這個(gè)問題剛好是我最擅長(zhǎng)的，^_^，做企業(yè)管理咨詢10多年，我每天的工作90%都是在和客戶溝通，而且咨詢公司都很強(qiáng)調(diào)方法論，照著方法論做，很多新人可以迅速成長(zhǎng)為咨詢顧問，咨詢方法論的核心就是強(qiáng)調(diào)流程、邏輯和總結(jié)匯報(bào)3個(gè)方面。
個(gè)人觀點(diǎn)：
好的溝通，絕不是口吐蓮花、吐沫橫飛，而是要讓聽者聽清楚、聽明白，然后適時(shí)的做出回應(yīng)，從未完成一次溝通過程。
那么，如何才能讓聽者聽清楚、聽明白呢？
增強(qiáng)語言的邏輯組織能力，說幾個(gè)我工作中常用的方法：
1、 按重要程度來講，重要緊急原則，先講重要&緊急的事情，然后依次是重要&不緊急、不重要&緊急、不重要&不緊急，然后根據(jù)時(shí)間、溝通響應(yīng)情況，適時(shí)調(diào)整內(nèi)容，這樣劃分后，有些內(nèi)容其實(shí)就可以不用講了。
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2、 基于主次關(guān)系來講，結(jié)論先行，先講主要的觀點(diǎn)，然后層層展開，每個(gè)觀點(diǎn)用3個(gè)論據(jù)進(jìn)行支撐，為什么是3個(gè)論據(jù)，關(guān)注后可以看我的往期文章，思維導(dǎo)圖之結(jié)構(gòu)化、思維導(dǎo)圖之金字塔等。
思維導(dǎo)圖之結(jié)構(gòu)化； 思維導(dǎo)圖之金字塔；
3、 基于時(shí)間順利來講，可以是倒序，也可以是順序，推薦倒序，先講時(shí)間最先的，然后在往前推，避免聽者聽了好幾分鐘還沒說到正題。
小技巧：
1、 直入主題，講目的目標(biāo)、講核心觀點(diǎn)。
2、 少說和主題無關(guān)的話，會(huì)分散聽者的注意力。
3、 不要做魯迅先生筆下的祥林嫂，看似說了一大通，實(shí)在大部分是廢話，浪費(fèi)別人的時(shí)間，就是浪費(fèi)自己的時(shí)間。
說到口才訓(xùn)練，作為卡耐基的腦殘粉，我也歸納總結(jié)了一些他的技巧和方法，如
卡耐基：改變?nèi)艘簧?4個(gè)字和解決困難的萬能公式，老司機(jī)10張圖解卡耐基秘籍：說話的藝術(shù)、人性的弱點(diǎn)、金字塔原理，卡耐基：人性的弱點(diǎn)，思維導(dǎo)圖讀書筆記，30條職場(chǎng)干貨，加薪套路等，推薦閱讀。
卡耐基：改變?nèi)艘簧?4個(gè)字和解決困難的萬能公式； 老司機(jī)10張圖解卡耐基秘籍：說話的藝術(shù)、人性的弱點(diǎn)、金字塔原理； 卡耐基：人性的弱點(diǎn)，思維導(dǎo)圖讀書筆記，30條職場(chǎng)干貨，加薪套路
當(dāng)然，除卡耐基外，我最欣賞的還有TED演講，TED演講擅長(zhǎng)用講故事的方式來演講，而且在演講前，TED官方會(huì)給所有演講者進(jìn)行特別的培訓(xùn)，教他們"如何講好一個(gè)故事"
在TED培訓(xùn)中，一個(gè)好的故事，需要包括三個(gè)基本要素以及兩個(gè)附加要素。
具體內(nèi)容我們無法細(xì)講，來個(gè)栗子，展示一下TED的故事方法：
你的女朋友問你："你為什么愛我？" 你會(huì)如何回答呢？
TED會(huì)這樣說：
"去年我工作壓力大的時(shí)候，經(jīng)常失眠，沒有食欲，還老跟你發(fā)脾氣（沖突）。有天早上，我昏沉沉地起床，看見你在廚房，一邊用手機(jī)查菜譜，一邊幫我做早餐（行動(dòng)）。后來，你把做好的蔥花餅端到我們面前的時(shí)候，我就暗暗發(fā)誓，一定要愛你一輩子（結(jié)局）"，說這些話的時(shí)候，你眼含淚花、深情款款地看著她（情感），說完之后，把她擁抱在懷里（展示）。
就分享這些吧，意猶未盡？歡迎在評(píng)論區(qū)留言。
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筆者作為一枚人力資源管理者，既有提升自己表達(dá)能力的內(nèi)在需要，又有與人溝通的職業(yè)需求，對(duì)這個(gè)問題有很深的感觸，也積累了一些想法，借此分享，希望能給提問者些許幫助。
