① —n舌尖抵住上齒齦，—ng舌根盡力后縮
② —n上下門齒相對，口形較閉，發—ng門齒較遠口形較開。
難點音（四）
ong “u”→“ng”→ong
iong “i”→“u”→ “ng”→iong
難點音（五）
開口呼ai,ei,ao,ou
口腔又達到小，從開到閉，感到聲音往向送前長后短，前強后弱，前緊后松。
齊齒呼ia,ie,iao,iou
發音先定好口型，舌位，上齒要適當用力，展輔兩個嘴角，咬住i的音位，在逐漸打開口腔，放低舌位到主要元音a,o前短后長，前弱后強。
合口呼ua,uo,uai,uei,
發音先定好u的口型，雙唇收斂，小圓唇，滿口用力，然后向主要元音過渡，收住尾音。
聲調
聲調就是漢語每個音節用于聲音的高低，升降，曲直而產生的差別，這種不同的調子，就叫聲調。普通話的聲調分四類。它起純正字音，區別詞義的作用。
第一聲 起音高平莫低昂，氣勢平勻不緊張
第二聲 從中起音向上揚，用氣若起逐漸強
第三聲 上聲現降轉上挑，降時氣穩揚時強
第四聲 高起直送向低唱，強到弱時要通暢
變調
上聲變調
單念或在詞尾
在四聲前
在非四聲前
“不”變調
啊的音變
前一音節收尾因素
是他呀，真多呀，快去呀。
走哇，好哇，笑哇。
看哪
唱啊
是啊
輕聲
普通話中，字與字相連或詞或組句時，有時會失去原有聲調，而讀成輕輕而短的聲音。輕聲便使普通話富有鮮明的節奏 感，優美動聽，親切自然。
1． 語氣詞讀輕聲 是啊，再呆會吧
2． 助詞讀輕 我的書 寫得很好
3． 詞綴 方位詞 趨向動詞
他們 同學們
木頭 指頭
4． 重疊詞的第二個音節
媽媽 試試
5． 由于詞義不同而產生的輕讀
東西
6． 口頭應用很久而產生的輕讀
兒化
漢字的一個音節后加一個卷舌的韻母er叫兒化韻。
1． 表細小輕微喜愛時
好玩兒
2． 表是時間短暫，距離很近。
請稍微等一下，他一會兒就來。
車站離這兒不遠兒，就在旁邊兒。
3． 區別詞意
眼——眼兒
點——一點兒
嘴——嘴兒
4． 改變詞性
蓋 蓋兒
尖 尖兒
朗讀
普通話的特點，雙音節后重，三聲結尾發清楚說話。
注意反問句，祈使句語氣。
祈使句
（一） 表示命令 語調急降短促
（二） 請求 給我一杯水吧/諸位多提寶貴意見啊
（三） 表示禁止 別大聲嚷嚷
（四） 表示勸說 你們休息一會兒
（五） 表示催促的 你快點干吧/你倒是說呀
（六） 表示商議 你一會兒再來個電話吧
（七） 表示許可
語氣的強弱
表敬意的“您”表敬動詞“請”語氣委婉和緩
你，你們，一般
不使用人稱代詞和使用動詞叫語氣最強烈急促。
您別管他/你別管他/別管他
普通話語調
語流中調域可長可短——所謂語調重音，普通話節拍群以 雙音節為主，與語速有關 5字/秒
句中詞語重音、停頓
重音指一句話中重要的應強調的詞
1． 對比觀念的詞
這本書是我的不是你的
2． 比喻句中的比喻詞
河水像鏡子一樣亮
3． 舉例時每個詞都要重讀
4． 肯定句中肯定詞一般是重音
我們一定好好學習。
重音強調的方式
1． 重音輕讀，含蓄處理
這盆花就留在你身邊做個紀念吧。
2． 加大音量
你們都是世界上最公正最團結最剛強的人。
3． 停頓
錢︱是可以計算的，但是一位媽媽的︱心︱怎么能夠計算呢
4． 利用節奏對比變化快慢停滯可顯示重音
我正心不在焉的時候，他（突）然出現在我面前，我一下子︱愣住了。
語音的聲音色彩叫語調
高、低、輕、重、遲、急、頓、挫
從語法入手尋找語調
2． 你對誰說這句話（你與對方關系如何）
3． 你為什么要說這句話（動機如何）
4． 你說這句話要達到什么目的（想達到什么結果）
1． 陳述句指對事物敘述、描寫、說明
句末語調下降，中間停頓的地方上揚。
公園的花兒開了。
2． 疑問句
① 是非問句要求對方回答是不是有沒有語調在問句的主要詞上轉為上升。這句話真是她說↗的
② 選擇問句你們今天去還是明天去↗
③ 特指問句這是誰↗呀
④ 正反問句句調較高肯定和否定重疊部分語速快，肯定部分高而強。你喜歡↗不喜歡他
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