5.12，對于一些人來說，這是一個有著特殊意義的日子，因為這一天是國際護士節，紀念一個偉大的護士以及其開創的護理事業。一些人提起護士，就想到是打針發藥的。打針發藥確實是護士的一個重要工作，但絕不是全部，護士還可以做的更多，可以創造很多價值。不論是現代護理的鼻祖，還是護理的現代發展，都呈現了護理工作更廣闊的外延和更深厚的內涵，尤其是護理成為一級學科之后，更有著自己本身的價值和內涵。在護士節來臨之際，憶古思今，在職的護理兄弟姐妹應更多的思考自己的價值和發展方向，在校的護生也應該堅定職業理想，一起奮力開創新時代的護理事業。
弗洛倫斯·南丁格爾（Florence Nightingale，1820～1910）1820年5月12日生于意大利佛羅倫薩一個富裕家庭，后隨父母遷居英國。1850年，她不顧家人反對，前往德國學習護理。
1853年英法聯軍與沙俄發生激戰。英國一位護士主任南丁格爾，帶領38名護士奔走前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%。在這種情況下，南丁格爾下定決心潛心改善病室的衛生條件，并加強對病人的護理和營養。半年之后，醫院的傷病員死亡率下降到了2.2%。充分展示了護士的價值，定義了護理，從此開創了現代護理學。這一事跡傳遍全歐。
1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為“近代護理創始人”。
國際護士節是每年的5月12日，是為紀念現代護理學科的創始人弗洛倫斯·南丁格爾于1912年設立的節日。其基本宗旨是倡導、繼承和弘揚南丁格爾不畏艱險、甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神。
我國現代護理事業起步不早，又受到環境的影響，起步階段發展緩慢。
隨著新中國解放護理事業也逐漸得到了發展，尤其是2011年，護理成為一級專業以來，護理有了更加長足的發展。
在新的歷史背景下，護理如何更好的發展呢？如何真正體現出護理的價值呢？如何讓護理人員有價值呢？這些成為護士兄弟姐妹和護理管理者需要思考的問題。這就是護理職業生涯管理的話題。政策利好已經放出來了，如何做好自身的規劃，如何成為行業的優秀人才，這個問題，我覺得可以在護士節前提出思考。
為什么要做一名護士？
如何做好一名好護士？
如何做好護士的職業生涯規劃？
如何成為行業的精英？
護士是否只有當護士長護理部主任這條晉升通道，沒有的就泯然眾人矣？
護士職業生涯管理是護士個人和組織對職業歷程的規劃、職業發展的促進等一系列活動的總稱，包括職業生涯決策、設計、發展和開發等內容。
護士是否只能做事務性的工作呢？答案是否定的，護士可以成為行業的專家，成為領域內的頂尖人才。在那個專科領域，你就是權威。
專科護士有很廣闊的工作領域，這些領域體現了其專家性的價值
近日在走訪一家民營口腔機構的的時候，他們組織的5.12護理技能大賽，彰顯了對護理團隊的尊重和重視。要實現組織既定的“藍色醫療，橙色服務”，就需要護理團隊全力的支持與付出。尤其是在提升患者滿意度方面，優質護理服務有著得天獨厚的優勢。看到他們在這方面的認識很深刻，做的也很到位，這區別于我走過的不少其他口腔機構。
不少口腔機構對于護理重要性的認識是嚴重不足的。他們認為口腔科，那是醫生做主，不需要護士，最多就一兩個，收拾下器械，ok了，這就大錯特錯了。口腔專科領域的護士，用的好，能夠遠遠超出你的想象，能夠發揮出巨大的價值，只是這個價值可能不太容易清晰的展現出來，但它真實存在。這些年護士地位得到很大的提高，但還沒有得到完全的認可，可能和護士價值不能很好的體現有一定關系，就從我熟悉的口腔專科來看，口腔專科護士都還沒有被所有口腔從業者所認可。在口腔科的護士價值，可以從以下幾個方面來看：