既然說道邏輯思維能力，先分析提問者問題的邏輯：表達(dá)能力強(qiáng)弱是表象，而學(xué)習(xí)能力、邏輯思維能力和思考能力是支撐。沒有積累，邏輯混亂的人表達(dá)能力很強(qiáng)，筆者還沒有見過。這就是表達(dá)能力強(qiáng)弱的內(nèi)在邏輯。通過邏輯分析，我們可以理清一個(gè)簡(jiǎn)單思路，要提高表達(dá)能力，就需要日常學(xué)習(xí)積累、注重邏輯思維提升、不斷強(qiáng)化練習(xí)、不斷總結(jié)提高。
1．溝通漏斗原理。一個(gè)人心中所想的是100%，表達(dá)出來只有心中所想的80%，對(duì)方所能聽到的最多只能是有60%，聽懂的只有40%，執(zhí)行時(shí)只有20%了。哪怕你經(jīng)過充分準(zhǔn)備，心中所思所想很完美，但溝通對(duì)象接受并執(zhí)行的卻差之千里。明白溝通漏斗，一方面讓你明白，期望值不能太高，另一方面要求你必須采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎタ朔@一“漏斗”現(xiàn)象，提升表達(dá)能力就是一方面。
2.六頂思考帽。六頂思考帽是由“創(chuàng)新思維之父”、英國人愛德華·德·博諾博士于上個(gè)世紀(jì)70年代在他的《水平思考》一書中提出的。 “常規(guī)的邏輯思維關(guān)注的‘是什么’，而水平思考關(guān)注的是‘可能性’和‘可能會(huì)是什么’。”水平思考的本質(zhì)就是對(duì)同一個(gè)問題，從不同的角度來看，有不同的答案，沒有所謂的對(duì)錯(cuò)，只是有不同的理解。筆者認(rèn)為，這個(gè)思維工具應(yīng)用到生活中，也能夠減少分歧和誤解，因?yàn)閺牟煌木S度來看待問題，我們會(huì)得到相對(duì)全面的看法和解決方案，用于會(huì)議管理尤其有效。
六頂思考帽把問題思考分成了六個(gè)不同的思維角度，分別用六種不同顏色的帽子代表，分別是：
白色思考帽——代表事實(shí)，關(guān)注客觀的事實(shí)和數(shù)據(jù)；
綠色思考帽——代表創(chuàng)造，運(yùn)用創(chuàng)造性思考并采取行動(dòng)；
黃色思考帽——代表價(jià)值與肯定，尋找事物的亮點(diǎn)和長(zhǎng)處
黑色思考帽——代表否定和懷疑，從事物的缺點(diǎn)、危險(xiǎn)來看待問題；
紅色思考帽——代表感性，象征從情緒、感性和直覺角度來看待問題；
藍(lán)色思考帽——代表理性，意味著控制和調(diào)節(jié)。
但六頂思考帽是一個(gè)專利課程，需要專題學(xué)習(xí)。
3.金字塔原理。金字塔原理是由美國人巴巴拉·明托于1963年發(fā)明的，后來世界著名咨詢機(jī)構(gòu)麥肯錫將金字塔原理作為公司應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)靡全球。
金字塔原理是思考、表達(dá)和解決問題最好的邏輯組織方式，尤其是對(duì)寫作方式而言。金字塔原理強(qiáng)調(diào)作者首先得理清自己想要表達(dá)主要思想，先陳述主要信息，再陳述次要信息，進(jìn)行陳述時(shí)要先講抽象的東西，再從具象事物中抽取出抽象結(jié)論。在這個(gè)過程中，要以讀者的閱讀和理解喜好為標(biāo)準(zhǔn)。
4.流程圖。流程圖是明確節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人和痕跡管理的好工具。
流程圖的優(yōu)點(diǎn)是能夠把復(fù)雜和抽象的事物具體化和程序化，能夠迅速找出其先后順序和管理關(guān)系。
5.其他如魚骨圖、5W2H、PDCA、PESTAL分析等等。
需要說明的是，思維提升管理工具很多，其本質(zhì)大同小異，因此建議深入學(xué)習(xí)理解一到兩個(gè)工具即可，將工具運(yùn)用到學(xué)習(xí)、工作甚至生活中，將邏輯思維能力工具成為自己思考一切問題的思維模式
