學語言，為什么“節奏韻律”是第一步？
毛媽caro... 11-04 09:15 大
我是毛媽Carol
海外教育集團任職十多年
英文繪本推廣人，親子閱讀踐行者
在這里和10萬媽媽交流啟蒙經驗
在英語啟蒙的道路上，重視自然拼讀的父母們注意了，別忽視節奏韻律的啟蒙。因為閱讀流利度與語感好的孩子大部分都是在早期閱讀時非常喜歡韻律節奏的。
語言節奏和韻律啟蒙是什么呢？
在學習語言的時候，注重練習一些在音素編寫、句子安排、音頭音尾等，有規律的句子和段落，使孩子能夠更愉快地掌握該語言的方法。
因為學習自然拼讀的前提條件是擁有良好的語音音素基礎，而節奏韻律是訓練音素意識最有效的手段。
所以3者關系就是，通關節奏韻律的啟蒙培養良好的語音音素意識，良好的語音音素意識為學習自然拼讀打下好基礎。
只有這樣的科學語音啟蒙鍛煉，才能使孩子在適當的階段得到充實，小樹要一直蓬勃往上生長成參天大樹，很基礎的條件往土地下深深地扎好根。
韻律啟蒙還有以下幾個重要的原因：
01 不僅是外語學習，漢語學習也很注重韻律和節奏
古代流傳至今的優美的句子、唐詩宋詞等等，還有古人朗讀詩書的時候都有鮮明的韻律和節奏感。
這就像我們小時候被父母逼著背唐詩，真正背會多少首唐詩里的意象、語法等，對我們意義并不大。但是掌握中文韻律的規律，可能就對將來說話、寫作的順暢很有利。
02 美國要求兒童掌握的5大閱讀能力，離不開節奏韻律的鍛煉
美國兒童閱讀指導中心通過大量實驗研究，總結出兒童階段在閱讀方面要掌握的5大能力分別是：音素意識 、自然拼讀、詞匯、流利度、理解能力 。
其中研究報告特別說明，通過聽、唱、讀各種節奏韻律鮮明的兒歌童謠和繪本，來培養早期的音素意識是最基礎的一步。只有打好這個基礎，下面的能力才得以良性發展。
03 進行節奏韻律鍛煉，才能像外國人一樣流利地說英文
英語的韻律節奏包含語言流中如何停頓、在兩個停頓之間的單詞的重音和快慢、連讀、弱讀和省略以及語氣、語調等方面。
英語國家的孩子用2年的時間進行 Phonics 開始前的準備，也就是利用節奏和韻律啟蒙方法進行2年的語音音素訓練，再學習自然拼讀法。
等到孩子學習自然拼讀或者達到自主閱讀的階段，老師還會把韻律節奏的訓練素材融入到孩子讀的材料中去，韻律節奏訓練一直貫穿于孩子們聽、說、讀的每一個環節。
04 韻律節奏訓練是英語國家語感訓練的最重要一環
美國各網站有大量的音視頻資源，兒歌的動畫、flash等，這些韻律和節奏鮮明的材料，都是他們非常重視的內容。
在各種早教資源中，韻律節奏的朗朗上口是這些資源的共同特點。
那么我們應該如何培養和鍛煉呢？
01 理解詞意不是重點，重點是辨音聽讀和跟唱韻律節奏
其實搜索國外資源并不難發現，歐美國家的孩子在語言發展階段是很看重童謠的輸入的。但是在孩子聽得過程中，英語為母語的孩子學習，更注重的是辨音。也就是認真聽和跟唱準確的韻律節奏和語音語調。
兒歌語句重復率很高，因此孩子們的韻律和節奏感可以得到了很好的鍛煉。不僅如此，節奏鮮明的童謠或者繪本通常是講述一個個小故事的。
有開頭，發展，結尾，很吸引兒童，因為兒童是一個天生喜歡聽故事，而且喜歡重復地聽喜歡的故事的小天使。
02 唱讀韻律節奏強的童謠和繪本
例如：We All Go Traveling By、The Napping House、Brown Bear, Brown Bear, What Do You See、Five Little Monkeys 等。
媽媽可以將閱讀節奏感強的書籍納入日常的閱讀分享時光，用極富抑揚頓挫的語調和表情來讀這些書，讓孩子們很快就能調節到語言的節奏和單詞的韻律這個頻道中去。
鼓勵孩子一起參與一些簡單的重復句式，如：
Hickory Dickory Dock,
The mouse ran up the clock.
The clock struck one,
The mouse ran down!
Hickory Dickory Dock.
Hickory Dickory Dock.
記得重要的是反復多次地唱讀，重視質量哦！
03 家里最少有一種樂器，盡情地玩節奏
為什么學習語言要在家有一種樂器呢？因為要重視引導孩子的興趣，樂器的加入可以讓孩子邊玩邊唱，不需要很專業，只要會玩，開心地和著樂器來唱歌謠、唱繪本，這是多么有趣的童年時光呢？
如果沒有樂器，放背景音樂，再加上雙手打拍子也是很棒的親子練習節奏和韻律的方法哦！
04 積累編輯一本兒歌和童謠。
這個任務需要父母和孩子一起完成，因為尤其是對于年齡比較小的孩子，編輯一本由自己喜歡的韻律節奏的句子集合，挑戰是比較大的，所以父母要幫忙一起收集，孩子可以適當改編。
通過大腦的篩選、思考和聯想，孩子對韻律節奏強的詞語和句子會有更敏感的發現。這樣的小游戲將有利于他們以后對一些韻律節奏鮮明詞語的捕捉，更好地習得該語言。
05 音頻是家長的好幫手
音頻只是孩子用以訓練韻律節奏的一個方式，沒有音頻的讀物，也要讓孩子多讀，尤其是處于英語啟蒙初期的孩子們。
如果孩子前期有非常多的語音積累，通過一部分音頻來做輔助，再經過一定的朗讀訓練，完全可以實現有感情的流利閱讀。包括發音的優美，力度、抑揚頓挫、語感等等都可以發揮很好。
結語：
節奏和韻律對于孩子去學習掌握一門語言是非常重要的，很多繪本經典的原因就是它們把語言變成了旋律，跳躍著進入孩子們的耳朵里。
孩子能夠很好地把握該語言的節奏韻律，是學習語言的最基礎、最重要的一步。
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