首先一點，從感控的角度來看，沒有熟練配合的護士，開展規范的四手操作，那感染控制就根本無從談起。醫生開展一次診療之后，整個工作區域，都被我們的醫生污染了。不少機構認為護士不能直接產生效益，不愿意配備“高昂的”護士，一些醫生認為，護士沒有產生價值，還要醫生養活，何必要增加這個成本，在護士看來，也沒有能夠體現護士的價值，不想去口腔科，這些都客觀的造成了護士在口腔科的配置不足，也必然的導致首先我們的感染控制就不達標。其實根本，還是我們院方、醫方、護方對四手操作的不了解，沒有真正體現出護士的價值。
第二點，從護士產生價值來看，熟練的助手能夠有效的配合醫生，大幅度提升醫生的效率和患者的就醫體驗，進而提升患者的滿意度，最終達到提升醫療質量的目的。在口腔專科領域的專科護士，在經過系統培訓和不斷實踐之后，是可以成為醫生優秀的助手，發揮出1醫生+1護士>2的效果的。大幅提升醫生工作效率之后，增幅部分就是護士價值的一個重要體現，患者體驗，質量提升等也都在這個方面得到體現。一個機構，在發現了護士這些價值之后，要引導和體現護士的價值，讓護士真正的有一種內心的榮譽感和使命感，讓其感受到自己的價值，感受到機構對他的尊重和重視。還看到另外一種情況，機構看上去護士人數比較多，超過了醫生不少，但沒有得到很好的培訓教育，并沒有發揮出專科護士的優勢，這有些浪費人力資源，長久也不利于這些年輕人的發展。一個組織要為年輕人的發展負責任的。
第三點，從護士廣闊的職業發展空間來說，讓其不斷的發揮自身的優勢，成為不同方向的專家，走專科化發展之路。不要僅僅盯著護士長一個晉升通道，還可以成為技術專家，還可以成為運營管理專家，還可以成為預防保健專家，還可以成為客戶管理專家。隨著移動互聯網時代的到來，護士的發展也有了更廣闊的空間和場景，借助互聯網，可以有更多新的打開方式。護士自身被激勵，發揮出了自身的潛力，能夠創造遠超于普通的護士貢獻，甚至于無限接近醫生的創造力，也不排除部分優秀的護士可能其創造的價值超過醫生。醫生的培養周期長成本高，但護士就要少很多，這能夠極大的提升組織在人力資源管理上的效益。護士訓練好了，護士管理好了，護士發展好了，最終組織和護士共同成長，逐步實現了組織的目標 。
優秀的護士，可能被機構重視，也可以被發展為合伙人，真正成為組織的主人之一。護士專科化發展，拓展了護士的職業通道，提升了護士的職業成就感，挖掘護士的潛力，創造更大的價值，也在創造價值的過程中，自身獲得成長和價值的體現，是護士自我發展的較高層級和更高目標。只有以護士專化為前提，遵循護士專業成長和發展的規律，把護士的職前培養和職后培訓視為護士終身教育體系中一個互相聯系、全面溝通的完整系統，使護士教育“一體化”。
護士群體，在大多數的醫療機構，人數都是最多的，重視護士價值的挖掘。給他們提供充分的舞臺，他們就能施展自己各方面的才華，物盡其用、人盡其才。通過系統高效的激勵機制，通過護理人力資源分層分級管理，鼓勵其在專科領域進一步精進，成為專科技術專家、管理專家、科研專家、教學專家、營銷專家、運營專家等，打開更多的晉升通路，讓護士真正和組織的命運休戚與共，積極主動的發揮出更多的作用，讓其產生價值、增值價值、也獲得價值回報。這樣的組織，是護士的福氣。
在一個醫療機構，護理人員越來越多的時候，就應有一個階梯狀的多元的護士職業晉升通道，讓其不斷的去攀登更高的高峰。如果我們的護士每天只能滿足于日常性事物，沒有持續提升和改進，就不能在職業上進階，不能進階，就不便開展分級的管理。沒有分級管理，干多干少一個樣，干與不干一個月，誰還辛苦的干去呢？分級體現的是能力，更是一種價值，你有多大的能力，你能為組織帶來多大的價值，值得組織持續為你追加投資呢？護士自身，也需要對自己進行深刻的分析，做出自己未來的職業生涯規劃，并為之奮斗，在不斷的努力中，朝著自己既定的目標前行。
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在國際護士節來臨之際，
祝護理兄弟姐妹們節日快樂，
也希望護理兄弟姐妹們認清自己，
堅定的邁開前行步伐，
找到屬于自己的道路。