表達(dá)能力有先天的因素，但后天訓(xùn)練完全可以達(dá)到完美。一是自信，不怕害羞，利用一切機(jī)會(huì)表達(dá)，表達(dá)一次就是一次鍛煉，就是一次提高。二是堅(jiān)持寫作。萬事開頭難，強(qiáng)迫自己把自己的想法寫出來，開始不怕邏輯不通、語法錯(cuò)誤，過幾天再把自己寫的東西拿出來看看，調(diào)整一些邏輯順序和表達(dá)方式。三是學(xué)會(huì)傾聽。所向會(huì)說話的人學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽別人的表達(dá)。多聽，多思考，才能有所收獲。
寫的太多了，寫的也不容易，能看到結(jié)尾的更不容易，兩個(gè)不容易加在一起就是個(gè)“贊”！
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先把問題弄清楚才能更好的回答問題。
這個(gè)問題帶了兩個(gè)子問題：1，提升表達(dá)能力。2，提升邏輯思維能力。
一、第1個(gè)問題，必須要弄清楚“表達(dá)”的核心要義，“表”是表述，言表的意思，“達(dá)”是指到達(dá)。表達(dá)的完整動(dòng)作是一個(gè)人傳輸信息，另一個(gè)人接收信息，只有前者沒有后者只是“表述”而非“表達(dá)”，“表述”的現(xiàn)實(shí)情境是對(duì)牛彈琴，表現(xiàn)為你說你的，但是我聽不懂，“表達(dá)”則不是。
提升表達(dá)能力=提升表述能力+提升讓信息到達(dá)的能力。
提升表述能力需要做到口齒清晰，語言流暢，口頭表達(dá)通過朗讀或者演講加以鍛煉即可提高。
提升讓信息到達(dá)的能力主要體現(xiàn)為信息的精準(zhǔn)扼要，該說的說，不該說的堅(jiān)決不說，說的無用信息越冗余越影響聽者的接收效果。
現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常看到一些人發(fā)言講話，本來一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，三兩句話就可以說明白的，但是他卻連篇累牘滔滔不絕，講到最后自己都不知道自己在說什么，更何況聽的人，所以廢話太多往往是一個(gè)人無能的表現(xiàn)。
所以提升表達(dá)能力的核心：說少，說清。
二、第2個(gè)問題是提升邏輯思維能力。判斷一個(gè)人的羅輯思維能力如何，看他平時(shí)說話做事有沒有條理，一個(gè)邏輯思維能力強(qiáng)的人說話主次分明，條理清晰，觀點(diǎn)層次分明，語義層層遞進(jìn)，什么樣的肚子出什么樣的貨，所以表達(dá)能力是建立在羅輯思維能力之上的一種能力，沒有羅輯思維作為支持，哪怕口吐霓虹也是味同嚼蠟。
提升羅輯思維能力不是一蹴而就的事情，與其說這是一種能力不如說是一種習(xí)慣，它的另一種說法叫思維導(dǎo)圖訓(xùn)練，聽起來特別唬人，通俗地說就是按計(jì)劃行事，第一步干嘛，第二步干嘛，第三步干嘛……把所有要做的事列個(gè)計(jì)劃表，按計(jì)劃行事。
邏輯包含一定的分析與計(jì)算，分析計(jì)算是基于個(gè)人學(xué)識(shí)而完成的推理演變。先找到事物的根以及變化規(guī)律，從時(shí)間上和空間上一層一層剝開。
工作上學(xué)習(xí)上，先指定年度計(jì)劃~月計(jì)劃~周計(jì)劃~日計(jì)劃，再繼續(xù)細(xì)分你做事情整個(gè)的邏輯就出來了。所以提升邏輯思維能力不在一時(shí)而在平時(shí)，平時(shí)養(yǎng)成做計(jì)劃的好習(xí)慣其實(shí)就是最好的邏輯思維能力訓(xùn)練。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的大白話，希望對(duì)你有用。
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我是職場(chǎng)老司機(jī)佟將軍，職場(chǎng)履歷從基層到高層，曾任跨國集團(tuán)生物公司執(zhí)行總經(jīng)理，后轉(zhuǎn)投入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，擔(dān)任互聯(lián)網(wǎng)公司運(yùn)營總監(jiān)，職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)就是極強(qiáng)的表達(dá)能力和邏輯思維能力。
