（一）軟硬結合。
有些家長奉行賞識教育，給孩子盡可能的鼓勵，光讓孩子聽道理是不可取的，道理分為大道理和小道理，不管哪種道理，效果并不理想。所以在中國的古代，國人擅長家規和族規來約束孩子，以及在國外的華人，也是有一些家規來處罰孩子。東方的思想里面，父母不可能與孩子成為平等的朋友，對于父母和孩子還是有一些威嚴的氛圍，軟硬結合，是最可行的。否則就走入教子的怪圈。
小剛媽媽就是這樣的，軟硬結合起來，給孩子講道理，也有規章制度。對于孩子的違紀行為，就處罰，罰孩子面壁。
（二）中西結合。
現代社會教育孩子需要中西結合，也就是東方教育思想和西方教育思想結合起來，取長補短，發揮各自優勢。東方教育就是死記硬背，創造能力不強；而西方教育規矩不多，完全強調自由、創新、做實驗。在中國的教育環境，考出好成績是第一，這是任何家長需要面對的現實，畢竟家長要考慮自己的孩子升入好大學。但家長要適當培養孩子的能力，否則難以適應以后的社會。
孩子的考試成績要在班級前幾名，孩子周六參加英語輔導班，周日送孩子到科普學校，學習機器人制作和運用，孩子的創造能力比其他孩子更強些。
（三） 得失結合。
教育孩子有成功和失敗的可能，得和失要考慮，不要只看到成功，也不能只顧得到多少，將得和失結合起來，那就有一種平常心，平常對待這一切。
上述三種需要結合起來，否則對于孩子的教育是一種缺陷，甚至有些嚴重傷害孩子的成長。
