字詞是語文學習中最為基礎性的內容，也是小學階段學習語文的重心所在。字詞教學是小學語文教學的基礎，只有將字詞學扎實，打牢固，那語文水平才會有一定提高。
暑假以來就有家長向我反饋，說孩子今年上小學三年級，每次在做詞匯量練習的時候都想不出詞來，比如說：題目給出了一個“綠油油”。要求孩子再寫出3-4個格式一樣的詞匯，很多孩子最多只能寫出一兩個。
這時候，我們不難發現孩子會出現這樣的情況，是因為孩子積累的詞匯量不夠，如果孩子平時積累的夠多，遇到這種題目，基本上是送分題，所以家長一定要讓孩子多積累一些課外的知識點，這樣考試再遇到類似的題目，就會容易很多。