首先，這個(gè)問題的前提條件是這兩種能力都是可以提升的，確切的說是可以通過學(xué)習(xí)、模仿、練習(xí)來提升的，但是在我看來這兩個(gè)能力的提升都需要下苦工。而且這兩種能力是不同的能力，在我看來，邏輯思維能力是思維力，在大腦中產(chǎn)生和工作，它是認(rèn)知能力的一種表現(xiàn)。
舉個(gè)例子，我們面試3個(gè)員工，你見到他們的那一刻就能判斷出他們的身高體貌職場(chǎng)禮儀，聽得出他們的普通話標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)是自信流暢還是口才欠佳，然而你卻比較難在段時(shí)間內(nèi)判斷他們的邏輯思維能力，因?yàn)槟悴豢赡芙o他們做一份冗長(zhǎng)的邏輯思維能力量表。
邏輯思維能力是一種隱性的能力，是一種軟實(shí)力，這種軟實(shí)力是看透事物本質(zhì)的能力，表現(xiàn)在你看待問題、思考問題、解決問題上。邏輯思維也是一種理性思維，要盡量排除感性因素，但是人這種動(dòng)物天生就是既有理想又有感性，所以要提升邏輯思維，很多時(shí)候要克服感性因素的干擾，而且這個(gè)干擾很多時(shí)候是自己不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被它在干擾。
邏輯思維能力在不同文化中也受到不同影響，西方的科學(xué)科技是以實(shí)證科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)為研究方法，更講求邏輯思維、理性思維，所以西方更崇尚理性思維，也就是我們口中的外國人一根筋不會(huì)變通，沒有人情味。而東方文化以經(jīng)驗(yàn)主義為主，大部分科學(xué)都是來自哲學(xué)思考，而哲學(xué)思考或者悟道都是很私人的個(gè)人體驗(yàn)和感受，是非常感性的，這也造就東方民族比較重感情，重視人際和諧，而非實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)，并以實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)等為依據(jù)的推理。
下面說說邏輯思維能力鍛煉的由簡(jiǎn)單方法開始：
1.在網(wǎng)上買一些邏輯思維游戲的書，按書上的邏輯思維鍛煉做游戲。其實(shí)這些書還有很多為學(xué)齡兒童設(shè)計(jì)的，這也是人的認(rèn)知發(fā)展的最重要的階段，培養(yǎng)理性的邏輯思維的最好時(shí)機(jī)。
2.玩玩數(shù)獨(dú)游戲。
3.看看專業(yè)的或者寓教于樂的邏輯思維能力書籍和教材。（理工科男生的邏輯思維能力強(qiáng)跟他們學(xué)習(xí)時(shí)不斷地鍛煉有關(guān)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)業(yè)成功的大佬們理工科偏多，心理學(xué)家也發(fā)現(xiàn)理性的人才能取得更大的成就）推薦2本入門書德國的《清醒思考的藝術(shù)》《明智行動(dòng)的藝術(shù)》再難一些的就是麥肯錫的金字塔思維相關(guān)的書，投行咨詢公司必學(xué)的邏輯思維書籍。
其次，表達(dá)能力的提升。如果前面的邏輯思維能力提升了，那表達(dá)能力才有可能提升。舉個(gè)例子，如果把你所有的知識(shí)和認(rèn)知比作一個(gè)圖書館，邏輯思維力就是幫你管理這個(gè)圖書館內(nèi)的所有一切書籍，分門別類，貼上標(biāo)簽，擺好書架，還有各種關(guān)鍵詞提取，現(xiàn)在針對(duì)一個(gè)命題，你要發(fā)表演講，你的邏輯思維幫助你怎么去搜索有關(guān)主題的所有資料，挑選、組織這些資料，形成一個(gè)有效的結(jié)構(gòu)，來為這個(gè)命題做一份PPT。而你的表達(dá)能力就是把這份PPT演示出來，聲音 語調(diào) 肢體動(dòng)作來把你要表達(dá)的內(nèi)容 結(jié)構(gòu)化的，有序的，由淺入深的，有理有據(jù)的，具有說服力的，表達(dá)出來。
