六一兒童節給家長的一封信
四一班的家長們：
大家好！
時光飛逝，一個月又已接近尾聲拉。給家長每月一封信，我也已堅持了好幾個月了。你們是否也有堅持在看我給你們寫的信呢？不敢說我每一封都有著令人深思的大道理，但我覺得這些話語都是發自我內心的真實話語。因為班級情況的特殊，大部分的家長都有著生活的無奈，平時要想見上大家一面也不是一件容易的事，所以我特別希望自己可以通過這樣的方式，或多或少的跟每一位家長進行一次心靈的交流。
五月份，學校組織進行了一次期中檢測，結果顯示，班級的語文成績有所進步，但其他科目仍需要更加努力。期中的檢測是對學生的一次摸底，同樣也是給任課老師們的一個參考。結果一出，首先緊張的是科學老師，他利用自己課余的時間整理了一份單元提綱，并布置給孩子們，5天的作業就是先將第一單元的提綱抄2次，認真識記。老師們是都行動起來了，可孩子們的回應卻令人失望。檢查結果，全班只有4人完成了任務，其余的都是缺胳膊少腿的。老師很是失望，將這個消息告訴我，并要求我給予幫助和督促。
就這樣，為了給孩子們一個深刻的印象，我中午將這些孩子留了下來，結果顯示，我這樣一留還挺有效果的，孩子們發現5天的作業，他們其實真正寫起來只需要一小會兒，可是之前那樣得到拖拉，不僅要被老師批評，而且還要被留下來，于是紛紛表示下次一定按時完成。當然，這個只是一時的感受，但要養成按時完成作業的習慣還是需要家長們的監督和督促。
5月份，我們學校還請來的特級教師王木春給我們做講座，從王特的講述中，我了解到原來民國時期之所以能夠涌現出那么多的才子佳人，與其家庭環境是密不可分的。在民國，你要想像我們現在一樣去讀書，那可不是一件容易的事。一定需要家庭的支持，需要家庭環境的影響。由此可見，家，對于孩子們的影響有多大；家庭，對于孩子們的成就影響有多大。我真心希望各位家長能夠好好的利用現在社會給我們創設了這么好的條件，九年義務教育，千萬不要忽視了自己對孩子們的影響。如果可以請您多多關心您的孩子！如果可以，請您多多陪陪孩子！最后，在這特殊的日子，我想祝四一班的孩子們：
六一節快樂！
2017年6月1日星期四
陸 壹
