我現在是初中二年級的家教老師，來自湖北，在晉級托管的初二學生有九名，主要由年輕的彭老師和我負責。初來乍到的時候我是不相信他們的成績有多差的，但真正了解到的情況真是慘不忍睹，據說清遠這邊普通高中錄取率低于40%，就是說能夠上高中的學生都是極少數。成績好的學生又有幾個尋找補習幫助呢？即使是家長焦心如焚，孩子自己愿意學習嗎？他們是否已經準備好為了自己的未來而拼搏努力呢？我看到他們嬉笑打鬧的狀態才知道問題有多么嚴重。實在話，我在湖北那邊做初中家教真的很少看到成績不好的學生還是這樣的狀態，關鍵是成績差到說不出口。如果按照各科100計算均分40分居然占據三分之一，50分三分之一，60分三分之一，整體來說就是均分50水平。在湖北那邊我接觸過的初二學生基本上均分在60分以上，均分70分都不算什么。湖北那邊的高中入學率基本上三分之二，而據說清遠才三分之一。
前年我在湖北初三有六個學生，在協同努力下三個進入重點高中，另外三個進入普通高中，成績最差的也高于普通高中80分。但面對眼前的九名學生壓力真的太大了，最好成績穩定發揮到明年中考連普通高中都難，何況重點高中呢？當然還有很多優勢，我們是久經沙場的協同合作的湖北家教老師，這個隊伍還在擴軍之中，有置于死地而后生的勇氣和絕不服輸的精神，還有循序漸進不急不躁的智慧方法，更重要的是我們還有一年多的充足時間，有條件打一場殲滅戰。
以往兩三個月整體提高50分以上并不是一件難事，現在的難題是一年時間提高100分，而必須要得到學生自己的配合，愿意學習才是進步的動力，所以除外技術方法之外，更多的是如何和他們徹底融合在一起，用心去換取孩子們的未來。