鍛煉表達(dá)能力的前提是思維清晰，結(jié)構(gòu)清晰，論證合理，表達(dá)能力的鍛煉一個(gè)方法就是經(jīng)常針對(duì)一個(gè)自由話題發(fā)表你的看法和評(píng)論。用錄音記錄下來，形成文字，對(duì)比你的語言、文字和你大腦中真正想表達(dá)的意思是否一致，是否啰嗦，是否跑題。然后一次次對(duì)比，找到問題，改正問題，慢慢表達(dá)能力就會(huì)得到提升。
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一般在和人交流時(shí)，你想說什么，一般都是先有邏輯思維能力，再是表達(dá)能力。
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學(xué)的邏輯方法，準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過程的能力。它與形象思維能力截然不同．
這就要你平時(shí)多多看書，加以引用，多多積累，長(zhǎng)久便可以形成這樣一套思維能力。
推薦書籍如下：
提高表達(dá)能力的前提就是提高邏輯思維能力。
①少說話。是指少說廢話。
②學(xué)會(huì)用眼神，肢體語言。
③多嘗試，多聯(lián)系。
④無關(guān)緊要時(shí)，不想說就別逼自己說。一定要說時(shí)就想清楚自己的觀點(diǎn)，你想做什么，表達(dá)的對(duì)象的什么。
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關(guān)于這個(gè)話題，我還是有發(fā)言權(quán)的，我曾經(jīng)供職于國內(nèi)知名咨詢顧問類公司長(zhǎng)達(dá)7年時(shí)間，顧問的工作方法和邏輯思維方式學(xué)習(xí)的標(biāo)桿就是麥肯錫和波士頓咨詢。在工作中還是通過很多方法鍛煉并固話了自己的邏輯思維能力，下面我會(huì)簡(jiǎn)單的就幾個(gè)方面做一些分享。
怎么鍛煉你的邏輯能力？
一定要掌握一些方法論，特別是歸納總結(jié)的方法，這里重點(diǎn)推薦芭芭拉.明托的《金字塔原理》，但是我不建議從頭到尾看這本書，因?yàn)樽髡吖烙?jì)是為了掙稿費(fèi)，整本書弄得太復(fù)雜了，其實(shí)只要看里面的方法論和各種案例就好了；
我個(gè)人理解《金字塔原理》對(duì)日常工作生活最有用的三個(gè)東西分別是：
1、MECE原則：相互獨(dú)立，沒有重疊。彼此窮盡、沒有遺漏。這樣的原則通常在商務(wù)寫作前做思維腦圖的時(shí)候非常有用，相當(dāng)于個(gè)體頭腦風(fēng)暴的方法，讓你一開始把你紛繁復(fù)雜的思緒做個(gè)羅列與梳理，習(xí)慣了這個(gè)原則之后你會(huì)一直問自己：我是不是把所有的可能因素都考慮到了，有沒有遺漏的？這些因素之間有沒有互相重疊的部分？這樣的思維方式，真的會(huì)讓你的工作趨于嚴(yán)謹(jǐn)。
2、結(jié)論前置：這個(gè)在商務(wù)溝通中非常有用，中國人的思維方式習(xí)慣繞圈子，先說論據(jù)最后再說結(jié)論，這樣在要求高效的商業(yè)社會(huì)中就會(huì)遇到很多問題；而麥肯錫要求結(jié)論前置，就讓別人第一時(shí)間知道你要說什么，第一級(jí)的溝通如果達(dá)成共識(shí)，下面的論據(jù)就非常省效率；當(dāng)然這個(gè)主要用在工作溝通中，在中國的國情社會(huì)里要視情況使用；
3、結(jié)構(gòu)化思維與邏輯樹
先整體后局部，自上而下：提出主題、層層分解、歸納合并、檢查邏輯，在表達(dá)中盡量用首先、其次、然后或者1、2、3點(diǎn)來進(jìn)行表達(dá)；
最后，這樣的思維方式的固化最好通過商務(wù)寫作的鍛煉來進(jìn)行，方案、總結(jié)報(bào)告、案例、復(fù)盤等等，這樣通過幾個(gè)大型報(bào)告的鍛煉，思維能力很快就能提升；
