論點、論據和論證是議論文的三要素。只有論點，缺少論據和論證，就會變成空喊口號;有了論據但只是機械地拼加，文章會因為缺少論證而沒有說服力。文章論證有力，是寫作議論文的難點，也是使文章能脫穎而出的關鍵。如果你掌握了下面三條“秘訣”，那寫作議論文就會“難點不難”，獲得突破。
一、注重論據的典型性
論據“含金量”高，論證力自然就強。比如一篇以“平衡”為話題的作文，有位考生寫了一篇《尋找平衡》的議論文，其中的一個分論點是：外在平衡決定于內在平衡，第一“尋找”的，應該是內心平衡。文章以平衡木世界冠軍劉璇的答記者問為論據，劉璇說：“16年中有成功，但更多的是失敗;我得到的最大財富是學會了失敗后怎樣平衡心理，只有心理平衡，才能在平衡木上平衡。”看，多么切合論題的論據，多么巧妙機智的選擇!
二、注重論據的新穎性
不要一說到“發憤圖強”“忍辱負重”就舉出司馬遷、越王勾踐的事例。人人都用這幾個事例做論據，閱卷老師能不產生審美疲勞嗎?選用時代性強、具有自己個性化感悟的材料作論據，文章的論證才具有引人一讀的魅力。有篇題為《累并美麗著》的議論文，提出三個分論點：累是通向成功的鋪路石;累是挑戰極限的必修課;累是使命賦予的重托。用來論證這三個分論點的論據分別是：身在初三、面對中考的切身體會;北京殘奧會點火儀式上，輪椅上的侯斌手暴青筋，汗如雨下，一尺一尺、一寸一寸往上攀緣終于點火成功;貴州開陽縣永溫鄉紀委書記李彬26天持續奮戰在抗災第一線，因勞累過度誘發腦溢血猝然倒地，不幸逝世。看，如此個性化的新穎材料用于論證，其論證力之強是毋庸置疑的。
三、注重行文的論證性
論據不能自然地形成論證力，論據與論點之間必須加入分析推理，形成論證過程。由表及里、由果推因、由事探理等都是分析論證的常用方法。一篇以《繞道而行的智慧》中考議論文，在列舉科幻小說家阿西莫夫曲折的成功經歷后，展開分析論證：“阿西莫夫的事例告訴我們，如果你在某方面沒有優勢，一再地堅持，總想將弱勢變為優勢，就很有可能一事無成。所以在面對自身缺點這種無形的障礙的時候，他沉著地繞開了這條不屬于他的直路，毅然選擇了那條適合他的彎路，在這條路上他將自己的優勢發揮得淋漓盡致，這也是他通往人生高峰的重要因素之一。”正是有了這樣的分析，論證才變得更加有力。
要做到上述三“注重”。首要的是要關注生活，擴大閱讀，善于積累;其次是要經常參加各類活動，提升思想水平和分析思辨能力。下面我們一起修改一篇在“論證有力”方面有缺點的文章。
