隨著我國互聯網的蓬勃發展，編程作為互聯網運作的一環，培養相關人才的需求勢必會越來越迫切，目前，很多發達國家都在大力推行編程教育，培養人才，儲備競爭力。
在倡導孩子學編程時，他們讓孩子學什么？學知識嗎？為了將來做程序員嗎？都不是，編程思維的培養，才是大家共同的目標！
喬布斯曾說過：“我認為這個國家的每一個人都應該學習編程，因為它會教給你如何思考?！?/p>
喬布斯的意思就是，無論孩子以后是否從事計算機行業，都應該具備這種基本素養——編程思維。
編程思維到底是什么？
其實，自然語言（人的語言）和計算機語言之間有許多相似之處，學習計算機語言類似于學習一門外語語法。
真正的難點，是編程思維和解決問題能力。
“編程思維”并不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式。“編程思維”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解—識別模式—抽象—算法四個步驟組成：
分解：把一個復雜的大問題，拆解成更可執行、更好理解的小步驟。
模式識別：找出相似模式，高效解決細分問題。
抽象：聚焦最重要的信息，忽視無用細節。
算法：設計一步一步的解決路徑，解決整個問題。
通過這4個步驟，一個棘手的復雜問題先被拆解成一系列好解決的小問題；每一個小問題被單獨檢視、思考，搜索解決方案；然后，聚焦幾個重要節點，忽視小細節，形成解決思路；最后，設計步驟，執行——問題解決。
所以，所謂“編程思維”并不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式，不當程序員也用得上。
編程思維，從學到玩都能用上
編程思維可以用于處理任何事。