如果你思維方式和歸納總結(jié)能力弱，你的口才再好，再能說，在行業(yè)中都不能算表達(dá)能力強(qiáng)，因?yàn)槟愕臏贤ㄖ袩o效的東西太多，聚焦能力不行 ，因此表達(dá)好的核心還是基于你的邏輯思維能力而來的。那么剩下的表達(dá)能力的鍛煉那就相對(duì)簡(jiǎn)單了，剛開始多與人交流自己的思考（非閑談），多在團(tuán)隊(duì)中闡述自己的方案和思路、多爭(zhēng)取提案和正式場(chǎng)合發(fā)言的機(jī)會(huì)，這樣1-2年很快就讓你鍛煉出來了；
最后希望這個(gè)回答能夠給朋友們一些參考，并且能夠讓初入職場(chǎng)的年輕人們少走彎路，努力學(xué)習(xí)，未來一定是美好的！
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社會(huì)工作背景出身，對(duì)教育及心理輔導(dǎo)方面多有涉獵及興趣，擁有體驗(yàn)式培訓(xùn)，企業(yè)諮詢管理領(lǐng)域十年以上工作經(jīng)歷，大量接觸來自不同背景及文化的人，喜歡透過知識(shí)的力量帶給別人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
我來提一些具體馬上可施行的步驟和方法
日常對(duì)話的練習(xí)：其實(shí)好的表達(dá)能力通常是跟傾聽能力是有相關(guān)聯(lián)性的，這兩個(gè)能力可以一起來增強(qiáng)，最簡(jiǎn)單的方法，當(dāng)你在表達(dá)一件事情的時(shí)候，說完請(qǐng)對(duì)方重復(fù)一遍他所聽到的內(nèi)容，這樣就可以讓你了解到自己的表達(dá)是否有真正傳遞到自己的本意；相對(duì)的，也可以是別人說完一遍之后，你用自己的方式來重新述說一遍，請(qǐng)對(duì)方確認(rèn)是不是他想要傳遞的意思，這樣除了表達(dá)也可以同步做到傾聽能力的提升。
自我在家的練習(xí)：可以用錄音機(jī)錄下自己所講的內(nèi)容，再重復(fù)回聽，檢視自己有沒有過多的語助詞，在講的過程有沒有哪些字句講得很不流暢或是想要表達(dá)某項(xiàng)東西遇到挑戰(zhàn)，這樣就可以做細(xì)部的自我調(diào)整，可以透過閱讀相關(guān)的書籍或是看網(wǎng)上相關(guān)的文章來充實(shí)自己的說話內(nèi)容和增加詞匯。
技巧的掌握和熟練：學(xué)習(xí)的一開始都是從模仿開始，當(dāng)遇到事情不知道如何表達(dá)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)會(huì)表達(dá)的人的方式，再從中抓到他所使用的技巧是什么，譬如說我們常假設(shè)的情境，如果今天在坐電梯時(shí)，剛好跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)到同一部電梯，領(lǐng)導(dǎo)問起最近表現(xiàn)時(shí)，可以怎么回答，就可以參考基本表達(dá)法技巧：先說重點(diǎn)，再舉例說明，最后強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
爭(zhēng)取展現(xiàn)的舞臺(tái)和他人的回饋：參加一個(gè)演講練習(xí)社來爭(zhēng)取上臺(tái)的機(jī)會(huì)，逼自己每周或是每天選定一個(gè)演講的主題來做表達(dá)
先從學(xué)習(xí)幾個(gè)常見的邏輯思維，譬如說一個(gè)精彩的故事的架構(gòu)通常是如何？一個(gè)精彩的電影鋪陳通常是隨著什么樣的邏輯，讓自己先對(duì)所謂的邏輯有概念。
下一步是做整理歸納，開始學(xué)習(xí)用分析及驗(yàn)證的方式和角度來看待身邊發(fā)生的事情，找出因果關(guān)系，鍛煉這部分的能力。
最后當(dāng)你越來越習(xí)慣以這種方式思考的時(shí)候，就表示這個(gè)能力已經(jīng)內(nèi)化到你自己的身上了，成為你個(gè)人的一部分。
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